2023年九年级期末题试卷在线检测(河南省南阳市卧龙区)

2023-2023年九年级期末题免费试卷在线检测〔河南省南阳市卧龙区〕选择题以下词语中加点的字，每对读音都不一样的一项为哪一项〔〕A.朝拜／朝霞积存／危如累卵揆情度理／暌离有年B.蛊惑／茶盅镖局／膘肥体壮痛彻心扉／雕栏玉砌C.联袂／选择缜密／嗔目而视吹毛求疵／龇牙咧嘴D.羸弱／输赢镂空／条分缕析黑白相间／亲切无间【答案】C【解析】A.cháo／zhāo，lěi／lěi，kuí／kuí；B.gǔ／zhōng，biāo／biāo，chè／qì；C.mèi／zé，zhěn／chēn，cī／zī；D.léi／yíng，lòu／lǚ，jiàn／jiàn；应选C。选择题以下词语中没有错别字的一项为哪一项〔〕A.告磬障眼法不行名状大相径庭B.浅显打寒噤独树一制掉以轻心C.帐篷黄粱梦暴戾恣睢责无旁代D.喑哑篮板球谨言慎行宏观经济【答案】D【解析】告磬——告罄；独树一制——独树一帜；C.责无旁代——责无旁贷；应选D。名句名篇默写古诗文默写。 〕政通人和， 〔范仲淹《岳阳楼记〕《白雪歌送武判官归京中岑参运用比方手法描绘壮丽雪景的句子是： ， 。·密州出猎》中借“，”的典故表达自己要报效国家的决心；辛弃疾·“”的典故刻画了一位冲锋陷阵、杀敌立功的将军形象。【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。留意：窦、具、的卢、霹雳。名著阅读〔任选一题作答〕比较他们性格上的异同点。①②猪八戒和李逵“磨难，有时会使人成长，有时会使人堕落，结局如何，全在自己的选择。”请从下面两个人物中任选一个，结合相关故事阐述这句话的意思。①阿廖沙〕②祥子〕【答案〔1〕迟国斗法等均能表达。〔如有其他观点，言之有理可酌情给分，意思对即可〕猪八戒和李逵共同点：都很率真。如猪八戒为师父义激美猴王，李逵为宋江斗浪里白条。不同点：猪八戒好吃懒做、贪恋美色、好耍小聪明。如偷吃人参果、〔〕〔2〕例如：阿廖沙四岁丧父，跟随母亲来到小染坊主外祖父家，却〔〕骆驼祥子原本是一个忠厚狡猾、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的期望破灭后，又经受了小福子的打击，最终崩溃了，变成了社会上一条彻头彻尾的寄生虫。【解析】此题考察人物形象的分析。①相像点：悟空和武松嫉恶如仇、无所畏惧、敢于斗争的战斗精神是相通的，例如孙悟空三打白骨精，武松为兄报仇等。另外，两个人王。不同点：武松滥杀无辜，在为兄报仇时杀死了无辜之人；孙悟空却有一双火眼金睛，洞察敏锐，惩奸除恶。②“真”，在他们身上，都有忠义的一面，例如，猪八戒屡次保护师父，李逵为宋江斗浪里白条。不同点：猪八戒好吃懒做、爱贪小廉价、又好女色而且还爱好虚荣，例如猪八戒戏嫦娥等情节；李逵嗜杀成性，如在江东劫法场时在毫无目标的板斧下增加了很多无辜的冤魂。此题考察人物经受的把握。①阿廖沙是一个擅长观看和格外敏感的孩子，他能区分好坏。在他的一些朋友帮助下，阿廖沙了解到人间还存在着“真、善、美”，这些东西就在他身边。另外，他还具有坚决的、不屈不挠的意志和倔强的精神。在他三岁时，父亲去世，他去到外祖父家居住，家中感受不到了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙有一颗和气的心，他怜悯猛烈的求知欲。阿廖沙宠爱书籍，而书籍在形成阿廖沙的性格。②祥子来自农村，渴望以自己的恳切劳动买一辆属于自己的车。他车的全部的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。好不简洁拥有一辆车，却不得不卖掉人力车去料理虎妞丧事。至此，以拉车为骄傲，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活戏弄的祥子开头玩耍生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子处处骗钱，堕落为“城市垃圾”。