分析与综合及其辩证关系【高效备课精研 + 知识精讲提升】 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

回顾旧知辩证思维的含义与特征辩证思维的特征辩证思维的含义形而上学辩证思维整体性动态性辩证思维的对立统一关系辩证思维与诡辩论的根本区别学习辩证思维的意义8.2分析与综合及其辩证关系

第八课

把握辩证分合一、分析与综合的含义一、分析与综合的含义思考与分析：对奥密克戎毒株，“大家要高度重视但不必过于恐慌”这一结论是如何得出的？

自2022年2月以来，在全国范围内，新冠疫情开始了多点小爆发，且本轮疫情的扩张主要来自于变异后的病毒奥密克戎毒株，由于病毒产生了变异，且传播速度快于先前的德尔塔毒株，于是再度引起了多地群众的恐慌情绪。

根据专家对奥密克戎毒株的深入分析研究认为，奥密克戎毒株与德尔塔毒株相比，传染力更强、速度更快，但是致命能力却有所减弱，目前奥密克戎感染者以无症状、轻型和普通型为主，重型和危重型很少，死亡率也有所下降，大家要高度重视但不必过于恐慌。【探究与分享一】正确认识奥密克戎一、分析与综合的含义【探究与分享一】正确认识奥密克戎思考与分析：对奥密克戎毒株，“大家要高度重视但不必过于恐慌”这一结论是如何得出的？奥密克戎毒株与德尔塔毒株对比分析但感染者以无症状、轻型和普通型为主，重症和危重症很少，死亡率也有所下降。致命能力有所减弱。大家要高度重视但不必过于恐慌。综合结论传染力更强、传播速度更快。一、分析与综合的含义（1）含义：把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。（2）客观必要性：空间时间复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。整体→部分一、分析与综合的含义牛顿用三棱镜把日光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫顺序排列着的彩色光带，这就是光的色散。把光波分解成频谱，分别研究各个成分的波长，这才明确了光的颜色的本质。【注意】人们运用分析方法的目的是正确认识事物的整体，正确把握事物的本质和规律。一、分析与综合的含义示例一：经化验发现地瓜含有钾、β-胡萝卜素、叶酸片、维他命C和维生素b26，

这5种成份均有利于防止心血管疾病。地瓜中也含有了很多的维生素D，

多吃地瓜能够合理的减少肺气肿的患病率。思考：上述对地瓜的认识采用了哪种分析方法？（3）分析的方法①定性分析：是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析。主要解决“有没有”“是不是”的问题。一、分析与综合的含义示例二：中国营养学会推荐成人硒摄入量为每日50-250微克。海南“富晒之乡”

澄迈县桥头镇生产富硒地瓜,经海南省农科院检测,“沙土村地瓜”硒

含量高达70微克/公斤,为富硒地瓜。思考：上述对富硒地瓜的认识采用了哪种分析方法？（3）分析的方法②定量分析：是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。一、分析与综合的含义示例三：人们通过分析发现，睡眠不足者，表现为烦躁、激动或，注意力涣散，

记忆力减退等;长期缺少睡眠则会导致幻觉。而睡眠充足者，精力充沛，

思维敏捷，办事效率高。这是由于大脑在睡眠状态下耗氧量大大减少，

有利于脑细胞能量贮存。因此，睡眠有利于保护大脑，提高脑力。思考：上述对睡眠的认识采用了哪种具体分析方法？（3）分析的方法③功能分析：是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析。主要解决研究对象“有什么作用”的问题。一、分析与综合的含义示例四：在漫长的地球历史中，气候始终处在不断地变化之中。究其原因，概

