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文档简介
2023年广东省河源市考研专业综合模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(18题)1.以下不属于世界银行宗旨的是()
A.对用于生产性目的的投资提供便利,以协助会员国的复新与开发
B.以担保或参加私人贷款和私人投资的方式,促进私人的对外投资
C.在实证检验中,BS公式倾向于低估方差高的期权,高估方差低的期权D.帮助会员国平衡国际收支
2.我国《刑法》第13条的“但书”,即“但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪”,应正确理解为()。
A.是犯罪,但不以犯罪论处B.已经构成犯罪,但不以犯罪处罚C.不构成犯罪D.仅是缩小打击面的刑事策略
3.我国《宪法》规定,对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关(),负责处理。
A.必须认真对待B.必须查清事实C.应当根据不同情况D.必须及时回复
4.造成麦考利久期的主要缺陷的原因可能是()。
A.价格-收益率曲线的凹性
B.收益率曲线变动幅度交大
C.收益率曲线非平行移动D.债券价格的波动率交大
5.打印一页文件,甲出错的概率是0.04,乙出错的概率是0.05,从两人打印的文件中各任取一页,其中恰有一页有错的概率是()。
A.0.038B.0.048C.0.086D.0.096E.0.056
6.()是指教育要达到的预期结果,反映了教育在人的培养规格、努力方向和社会倾向性。
A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教育方针
7.根据流动性偏好模型,以下因素的变动会使货币需求水平上升且利率下降的是()。
A.收入增加B.价格水平增加C.货币供给增加D.以上选项均不正确
8.反映证券组合期望收益水平和多个因素风险水平之间均衡关系的模型是()。
A.多因素模型B.特征线模型C.资本市场线模型D.套利定价模型
9.已知2004年10月人民币兑美元汇率为1美元=8.27元人民币,美国基期物价指数为2.25,中国物价指数为1.45;2005年10月美国基期物价指数为2.36,中国物价指数为1.49。则根据购买力平价的相对形式,可以推算出2005年10月的人民币兑美元汇率应该是()。
A.1美元=8.44己人民币B.1美元=8.32元人民币C.1美元=8.17元人民币D.1美元=8.10元人民币
10.概念转变中主要涉及的迁移有
A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.特殊迁移
11.在国民收入核算体系中,计入GDP的政府支出是指()。
A.政府购买的物品支出
B.政府购买的物品和劳务的支出
C.政府工作的薪水和政府转移支付D.政府购买的物品的支出加上政府的转移支付之和
12.当LM曲线处于古典区域时,()。
A.货币政策有效而财政政策无效B.财政政策有效而货币政策无效C.货币政策和财政政策均有效D.货币政策和财政政策均无效
13.4个不同的小球放人甲、乙、丙、丁4个盒中,恰有一个空盒的放法有()种。
14.下列有关公民权利能力的表述,哪一项是错误的?()
A.权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格
B.所有公民的权利能力都是相同的
C.公民具有权利能力,并不必然具有行为能力
D.权利能力也包括公民承担义务的能力或资格
15.用6种不同的颜色给图1中4个格子涂色,每个格子涂一种颜色,要求相邻的两个格子颜色不同,且两端的格子的颜色也不同,则不同的涂色方法共有()种。
A.630
B.620
C.610
D.600
E.590
16.陈某于1999年7月秘密成立“中国国家自由党”,制定了党纲,以推翻公有制和社会主义制度为目的,当月发展了一批成员,同时策划到香港地区与美国驻港领事馆取得联系,向美方介绍该党纲领及组织人员情况,争取经济援助。陈某还企图偷渡出境,利用境外敌对势力实现其政治目的。在其准备过程中被安全人员抓获。陈某的行为属于()。