语言表达贯。山水画意境的产生，有赖于思想感情。 ，又与对客观事物生疏的深度有关要深入全面地生疏对象必需身临其境长期观看。齐白石画虾就是在长期观看中在不断表现的过程中对虾的生疏才渐渐深入了，也只有对事物的生疏全面了，到达“胸有成竹”的程度，才能把握对象的精神实质赐予对象以生命就确定画不出好画。【答案】而思想感情的产生对客观事物不生疏【解析】画。第一空后“又……”表示进一步，是对话题的进一步解释，依据“山水画意境的产生”，可拟为“而思想感情的产生”；其次空前举例说明反面造成结果的缘由，拟写为“对客观事物不生疏”。综合性学习阅读下面材料，按要求答题。202346个重点城市，要根本建成垃圾分类处理系统；2025年前，全国地级及以上城市要根本建成垃圾分类处理系统。垃造成现实危害或者潜在危害的废弃物。2023年就已经超越美国，成为世界48%的速度递增。用传统的燃烧或是填埋的方式处理垃圾体内。有争论员指出，估量全球一半以上人口的体内都能找到“塑料微粒”。材料三：〔注：垃圾桶上的物品从左到右依次是：牛奶瓶、香蕉、电池〕假设你是一名社区“垃圾分类宣传员”，邻居家的刘奶奶不理解垃圾为什么要分类。请你结合前两则材料内容，对刘奶奶进展解释。请按合理挨次描绘材料三的画面内容，并提示其寓意。〔1〕刘奶奶，您好，我是社区垃圾分类宣传员垃圾分类是响应国家政策。我国是垃圾生产大国，以往的垃圾处理多用燃烧、填埋等方式处理，这样会产生致癌物质，危害我们的安康，所以垃圾分类势在必行。〔2〕“可回收物”“厨余垃圾”“有害垃圾”；可回收物的垃圾箱盖子张开，能看到里边有一“NO!”,在厨余垃圾箱的上面有框“WHY?”;漫画的上面写着“电池历险记”五个字。寓意了不同种类的垃圾要依据要求分类，放入不同的垃圾箱里。【解析】“我国公布有关垃圾分类的通知”可知，国家号召我们进展垃圾分类，垃圾分类是响应国家政策；依据材料二的“成为世界第一垃圾制造大国”，“用物链完成了循环，可能会进入我们的体内。”可知，中国是垃圾生产大国，垃圾处理多用燃烧、填埋等方式处理，会产生致癌物质，危害我们的安康。另外，解释时要留意称呼，表达得体。此题考察图文转换力气。描述画面内容时，要留意漫画细节，挨次合理，完整清楚的将画面内容描述出来。挨次可以是从上到下，“电池历险记”五个字，漫画的底部有三个垃圾箱，从左到右分别标注有“”“厨余垃圾”“有害垃圾”；可回收物的垃圾箱中有一个牛奶瓶在挥舞双臂说着“ＮＯ！”“有害垃圾”垃圾桶，而在电池的旁边有个对话框“ＷＨＹ？”。在这幅漫画中，寓意着垃圾要依据要求进展分类，投入不同的垃圾箱，不要乱扔垃圾或者扔错垃圾。现代文阅读阅读下文，完成小题寒夜星光①韩晓龙日日夜夜期望着能回家过年，可是，他不敢回家，由于妈妈托人捎过话来：“要想我原谅你，除非年三十晚上满天星光。”②要知道寒夜的天幕上，始终只有几颗闪着冷光的星星，哪有满天星光，妈妈这是在明确说明态度：拒绝儿子回家。③而妈妈之所以如此绝情，是由于韩晓龙伤透了她的心。几年前韩了大牢。要知道，在家乡那个小山村，犯罪坐牢可是天大的事情，足以令一家人一辈子抬不起头。④韩晓龙不怨妈妈心狠。爸爸早逝，家境困难，妈妈始终教育儿子光明磊落，不贪廉价，好好做人。⑤可是，自己让妈妈无望了。⑥有家不能回，韩晓龙只好在县城内租一小间房子住了下来，靠什灯，白天在吵闹的地方卖灯。当他扎好第一个灯时，忍不住想起小时这么一想，热泪一下子夺眶而出。⑦年根的生意还算不错，韩晓龙忙得不行开交，有位大商户一下子100工交货。⑧⑨刚站了一会儿，身后就有人大声叫道：“给我一只灯！”⑩生意开张了，韩晓龙心内一喜，但抬头一看，却掉头就走，甚至还小跑起来，由于那人他生疏，是他初中同学大山，还是住对门的邻居。他没脸见到他。