括起来可分为自然的气候波动与人类活动的影响两大类。思考：上述对气候变化的认识采用了哪种具体分析方法？（3）分析的方法④因果分析：确定引起某一现象发生或变化原因的分析。主要解决研究对象“为什么”的问题。一、分析与综合的含义归纳总结实践需要具体方法解决问题科学研究中①定性分析质:“有没有”“是不是”②定量分析量：“有多少”③功能分析“有什么作用”④因果分析“为什么”社会生活中⑤矛盾分析法：对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析认清社会发展规律和发展阶段哲学中【最高层次、最具概括性】辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质一、分析与综合的含义2021年6月17日，神舟十二号载人飞船发射成功，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。这次飞行乘组的选拔除了考评个人思想政治素质、身体素质、心理素质、知识技能外，还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求，航天员的飞行经验、年龄与任务的匹配性等。从辩证思维角度看，本次飞行乘组的选拔（

）①尊重了矛盾同一律，应加强日常训练以适应飞行要求②采用了分析方法，对航天员的各方面素质分别进行考察③借助了选言推理，考虑航天员是否具有完成航天任务的能力④运用了综合方法，全面考虑航天员各方面素质对执行任务的影响A．①② B．①③ C．②④ D．③④C一、分析与综合的含义高考结束后，张三准备进行志愿填报，向老师和家长进行咨询。家长从就业角度分析应报考A大学老师从学校综合实力角度分析应报考B大学张三从自己的兴趣爱好角度分析应报考C大学最后，考虑各方面的因素，张三报考B大学。结合家长、老师和小林的分析，谈谈分析有何优点？又有何缺点？一、分析与综合的含义(4)分析的优点及缺点①优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。②缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。一、分析与综合的含义（1）综合的必要性：要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。（2）综合的含义：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。2.综合一、分析与综合的含义2.综合认识领域①科学研究中的综合②哲学中的综合常用方法目的结构综合和功能综合等多种方法辩证综合的方法获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。（3）综合的方法及其目的：一、分析与综合的含义2.综合（4）综合思维的优点和缺点：①优点：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。②缺点：但任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。二、分析与综合的辩证关系二、分析与综合的辩证关系近年来，随着中国经济快速发展，有些欧洲国家认为，中国已经是发达国家，开始用发达国家的标准来审视中国，甚至提出“事事对等”。外交部长王毅认为，中国确实仍然是一个发展中国家，中国虽然经济总量已达世界第二，但人均GDP仅为美国的1/6，欧盟的1/4,人类发展指数也排在80位以后，科技教育水平与发达国家还有明显差距。因此，无论从哪方面来说，要求一个刚发展几十年的国家同发展了几百年的国家“对等”，这本身就是一种“不对等”。中国有句古诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”从不同角度观察事物，会得出不同的结论。

外交部长王毅运用了什么思维方法？结合材料，谈谈给我们的启示。二、分析与综合的辩证关系1.分析与综合的辩证关系①分析是综合的基础，综合是分析的先导；②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。③在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。

二、分析与综合的辩证关系

2.辩证的分析与综合方法（如何正确运用分析和综合方法）（1）辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现（实质）。（2）要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。（3）我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。二、分析与综合的辩证关系1.贵州省抓住机遇,紧紧抓住自身特色,突出旅游主题形象,加大宣传促销力度,大力发展特色旅游,促进地区发展。抓住自身特色,发展特色旅游运用的思维方法主要是A.在综合指导下的分析B.在分析基础上的综合C.把旅游业从其他产业中分解出来D.从人民的愿望出发2.一位高明的医生在诊断病人的病情时,总是从总体上着眼的,即当他把病人这一有机体的某个部分分解出来加以考察的时候,总是以该病人这一活的有机整体、有机体的各个部分之间的互相联系和相互作用为前提,否则就难以诊断病情。这说明A.分析是综合的基础 B.综合是分析的先导C.分析为综合作准备 D.没有科学分析的综合是空洞、抽象的AB易混易错（1）辩证思维的实质和核心就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。（2）凡未经实践检验的认识，绝不能轻信和盲从。这是辩证思维同形而上学的根本区别。（3）辩证思维的发展和人们对