西北师大版五年级下册数学测试题含答案

、选择题第四单元测试卷31.比95千克少千克是多少千克，列式是（）A"」1=' B, C.J5-[1^：，2+12.3 =不能直接相加，是因为它们的（）不同.A.大小 B.分数单位 C.分子\o"CurrentDocument"4 13.一条彩带长米，比另一条短 米，另一条彩带长（）米。5 11 16\o"CurrentDocument"A. B.20 C.21d.2O4,下面的算式中，得数大于1的是（）32 9__1 14A,+ = B,1。 & C.3+115,一杯纯牛奶，小兰先喝了，加满水后又喝了杯，再加满水，一口气全部喝完，她喝的（）多。A.牛奶 B.水 C.一样多 D.无法判断3 _5_6.一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的军，第二次烧了这堆煤的1?，第三次烧了这堆煤的（）7.计算A.二、判断题与下面（lk（）本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，剩下全书的6没有看完（））的结果相等。B.8.小明看99.从 里连续减去4个后是10.判断.2 311.2m长的绳子，剪去m，还剩"4,14J412.5 75—5 5 7,这样计算运用了加法的结合律.（）

三、填空题1 JL13.甲乙丙三人共同修一段水泥路，甲一天修了 米，乙一天修的比甲多10,丙一天修的比甲少20米丙一天修.米.12第一运走它的，还剩这批化肥的没有运。14.一批化肥，第一运走它的15.填数4.一根铁丝长米，1g比另一根短米，两根铁丝共米。.一块月饼哥哥吃了1,弟弟吃了丙一天修.米.12第一运走它的，还剩这批化肥的没有运。14.一批化肥，第一运走它的15.填数4.一根铁丝长米，1g比另一根短米，两根铁丝共米。.一块月饼哥哥吃了1,弟弟吃了W,还剩下这块月饼的7 1.一个三角形的周长是1°分米，其中两条边的长分别是分米、分米。四、计算题.脱式计算能简算的要简算.310分米，另一条边的长是(1)4- -19_2_7-1513 5B+五、解答题320.一堆煤 吨三次用完，第一次用去吨，第二次用去4吨，第二次和第三次一共用去多少吨?TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1 3.一堂教学课40分钟，学生动手做实验用了 小时，老师讲课用了1（）小时，其余的时间学生独立做作业。学生独立做作业用了多少小时？1 3.一个人一天中大约有的时间在工作和学习，用的时间在睡觉，其余的时间占一天时间的几分之几?1.一本书80页，笫一天看了 ，第二天看了25页，两天共看了这本书的几分之几？5 2 1.一块布料，做上衣用去了Xm,做裤子用去了 m,还剩下 m,这块布料原有多少m?TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"3 1.一项工程，计划6天完成，第一天完成了全部的 ，第二天完成了全部的 ，两天超额完成计划的几分之几？1 2.一桶油重5千克，第一周用去它的手，第二周用去它的 。(1)这两周一共用去这桶油的几分之几？(2)还剩下这桶油的几分之几?答案解析部分一、选择题B3 3解：比95千克少千克是多少千克，列式是95-。故答案为：B。【分析】在本题中分数表示的是具体的数量，不表示分率。B2^1解：3 5不能直接相加，是因为它们的分母不同，也就是分数单位不同，所以必须先通分才能相加。故答案为：B。【分析】计算异分母分数加减法，因为它们的分母不同，也就是分数单位不同，所以必须先通分才能相加减，据此解答。D4+1=21解：解：：；二一二。（米）故答案为：D。【分析】用一条的长度加上比另一条短的长度即可求出另一条彩带的长度。C"229 91 31 1,4 17解：解：A、 ，得数小于1；B、 ，得数小于1；C、 ，得数大于故答案为：C。【分析】异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法计算。由此先计算再选择即可。A115解：水：+-=白（杯），5牛奶1杯，＜1,她喝的牛奶多。故答案为：A。【分析】根据题意可知，每次喝了多少牛奶，就加进去多少水，将两次喝的量相加就是喝的水的量，然后与1杯牛奶对比即可。D35_解：1--5上二-二三故答案为：D。【分析】根据题意可知，把这堆煤的总量看作单位“1”，用单位“1”-第一次烧的占这堆煤的分率-第二次烧的占这堆煤的分率二第三次烧的占这堆煤的分率，据此列式解答。B2（33\=233解：解：根据去括号的原则可知： 二.可’二；一二―7故答案为：B。【分析】去括号时括号前面是加号，括号内的运算符号不改变，括号前面是减号，要改变括号内的运算符号。二、判断题正确解：匚亍道==故答案为：正确【分析】题目中是把一本书的总数看作单位T'，剩下的二总数-第一天看的-第二天看的。通过计算剩下的是总数的。正确91解：豆”故答案：正确1【分析】按题目中的条件列出算式后，应先算乘法，再算减法，结果是，所以答案正确。在分数混合运算中要先算乘除法，再算加减法，最后就可以求出结果。10.错误故答案为：错误。【分析】先运用加法交换律，后运用加法结合律，把同分母的分数结合在一起进行计算，为此在运用加法交换律时要注意“加号”或“减号”要随着数字一起交换位置；运用加法结合律时要注意运用减法运算性质。11错误23解：2-=1 （m），本题错。故答案为：错误【分析】绳子的总长-剪去的长度=剩下的长度。12.错误441解：+ +414=+ +=1+二1本题运用了加法交换律，原题说法错误。故答案为：错误。41【分析】观察数据可知，此题交换和的位置，即可使计算简便，应用了加法交换律。三、填空题13余.1J_解：解：-Mi=Mi,所以丙一天修与米。故答案为：与【分析】丙一天修的长度二甲一天修的长度-丙一天修的比甲少的长度，据此代入数据作答即可。14.解：解：22=故答案为：。【分析】以这批化肥的总量为单位“1”用1依次减去两次运走的分率即可求出还剩这批化肥的几分之几没有运。53£、8、153故答案为：；；1。【分析】1减去一个分数，先把1化成与减数分母相同的假分数，然后再相减；异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数；同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变，据此解答。37-04,1 16,5 21 21,421,1637解：：；4-202。一二。（米），二口「二。二0一二0（米）。37故答案为： 。