⑪大山气冲冲地提高嗓门吼道：“韩晓龙，你个孬种，你莫非一辈子不见人？”⑫韩晓龙只好停住脚步，大山走过来，恨恨地又说：“我恨不得抽你两下，你小子混啊！走，跟我回去，明天就过年了，家家户户团聚，你就不想跟你妈团聚？”⑬韩晓龙低头小声说：“大山，我怎么不想啊，可你也不是不晓得我回去？”⑭大山叹口气，说：“我们住对门，你们家里的状况我爸妈是最了解的，所以叫我来找你回去。你妈年轻守寡，喝过的苦水能用船装，可一辈子不求人，硬气要强，大伙谁不佩服她，可现在全给你毁了，让”⑮韩晓龙一惊：“我妈怎么会生病？什么病？”⑯你嘛，这个你放心，有我和乡亲们哩，今日晚上我们在村口接你，你妈确定会给乡亲们面子的。”⑰一下午的忐忑担忧过后，除夕之夜来到了，处处是欢声笑语，到却没士气再往前进一步了。⑱就在这时，他觉察一个惊异的现象：整个村子静极了，没有鞭炮呢？乡亲们呢？⑲确定是大山爸妈和乡亲们没有说服妈妈，要不回去吧？韩晓龙心里酸极了，忍不住嘶哑着嗓子大叫起来：“妈、乡亲们，我给你们拜年了，我真悔啊……”⑳话音刚落，眼前突然消灭一幅童话里才有的景象：无边漆黑的夜光明的萤火虫正冉冉上升，一时间天上地下交相辉映、绚烂辉煌，是很多的孔明灯点燃升上了天空！㉑100只孔明灯的“大商户”，看到了乡亲们！㉒大山声如洪钟大叫起来：“晓龙妈，看，年三十晚上满天星光！你就让孩子回来吧！”㉓大伙一起说：“让晓龙回来吧！”㉔纵横。㉕星光这么美、这么亮，从未见过，无与伦比，把回家的路照了个一清二楚。〔徐树建，选文有删改〕【1】请从韩晓龙的角度，按事情发生的先后挨次概括故事情节。【2】请按提示赏析文中画线句子的表达效果。无边漆黑的夜空一下子繁星点点如鲜花绽放，更像夏夜内很多〔从修辞的角度人群正中站着的正是颤颤巍巍早生白发的妈妈，妈妈神情悲楚〔从人物描写的角度〕【3】本文构思奇异，巧用照看使文章浑然一体，请结合文章具体内容分析这种写法的妙处。【4】文中大山有何作用？请从主旨和情节两方面加以分析。【答案】【1】韩晓龙由于降低本钱让食客中毒而坐牢，出狱后母亲拒绝他回100个灯的大客户，除夕夜出去卖家，觉察乡亲们集体用灯让他回家，备受感动〔意思对即可〕【2〔1〕运用比方，将放飞在天空的孔明灯比作繁星、鲜花和萤火虫，生动形象的写出灯光的光明、繁多以及韩晓龙内容的惊喜、感动之情。〔2〕运用神态、外貌描写。“早生华发”“颤颤巍巍”写出母亲的年老体衰，“神情悲楚老泪纵横”写出母亲看到儿子时内心的悲苦与感动。【3100个灯的大客户与前文100100个孔明灯飞上天后漫天灯光相照看。前呼后应，深刻。【4】借大山的话说出了母亲生病的状况，推动了故事情节进展，使与人之间和气的温情这一主旨。【解析】【1】此题考察概括力气。留意承受人物+大事的模式进展概括即可。留意题干要求，依据事情发生的先后挨次概括。人物：韩晓龙。依据第①③段内容概括得出：韩晓龙由于降低本钱让食客中毒而坐牢；依据第⑥⑦段内容概括：100个灯的大客户；依据⑧至⑯段内息，之后在大山的劝告下回家；依据⑰至段概括得出：觉察乡亲100碰上同乡大山，并听说母亲生病的消息，之后在大山的劝告下回家；觉察乡亲们集体用灯让他回家，备受感动。【2】此题考察对修辞方法及作用的把握。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和表达的情感。结合句子分析。承受了比方的“将放飞在天空的孔明灯”比方成“”。运用“生动形象的写出……，表达了……情感”的模式，写出表达效果即可。如：生动形象的写出灯光的光明、繁多，表达了韩晓龙看到后的惊喜、感动之情。此题考察对描写方法及作用的把握。此题考察常用的人物描写方法及作用。结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达“正是颤颤巍巍早生白发的妈妈”分析时外貌描写，“神情悲楚老泪纵横”是神态描写。运用神态描写和外貌描写，写出了母亲对乡亲们的感谢之情，看到儿子后的感动之情。