《汇编语言程序设计》课程试验大纲1

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《汇编语言程序设计》课程试验大纲1《汇编语言程序设计》试验教学大纲

课程编号：11141970

适用专业：计算机科学与技术、电子信息工程学时数：9学分数：0.5执笔人：宋敦波

编写日期：2023年9月

一、课程的性质和目的

汇编语言是计算机能提供给用户的最快而又最有效的语言，也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言，因而在对于程序的空间和时间要求很高的场合，汇编语言是必不可少的，至于对于好多需要直接控制硬件的应用场合，则更是非用汇编语言不可。

每一系列的处理器都有自己独特的操作指令集。Intel公司生产的8086系列微处理器在微型计算机中使用最广泛。基于8086系列机型的汇编语言程序设计，对学习和使用微型计算机有着广泛的使用价值。

从1981年8088被IBM选中做个人计算机的处理器，随后8086系列的加强版本有8086、80286、80386、80486、Pentium(or586)、Pentium系列，每个版本都提供了更多的操作和更快的速度。虽然机器的发展速度远远超出了人们的想象，但汇编语言，一门和机器硬件直接打交道的语言，是永远都不会过时的。相反，它有着极强的生命力，随着硬件的发展不断的发展和完善。每当新版本CPU推出后，汇编语言也扩展自己的指令对新硬件提供支持（如从8086到80286提供了对虚模式的支持，从80286到80386对寻址范围的扩展），但汇编语言的基本指令集没有变，这就对学习汇编语言提供了极大的便利，学生在对汇编的基本指令的学习中就可抓住汇编语言的精华。更重要的是，程序设计的基本思想是不会变的。在对汇编语言基本指令的学习中把握了程序设计的基本思想，则拥有了解决问题的方法，在以后的工作中，通过查阅资料等方式了解硬件的新特性，就可以完成实际工作。

二、课程的教学内容要求及学时分派

试验一、熟悉指令系统把握汇编上机过程（3学时）

试验目的：

1、熟悉8088/8086的指令书写格式、功能。2、能熟练运用数据传递、算术、规律三类指令

3、把握汇编、连接、运行汇编程序的全过程，并能检查修改程序简单错误。4、学习数据传送、规律、移位等指令的用法。内容要求：

1、编写程序，实现功能如下：将字变量W(初值为12ABH)的值转换为十六进制字符串，结果存储于字节数组String中。

提醒：使用XLAT、规律运算、移位、数据传送指令。

2、编辑、汇编、连接这个汇编语言源程序，形成.EXE文件。3、通过DEBUG调试运行该可执行文件，查看运行结果。适合于1个同学单独完成。

试验二、分支、循环结构程序设计（3学时）

试验目的：

1、加深对分支程序的理解，把握分支程序的结构。2、把握分支程序的设计、调试方法。3、加深对循环程序的理解。

4、能构造出正确的循环结构并能实现较繁杂的算法。内容要求：

1、编制程序统计学生成绩。要求如下：

某班20位学生的成绩预先存储于无符号字节数组Scores中，试统计每个分数段的人数及平均分数，分别存储于字节变量cnt90（90~100分）、cnt80

（80~89分）、cnt70（70~79分）、cnt60（60~69分）、cnt_fail（0~59分）、average（平均分）中。

2、编制程序统计重修（不及格）人数，要求如下：

循环从键盘接收某班20位同学的成绩，统计不及格人数，存储于字节变量cnt_fail中，并输出到屏幕。

试验三、子程序及输入输出程序设计（3学时）

试验目的：

1、把握子程序设计方法，能合理划分子程序。

2、把握汇编子程序的定义、调用、返回、参数传递等有关问题的实现，以及运行过程中的堆栈、标志位变化状况。

3、熟悉BIOS、DOS中断调用状况，学会如何利用系统功能控制外设的I/O操作。

内容要求：

1、验证课本P242习题6.5，并绘制堆栈图。2、编制程序，从键盘上接收四位十制数并在终端上显示与其等值的十六进制数，观测调用子程序时控制堆栈的变化状况。要求如下：

从键盘接收数据、在屏蔽上显示数据、数值转换分别用子