A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂
17.国内生产净值(NDP)与国内生产总值(GDP)之间的关系是()。
A.NDP是GDP扣除折旧以后的价值
B.NDP是GDP扣除通货膨胀因素以后的价值
C.NDP是GDP扣除个人所得税以后的价值
D.NDP是GDP扣除国际间资本流动以后的价值
18.下列选项中,说法不正确的是()。
A.法律的内容从形式上说是统治阶级意志,从本质上说是国家意志
B.法律原则不预先设定任何确定而具体的事实状态,也不规定具体的权利、义务和责任
C.“刑法”一词加上书名号,意味着它是一部规范性法律文件,即刑法典;不加书名号,则意味着它是法律体系之中的一个法律部门
D.引起法律关系产生、变更和消灭的原因是法律事实,法律事实按照是否与当事人的主观意志相关又可以分为法律事件和法律行为
二、多选题(10题)19.唐朝的官吏管理制度包括()。
A.科举制度B.考课制度C.致仕制度D.轮换制度
20.下列权利在质押时,应当向有关单位办理登记手续的是()。
A.依法可以转让的股票B.债券、存款单C.汇票、提单、仓单D.依法可转让的知识产权中的财产权
21.太平天国时期的婚姻制度有()。
A.男女平等,一夫一妻B.“凡天下婚姻不论财”、合挥C.寡妇可以再婚D.禁绝娼妓
22.下列关于产品责任的叙述中,正确的是()。
A.产品责任属于无过错责任
B.消费者只能向产品制造者要求赔偿损失
C.受害人的过错可以成为产品制造者的抗辩理由
D.不合格的产品的认定必须依据法定的标准
23.犯罪中止可能发生在()。
A.犯罪预备阶段B.危害结果发生以后C.着手犯罪但危害结果尚未发生D.犯意表示阶段
24.强奸罪(未遂)与强制猥亵、侮辱妇女罪的区别是()。
A.主体不同B.侵犯的客体不同C.对象不同D.主观目的不同
25.下列各项中属于公民政治方面的权利和自由的是()。
A.选举权与被选举权B.言论自由C.宗教信仰自由D.出版自由
26.()即使在客观上造成了危害结果,也不是刑法意义上的行为。
A.无意识的动作或者言论
B.人在身体受到外力强制下形成的动作
C.由于不能抗拒的原因,行为人无法履行其义务
D.驱使动物侵袭他人
27.下列说法正确的是()。
A.法律意识包括法律心理和法律思想体系,它在法律的演进、创制和实施过程中具有重要作用
B.法律意识相对独立于法律制度,它是法律文化最内在的深层次因素
C.法律意识是社会意识的一种特殊形式,法的传统之所以可以延续,很大程度上是因为法律意识强有力的传承作用
D.从当代中国的语言环境来看,法律意识通常指对法律的肯定的态度、心理、观点和思想
28.我国宪法规定,()的人大代表,由选民直接选举产生。
A.乡、民族乡、镇B.县、自治县C.设区的市、自治州D.不设区的市、市辖区
三、判断题(2题)29.3E原则即工程技术对策、教育对策和法制对策。
A.是B.否
30.在总效用等于总成本时,厂商的正常利润为零。
A.是B.否
四、填空题(2题)31.李白的《古风》十九首属于()诗体,《将进酒》、《蜀道难》属于()。(清华大学2003年)
32.王昌龄的()诗曾被推为唐人七绝的压卷之作。(首都师范大学1996年)
五、计算题(2题)33.已知某国的投资函数为I=300-100r,储蓄函数为S=-200+0.2Y,货币需求为L=0.4Y-50r,该国的货币供给量M=250,价格总水平P=1。(1)写出IS和LM曲线方程;(2)计算均衡的国民收入和利息率;(3)在其他条件不变情况下,政府购买增加100,均衡国民收入增加多少?
34.考虑某消费者购买商品A的替代效应与收入效应。关于A的需求函数为:Q=0.02M-2P,收入M=6500,P=20,如果目前A的价格上升为P=40.求:A价格变化的总效应是多少?其中,替代效应和收入效应分别是多少?
六、8.论述题(2题)35.试比较皮亚杰与维果斯基关于心理发展的基本观点,并结合儿童发展与教育进行论述。
36.论述朱智贤主要从那几个方面对儿童心理发展规律进行了阐述?其主要观点是什么?