【3】此题考察对表现手法“照看”的理解和把握。照看，有段落中的前后照看和文章的首尾照看。它的特点是前边提到的景、物、人、事，言、行、等，为了到达笔者的写作目的，在后边又提及到。它的作用是为了突出文章的中心。结合文本分析，文章开头“母亲让韩晓龙在大年三十满天星光时回家”、第⑦段中“100只孔明灯”与第段“100只孔明灯的‘大商户’，看到了乡亲们！”相照看，突出了人与人之间和气的温情主题。【4】大山”是一个线索人物。从情节方面，依据⑪至⑯段内容分析，借大山的话说出了母亲生病的状况，推动了故事情节进展，为下文韩晓龙回家，看到“很多的孔明灯点燃升上了天空！”做铺垫。主旨方面：“妈妈始终教育儿子光明磊落，不贪廉价，好好做人。”“有位大商户一下子订了100只孔明灯。”“大伙一起说：‘让晓龙回来吧！’”等情节都都表达了人与人之间和气的温情这一主旨。“大山声如洪钟大叫起来：‘晓龙妈，看，年三’”分析，大山劝韩晓龙回家，劝晓龙妈原谅晓龙，深化了文章人与人之间和气的温情这一主旨。现代文阅读阅读下文，完成小题题跋：绵延千年的点赞艺术①跋是写在书籍、字画等前后的文字总称。写在前面即右侧的文字称“题”，写在后面即左侧的文字称“跋”。这是由卷轴的形式特点所打算，符合中国古代从右到左、从上到下的赏识习惯，内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。鉴于字画中的题跋更常见、更典型，因此以字画为例讲解题跋更适宜些。②魏晋南北朝是题跋的萌芽期。那时绘画是一种职业，画师无须读书认字，主要任务就是在寺庙里画壁画，或者去宫廷画皇帝、妃子的下“签名”，顾恺之就是目前所知第一位在画作上留下签名的人。③宋代是题跋的进展期。皇帝艺术家宋徽宗功不行没，他用瘦金体独创了一种签名——“天下一人”。这四个字就像是宋徽宗对自己的画们不敢堂而皇之的“签名”，只能偷偷把名字写在树干上、山峰上。所以，假设一幅画上有画家自己的签名，那通常是宋代以后的作品。④元代是题跋的兴盛期。到了元代，倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名“诗书入画”创作的时间、地点、人物，或者写首诗协作画面，生怕后人感受不到还要书法好，最重要的是会搭配，整体得美观。画画的人变了，画作“无聊”的地方增加难度，并且乐此不疲。⑤除了书画家给自己的作品写题跋，更多的保藏家、鉴赏家也为作——隋朝画家展子虔的画作“游春图”“展子虔游春图”不断将自己的品评与鉴赏附于作品之后。这一代代流传下来的题跋，如同绵延千年的艺术“点赞”，构成了一幅画完整的价值，使书画具有了历久弥的艺术生命。⑥题跋有一个很重要的作用，就是能够像破案一样供给这幅画的创作线索，这幅画怎么来的，我的看法是什么……后一个写题跋的人也一幅画的时候千万不能略过题跋。比方《清明上河图》的题跋就足以解了《清明上河图》的作者之谜，但还有一个谜没有破解。张著在题跋中说宋徽宗也为《清明上河图》写过题跋，但我们现在看到的画卷米，这消逝的局部去了哪儿呢？《清明上河图》又经受了怎样的命运呢？⑦是一幅画背后的故事，字里行间，骨肉饱满。所以，请好好对待一幅画的题跋吧！〔马菁菁，选文有删改〕【1】本文的标题有何妙处？【2】第⑥段写《清明上河图》事例有何作用？【3③段画线句中任选一句进展赏析。这四个字就像是宋徽宗对自己的画贴的防伪标签。【4】请结合本文内容，简析本文的说明挨次。【答案】【1】交代说明对象是题跋；表达出题跋的历史悠久，绵延不绝的特点；语言生动形象，激发读者阅读兴趣〔〕【2】通过举《清明上河图》题跋破解了作者之谜的例子具体直观地〔意思对即可〕【3防伪标签”四个字生动形象地表达了宋代题跋的特点。例如二：“通常”表推想，突出强调宋代画作作者多喜题跋这一特点，表达了说明文语言的准确严密性〔意思对即可〕【4】规律挨次。