2023年《家庭教育促进法》个人学习心得体会

第《家庭教育促进法》个人学习心得体会

《家庭教育促进法》个人学习心得体会2023年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》这部法律的实施，极大地促进了家庭教育方向向法治方向的转变。正式表明将家庭教育，由传统方式上的家事上升为新时代的重要国事，意味着大力发展家庭教育已成必然趋势，家庭教育从此有法可依。作为一名家长、一名该法的主要指导对象，我认真学习了其中的每一条款，收获颇多，现就结合一直以来我对孩子的教育，谈谈学习后的些许拙见。

《家庭教育促进法》第二章第十六条第五点提出关注未成年人心理健康。我是通过交换小秘密，了解孩子的内心世界。我觉得每个孩子都是天使，他们的一颦一笑，一举一动都是那么的可爱、古怪、充满不确定性。可是天使也有烦恼呀！关键天使的烦恼还不便轻易对人类说呢。于是，我常常采用交换小秘密的方式来了解孩子的内心想法。当他先说的时候，我的小秘密要和他的有异曲同工之处，既不伤害他的自尊心，又不至于让他羞于启齿。或者利用其他家庭成员来旁敲侧击了解孩子。一颗娇嫩的天使的心需要我们的加倍呵护。

正所谓读万卷书，不如行万里路。因此，从孩子两三岁起我们的寒暑假几乎都在外面旅行度过，两岁多就带孩子去了建川博物馆，之后就一发不可收拾，一直在旅行，了解各地人文风俗，地方特色，孩子在后来的旅行中学会看地图，学会自己导航要去的目的地，学会自己订酒店。品尝各个地方的特色美食，欣赏艺术品。我们的目的在于，在欣赏不同城市地区的风貌以外，增加孩子的见识面。通过见不同的天地，见不同的人，最终希望孩子看见不同的自己，探索自己更多的可能性。2023年我们去了高原，孩子第一次体验了高反，我认为与其无数次的给孩子形容高原反应的感觉，不如带他去体验一次。直观的感受，让所有的语言都显得苍白。去了广元的剑门关，孩子走了鸟道，克服轻微恐高，非常勇敢地上了山。坐了xx长江索道，观两江夜景，吃小面。旅行于无形中让孩子从学习的压力中解脱出来，享受与爸爸妈妈独处的时光，他远远要快乐的多。去了乐山看大佛，正面看，侧面看，坐游船看，告诉孩子横看成岭侧成峰的道理，让他学会从不同的角度观察事物。教育变得生动活泼起来，不再刻板，收效显然是事半功倍的。旅途中认识了四面八方的新朋友，扩大了孩子的交际圈，学习不同的地方语言，他觉得是一件有趣的事情。在xx西岭雪山体验了滑雪，听川剧，看变脸。在绵阳体验5D，玩真人CS，开坦克，品尝咖啡。在xx参观人体博物馆，全方位的体验一些之前没有尝试过的领域，孩子趣味很浓。我们的原计划是从孩子上小学一年级起，我们就跟着语文书走，遍览祖国大好河山。对语文方面的学习无疑是有百利而无一害的，但遗憾的是由于这几年疫情的原因，不得已搁浅了此计划。

营造良好的家庭学习氛围。我们陪伴孩子多数的时间是在寒暑假，假期开始时，爸爸和孩子会共同制定一张假期学习计划表，表上是孩子每天要完成的学习任务。每天在完成任务的基础上，我们会全家总动员的进行额外的学习，练书法的、看书的、画画的、做作业的等等。氛围感很好，老的，小的每个人都在学习，没有人玩电子产品，这时候自然也不需要我们再催促孩子进行学习，当他看到全家都在学习的时候，他自然而然的就参与其中，乐在其中。孩子上小学三年级了，这些年看过不计其数的电影、书籍。每一部电影，每一本书都是我精挑细选而来。我的宗旨是，我必须先看，看完觉得适合，值得，再给孩子看，否则，一来怕浪费时间，二来在孩子提到的电影、书籍的部分情节的时候，我就没有谈资与他形成交流。看过的电影有:《小王子》《龙猫》《海蒂和爷爷》《飞屋环游记》《昆虫总动员》《寻梦环游记》《机器人总动员》《哈利波特》《复仇者联盟》《绿野仙踪》《冰川时代》，宫崎骏系列，熊出没大电影系列，以及一些适时上映的爱国题材影片等等。看过的书籍有:《窗边的小豆豆》《稻草人》《亲爱的汉修先生》《爱的教育》《骑鹅旅行记》《鲁宾逊漂流记》《纳尼亚传奇》《海贼王》《宝葫芦的秘密》《彼得潘》《爱丽丝梦游仙境》《淘气包埃米尔》《夏洛的网》《长袜子皮皮》《木偶奇遇记》《名侦探柯南》《三毛流浪记》等等。孩子看书我遵从多读书，读好书的原则进行挑选。为了满足孩子读书的欲望，我在他小学二年级时开始让他接触小说，三天看了第一本小说《鲁宾逊漂流记》，还能讲出一些有趣的情节来。除了书籍，电影，还有纪录片，如《航拍中国》《舌尖上的中国》《秦始皇》等等。