参考答案
1.D
2.C犯罪是严重危害社会的,触犯刑法的,应受刑罚处罚的行为。《刑法》第13条中规定,“但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪”。这里的用语是“不认为”是犯罪,其意义为:不构成犯罪。
3.B[答案]B
[评析]考查要点是我国公民的基本权利。我国《宪法》规定,中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或者检举,有关国家机关必须查清事实,负责处理。任何人不得压制和打击报复。因此.B项是正确的;A项、C项、D项是错误的。
4.B
5.CC。
[分析]A=“甲出错”,B=“乙出错”,则所求概率为
6.AB项培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。C项教学目标是指教学活动结束之后学生所能达到的预期标准。D项教育方针是国家和政党在一定历史阶段所提出来的有关教育工作的总的方向和总方针,是教育基本政策。A项教育目的是指教育要达到的预期结果,反映了教育在人的培养规格、努力方向和社会倾向性,符合题意,故本题的正确答案是A。
7.C解析:表6-1概括了流动性偏好模型中各种因素变动对货币供需曲线和利率的影响。
表6-1各种因素变动对需求水平和均横利率的影响
因此,本题的正确选项为C。
8.D【答案及解析】D套利定价模型表明,市场均衡状态下,证券或组合的期望收益率,完全由它所承担的风险因素决定,在多因素共同影响所有证券的情况下,套利定价模型也成立。故选D。
9.D[参考答案]D
[分析]
购买力平价的相对形式说明的是汇率变动的依据。它将汇率在一段时间内的变动归因于两个国家在这一段时期中的物价水平和货币购买力的变化。具体来说,在一定时期内,汇率的变化是与同一时期内两国物价水平的相对变化成正比的。
如果以e1和e0分别表示当期和基期汇率,Pa1和Pa0分别表示A国当期和基期的物价水平,Pb1和Pb0分别表示B国当期和基期的物价水平,那么:
10.B概念转变中主要涉及的是原有的学习对于新的学习产生不利的影响,这属于负迁移。在概念转变的过程中还涉及逆向迁移,当概念转变之后,实际上就是新的学习内容对于原有学习产生了影响,这属于逆向迁移。
11.B
12.A[参考答案]A
[分析]
当利率上升到很高的水平时,货币的投机需求将等于零,这时人们除了为完成交易还必须持有的一部分货币(即交易需求)外,再不会为投机而持有货币。这样,LM曲线就成为一段垂线,不管利率再上升到多高,货币投机需求量都是零,人们手中持有的货币全部用于满足交易需求。经济学家认为,这时候如果实行扩张性财政政策使IS曲线右移,只会提高利率而不会使收入增加,但如果实行使LM曲线右移的扩张性货币政策,则不但会降低利率,还会提高收入水平。以上结论符合“古典学派”以及基本上以“古典学派”理论为基础的货币主义者的观点,因而LM曲线呈垂直状态的这一区域称为“古典区域”。综上所述,在古典区域,货币政策有效而财政政策无效,即选项A正确。
13.E
14.B权利能力是指法律关系主体能够参与一定的法律关系,依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。它是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件。可见,A项和D项符合权利能力的定义,表述正确。又因为公民的权利能力作为一种资格,只是一种可能性,是必要条件而非充分条件,要想实际享有权利和承担义务必须还得具有行为能力;而行为能力不能与生倶来,其取得需要满足法定条件,所以C项表述正确。B项表述错误,权利能力虽然与生倶来,但有一般权利能力和特殊权利能力之分,前者是所有公民均具有的,而后者是公民在特定条件下具有的法律资格,这种资格并不是所有公民都同等享有的。例如,在婚姻法律关系中,缔结婚姻的权利能力就只有达到法定婚龄的人才享有,且因性别、是否有禁止性疾病而不同。所以该题选B。
15.A