首先介绍了跋的定义及内容，接着介绍了跋的进展历史和艺术价值，最终介绍跋的重要作用。【解析】考察对文章标题的理解、分析力气。首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨，通过标题与文章的联系，加以分析。从内容上看，“题跋”点明白文章的说明对象；“绵延千年的点赞艺术”表达出题跋的历史悠久，绵延不绝。从表达上看，“点赞”话题颖惊异，贴赞美。考察说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。可承受的答题模式是：说明方法+表达效果〔具体准确，生动形象说明〔被说明事物的特点⑥承受的是举例子的说明方法，具体准确地说明白“题跋有一个很重要的作用，就是能够像破案一样供给这幅画的创作线索”。为下文提出要“好好对待一幅画的题跋”做铺垫，增加文章的趣味性，使说明更具有说服力。考察的是说明文的语言特点。解答此类试题，可以承受的答题模式是：解词+说明的内容+删去后不符合实际+该词表达了说明文的准确性。A句，“防伪标签”本义是企业进展货物假冒伪劣产品的这类重要的标示。这里是宋徽宗用瘦金体独创了一种签名——“天下一人”，说明宋代是题跋的进展期，表达了宋代题跋的特点。B句，解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意/生动形象/地说明白事物……的特征/“通常”是指“常常、常常、时时”的意思，不包括特别、例外的状况，这里是初他们不敢堂而皇之的“签名”，只能画家偷偷把名字写在树干上、山峰上。这个词表达了说明文语言的准确性、严密性。考察说明挨次的推断。说明文有三大挨次：时间挨次、空间挨次和规律挨次。文章第①段介绍了题跋的定义，“题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称”；②-④段写了题跋的历史；⑤段写了题跋的价值“除了书画家给自己的作品写题跋，更多的保藏家、鉴赏家也为作品写题跋”；⑥段写了题跋的作用“能够像破案一样供给这幅画的创作线索”。可知承受的是规律挨次。文言文阅读阅读下面两个语段，完成小题〔一〕邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之秀丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”“”“吾与徐公孰美？”客曰：“”“吾妻之”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲——〔〕〔二〕孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所①天下恶②乎定？’’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜者能一之。’‘孰能与之？’对曰：‘天下莫不与③也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣；天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣，其如是，孰能御之？今夫天下之人牧④，未有不嗜者也。如有不嗜者，则天下之民皆引领⑤而望之矣。诚如是也，民归之，由⑥水之就下，沛然谁能御之？’”——〔选自《孟子·〕〔注释〕①卒：突然。②恶〔wū〕乎：怎样，如何。③与：此处为归顺，随从之意。④人牧：治理民众的人，即统治者。⑤领：脖子。⑥由：如同。【1】下面各组句子中，加点词语的意思一样的一项为哪一项〔〕A.〕〕B.此所谓战胜于朝廷〕予观夫巴陵胜状《岳阳〕C.朝服衣冠〕朝而往，暮而归〕D.〕〕【2】把下面的句子翻译成现代汉语。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。