【分析】两根绳子的总长度二两根绳子的长度之和；异分母分数进行相加的时候，需要先通分，把分母变成相同的，再按照同分母分数相加的方法进行计算。17.不解：1--故答案为：。【分析】根据题意可知，把这块月饼的总量看作单位“1”，用单位“1”-哥哥吃的占这块月饼的分率-弟弟吃的占这块月饼的分率=剩下这块月饼的分率，据此列式解答。18.21=5-5（分米）故答案为：。【分析】已知三角形的周长与两条边的长度，要求第三条边的长度，用三角形的周长分别减去两条边的长度等于剩下的第三条边的长度，据此列式解答。四、计算题17 7=-T2+=1+二1(2)解：4-1。-1口=4-(]++ )=4-1（3）解-132=（3）解-132=( + )-(1:+ )=2-二1解：在分数的加减计算中，如果有分母相同的分数，可以把这些分数合起来再进行计算。五、解答题3_1.解：9-67-6

==（吨）_29-67-6

==（吨）7答：第二次和第三次一共用去占吨。解：根据题意可知，已知这堆煤的总量与条件'三次用完"，要求第二次和第三次一共用去多少吨？用这堆煤的总吨数-第一次用去的质量二第二次和第三次一共用去的质量，据此列式解答。2.解：40分钟二小时2i3_--io20_6__9_=30_30_30149=30-30=6（小时）答：学生独立做作业用了6小时。1解：先将单位进行换算，即1分钟=而小时，所以学生独立做作业用的时间=一堂课的时间-学生动手做实验用的时间-老师讲课用的时间，据此代入数据作答即可。322.解：1- -889=1-24-24=答：其余的时间占一天时间的21。解：根据题意可知，把一天的总时间看作单位“1”，用单位“1”-工作和学习的时间占的分率-睡觉时间占的分率=其余时间占的分率，据此列式解答。23.25^80=~1 41+ =

41答：两天共看了这本书的前解：根据题意可知，先求出第二天看的占这本书的分率，用第二天看的页麴这本书的页数=第二天看的占这本书的页数，然后将两天看的占这本书的分率相加即可解答。58+3124+援24--一答解答58+3124+援24--一答解答25179:这块布料原有I2（）m。：根据题意可知，用做上衣用的布料+做裤子用的布料+剩下的布料=这块布料原来的长度，据此列式解3-81-3答：两天超额完成了计划的-4。解：把这项工程看成单位“1”，那么两天超额完成计划的几分之几二第一天完成了全部的几分之几+第二天完成了全部的几分之几-计划两天完成计划的几分之几，据