《家庭教育促进法》中第十六条第四点提出保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，以促进孩子身心健康发展。我们家的家庭分工就非常明确，奶奶专职带孩子的同时，培养了孩子的独立性，孩子非常自律。从小就养成了良好的学习习惯。使之能够独立自主地完成自己的学习任务。营养搭配，合理膳食上奶奶也有一套，每天早上换着花样的做爱心早餐，午餐多样化，下午的水果点心也能促进胃肠道的蠕动消化。户外运动多是我和爸爸引导完成，我们一起踢足球、打乒乓球、打羽毛球、滑滑板、骑自行车、徒步、竞走、游泳、爬山等。室内运动多是在晚上完成，爷爷摇身一变成为孩子的师傅，象棋、跳棋、围棋、室内台球、国际象棋等。遇到节假日，其他家庭成员也会参与进来，做一些有趣的家庭游戏，以营造良好的家庭氛围，促进家庭的和谐。

每天给孩子进行新闻播报，了解当前时事政治。因为我们家孩子是留守儿童，我怕他学习忙，常常选择以短信的方式与他沟通交流。当他有空的时候会看消息或者回复。

《家庭教育促进法》中第二章第十七条第七点中提出要与孩子平等交流，予以尊重、理解和鼓励。这就明确要求我们不把孩子当成孩子，与孩子面对面交流时，把他当成大人，与我们平等，不要担心他听不懂你的道理或者观点，久而久之，他会形成自己的判断。发表自己的看法。作为家长，我们的评价要中肯，不可为迎合孩子而一味赞誉。我和孩子就常常因为一个话题引发热烈的争论，从争论中锻炼孩子整理自己的观点，发表自己的看法，说话条理清晰，有理有据也是一种能力。

学会辨别是非的能力，不可人云亦云。从书本上学习辨别是非的能力，在实践中去巩固和认识。我们的家庭氛围十分和谐，爸爸在家庭中扮演长者的角色，成熟，稳重，实时裁决，答疑解惑。我在家庭中化身孩子的玩伴，跟他一起玩，一起闹，整天嘻嘻哈哈，搞些小动作。趁着玩耍的机会，我会故意干些坏事，让孩子去辨别。例如假装要跟着大众闯红灯，假装要摘公园的花，或者假装说要帮他完成作业。为了维权，在孩子面前大方和工作人员理论、较量，打电话投诉等等。我表演的很认真，他也思考的很认真，有好几次急的眼泪都出来了，我便知道我的目的达到了。他的是非观正在逐渐形成。

学会选择，培养孩子的主观能动性。在选择的过程中让孩子找到自己真正的所需所求，逐渐明确目标，从多个选择中去寻找答案。例如挑选玩具的时候，报兴趣班的时候。我们都会给孩子多项选择，并和孩子一起分析选项中的利弊，让孩子做出最后的决定。在这个过程中也培养了孩子的分析能力，果断行事的能力。

遇到危险的时候，生命至上。未成年儿童能力有限，他们受社会的保护，但他们还没有义务和能力需要去回馈社会。例如街边遇到打架斗殴事件要迅速离开现场，让孩子认识到那是成年人处理问题的方式方法，小朋友不必参与其中。如果遇到其他小朋友有危险，教会孩子不必逞能，有条件可以去向成人寻求帮助，但要牢记以保护好自己的生命安全为前提。

宝贝成长记录。为孩子制作了一本名叫《墨迹》的影集，从出生到现在，记录孩子成长中的点点滴滴，文案和摄影由妈妈负责，爸爸负责整理排版装订成册。以文字的形式记录孩子生活中的方方面面，形成系列《宝贝成长记录》性文章，目前已经有21篇专门记录孩子生活学习的成长史。此记录也常常跟孩子一起分享，孩子可以从侧面了解爸爸妈妈育儿的良苦用心，也可以学习妈妈的记录方式，常常闹着要看妈妈的文章。有时候看得哈哈大笑，有时候又看得泪如雨下。此方法不仅拉进了母子之间的关系，还让孩子于无形中养成了适时记录所想所感的好习惯，简直两全其美。

不落孩子的性教育。我们中国人在表达情感的时候总是比较含蓄隐忍，对于这方面的教育，我们都是持开放态度。还是那句话，不把孩子当孩子，在思想与行动平等的基础上，突破孩子的好奇心，打消他对某事物的执念。小学一年级的时候，就带他去生命博物馆观看过关于生命的形成及诞生的过程。女生和男生的身体特征，第二性征的发育都毫不避讳的让他了解，女生的生理期，老年人的更年期等等。我和爸爸在孩子面前总是永远恩恩爱爱，相敬如宾。他也渐渐学会表达自己对父母家人朋友的爱意。孩子的爱意浑然天成，至真至纯。

社会给予成年人的压力越来越大，作为父母，我们不应把无形的压力转嫁到孩子身上，要求孩子去代为完成自己的人生目标。这显然是不可取，不合理的。《家庭教育促进法》第一章第五条就要求我们尊重未成年人身心发展规律和个体差异。我个人认为，孩子健康快乐地成长更为重要，要遵循孩子自然成长的规律，我们父母要做的是从旁引导，帮助孩子树立正确的