【3】语段〔一中的“令初下”“数月之后”“期年之后”三个词语能否互换？为什么？【4】阅读两个语段，邹忌和孟子在说理方式上有何一样之处？请结合具体内容进展分析。【答案】【1】C【2】全部的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。【3】不能。由于这三个短语从时间上表现了进谏由多到少至无这一渐进过程，突出了纳谏的显著效果〔2分，意思对即可〕【4】二者都是设喻说理。邹忌以日常小事设喻，由家事到国事，由浅入深、以小见大，含蓄委婉的得出了君王更易受蒙蔽的生疏，因此的，行仁政才是长治久安之路。【解析】【1】此题考察一词多义。修：身高，长/修缮、修理；胜：与“输”相对，成功/惊奇的；C.朝：早上/早上；参与；应选C。【2】此题考察句子翻译。留意重点词语的解释要准确。面刺：当面指责。过：过错。【3】“令初下”，政令刚一下达；“数月之后”，几个月以后；“期年之后”一年以后。这三此不能互换。【4】此题考察文章内容分析。二者都是设喻说理。邹忌以日常小事设喻，由“我与徐公孰美”的问答，而暮寝自思，查找妻、妾、客人赞美自己“臣”“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”。由自己的“蔽”，用类比推理的方法婉讽“王之蔽甚”，充分显示了邹忌奇异的讽谏艺术与娴熟的从政谋略。“槁”，久旱要枯死，这时天空“油然作云，沛然下雨”，乌云像油一样的漫延，“兴之”，蓬蓬勃勃地生长，更为茂盛。要天下都跟随君王，关键在君不嗜，如甘霖惠旱苗，则民便如水归沟壑，前以天上雨水比君泽，后以地上流水比民心，两喻相衔联，又各赋其义，既自然又颖。雨润禾苗，水向低处，生活中习见之事，易明之理，既为人熟知又深感贴切。译文：〔一：邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳秀丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更秀丽呢？”他的妻子说：“”城北他的小妾说：“”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”其次天，有客人从外面来访问，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“”客人说：“徐公不如您秀丽”又过了一天，徐公前来访问〔邹忌〕认真地打量他，自己觉得不如他秀丽；再照着镜子看看自己，更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公秀丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公秀丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽确定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“全部的大臣、官吏、得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、谈论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，全部大臣都来进言奉劝，宫门庭院就像集市一样吵闹。几个月以后，有时间或还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见〔齐王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。〔二〔梁襄王〕〔他见了我之后〕突然问道：‘天下要怎样才能安定呢？’我答复说：‘天下安’‘谁能统一天下呢？’我答复他说：‘不嗜杀的国君能’‘谁会归附他呢？’我又答复：‘天下没有不归附他的。大王个不宠爱的〔国君，那么普天下的老百姓都会伸长脖子仰视着他了。假设像这样，老百姓就归附他，就像水往低处流一样，这哗啦啦的汹涌势头，谁又能够阻挡得了呢？’”诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【1】“何处望神州？满眼风光北固楼。”表达了诗人怎样的情感？【2】作者赞颂孙权的用意是什么？【答案】【1】作者登临京口北固亭，想到大好中原已沦落他人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，含蓄地表达了作者对收复中原的渴望。【2】①借古讽今，抒发作者对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地②含蓄地表达了作者渴望收复中原、统一祖国的愿望。【解析】【1】此题考察对诗句的赏析。“何处望神州”中的“神州”指中原地区，是词人心中不忘的中原地区，是他一生都想收复的地方。而“满眼风光北固楼触景生情，心念家国。故诗句含蓄地表达了作者对收复中原的渴望。【2】突出他的盖世武功，其缘由是孙权“坐断东南”，形势与南宋极似，作“生子当如孙仲谋”意思是说，孙权那样的有志之士。其实，这也示意了自己就如孙权一样，有奋勉图强，收复失地的宏大抱负。作文向 致敬要求：①先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得消灭真实的人名、校名、地名。【答案】范文：向祖国致敬707070——题记“1937年哪，鬼子就进了中原。先翻开卢沟桥，后翻开山海关……”82年前的那个夜晚，卢沟桥上响起了一排排枪炮声，之后，罪恶的硝烟8年的反侵略斗争由此拉开了序幕中华大地上战火纷飞，硝烟布满……“起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉筑成我们的长城……”70”那一刻，13亿华夏儿女无不热血沸腾；那一刻，将永久被牢记在古国的历史长河中，成为炎黄子孙最惊奇的回忆。“1979年，那是一个……”一首混着泥土的馨风发走进那时代……“东方红，太阳升，东方出了个毛泽东……”20年前，当这首经典革命老歌第一次在茫茫九天响起时，大漠深处坚强的汉子们眼角潮湿了。祖国在进展，祖国在崛起，这一切的一切怎能不令人热泪盈眶呢？“……””16年前，“嫦娥奔月”传奇47支火箭天梦想，明媚的五星红旗和庄重的联合国旗见证了中国实力的飞跃!“我和你，心连心，同住地球村……”11年前，有着钢铁骨架的鸟巢中18天，体育健儿们以他们坚韧的拼搏精神和宏大的人格魅力向世界呈现了一代中华儿女的风采！回首过去00中秋下，向我们的祖国母亲，致敬！每一个时代都有属于自己的歌儿，每一首歌儿都是古国崛起的见证！——后记【解析】此题为半命题作文。依据题目中的“致敬”，“致敬”则是表达敬意。我例如“会当凌绝顶”之景，所看到的，但不能只写外表，要写出对自己的震撼，让自己受到的启发的景；也可以写生活中那些平凡、一般的物，如“蜡烛”“粉笔”等，虽然平凡，但却静静无闻地做着奉献；还可道理。总之，这些人，景，物，事让现在的我们得到了转变。这是一道半命题作可写范围格外宽阔。写作时，首先明确致敬的对象，写出“致敬”，以及我们从中感悟到了什么。作文读下面材料，然后作文。园子里有两棵果树，一棵春天被剪枝，秋天时，枝少果却甜。另一棵春天未被剪枝，秋天时，枝繁果酸涩。要求：①读了上面这则材料，你有什么联想或感悟？选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得消灭真实的人名、校名、地名。【答案】范文：剪枝与成材有两棵果树，一棵枝少果却甜，一棵枝繁果酸涩。为什么会这样？缘由很多，但主要是：一棵剪过枝，一