16.D解析:陈某的行为构成颠覆国家政权罪。由于颠覆国家政权罪属于举动犯,一经实施,即构成犯罪既遂,不存在未遂形态。因此,甲的行为构成犯罪既遂,而非犯罪预备、犯罪未遂或犯罪中止。
17.A[参考答案]A
[分析]
国内生产净值(NDP)是指GNP扣除资本消耗即折旧以后的价值。因此,本题的正确选项为A。
18.A选项A是错误的:关于法律反映了立法者的主观意志这一点,许多法学家都表示了赞同,但对于法律反映的是谁的意志则有不同观点。主流观点认为,法律反映国家意志,而国家意志下面掩盖的实际上是统治阶级的意志。因此,法律的内容从形式上说是国家意志,从本质上说是统治阶级意志。
19.ABC解析:唐朝的官吏管理制度包括科举制度、考课制度、致仕制度。科举制度是一种由朝廷开设科目,士人可以自由报考,主要以考试成绩决定取舍的选拔官员的制度。科举制度创始于隋,确立于唐,完备于宋。唐代职官政绩的考课,统一由吏部考功司负责。时间分为岁课与定课。职官退休称为“致仕”,唐朝规定致仕的年龄为七十岁。
20.AD解析:依我国担保法规定,在没立权利质权时,应向有关单位办理登记手续的有:依法可以转让的股票,依法可以转让的商标专用权、专利权、著作权中的财产权。而以汇票、支票、债券、存款单、仓单、提单出质的,只需在合同约定的期限内将权利凭证交付质权人,质权自权利凭证交付之日起成立,无需办理登记。
21.ABCD解析:太平天国时期的婚姻制度有:男女平等、“凡天下婚姻不论财”、合挥、一夫一妻、寡妇可以再婚、禁绝娼妓。太平天国的婚姻立法体现了男女平等的思想。“合挥”,就是今天所讲的结婚证书,上面印有龙风图案,所以也叫龙凤合挥。
22.AC解析:我国《民法通则》第122条的规定,因产品质量不合格造成他人财产、人身损害的,产品制造者、销售者应当依法承担民事责任。运输者、仓储者对此负有责任的,产品制造者、销售者有权要求赔偿损失。这一规定表明,产品致人损害属于特殊侵权民事责任。选项B不正确,产品责任中,受害人可以向产品制造者、销售者任何一方请求损害赔偿。选项D不正确,所谓产品不合格是指产品存在着“不合理危险状态”或者“缺乏应有安全”的状态。这就是说,一项产品,如果对使用者、消费者的人身、财产具有不合理的危险,或者说没有向有权期待安全的人提供安全,那么,这一产品就可以称为不合格产品。衡量一个产品是否合格的标准,主要有三个方面的依据:一是法律、法规规定的标准;二国家规定的质量标准;三是合同规定的质量标准。
23.AC解析:在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止。犯罪中止包括自动放弃犯罪的犯罪中止和自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止两种。自动放弃犯罪的犯罪中止,既可能发生在犯罪预备阶段,又可能发生在犯罪实行过程中。自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪中止,则必须发生在犯罪行为实行完毕、犯罪结果出现以前的过程中。犯意表示属于思想范畴,仪有犯意而未将犯意付诸实施尚不可能对社会造成任何危害,因而犯意表示阶段并不属于犯罪的过程。
24.ABD解析:强奸罪(未遂)与强制猥亵、侮辱妇女罪的区别在于:(1)侵犯的客体不同。强奸罪的犯罪客体是妇女的性的不可侵犯的权利;强制猥亵、侮辱妇女罪的犯罪客体则是妇女的人格尊严、人身安全和名誉权利。(2)客观方面不同。强奸罪表现为强行进行性交的行为;强制猥亵、侮辱妇女罪则表现为强制实施性交以外的猥亵妇女或者侮辱妇女的行为。(3)主体不完全相同。强奸罪的直接实行犯只能是男子,不能由女子单独构成;强制猥亵、侮辱妇女罪的犯罪主体则既可以是男子,又可以是女子。(4)主观方面不同。强奸罪表现为强行奸淫妇女的故意,具有强行奸淫妇女的目的;强制猥亵、侮辱妇女罪表现为猥亵、侮辱妇女的故意,不以强行奸淫为目的。就对象而言,这两个罪的犯罪对象均为妇女,因而是相同的。
25.ABD解析:政治权利和自由是公民作为国家政治生活的主体而享有的参与政治生活的权利和自由。包括:选举权与被选举权和政治自由。政治自由是公民表达自己政治意愿的自由。根据我国《宪法》第35条规定,政治自由包括言论自由,出版自由,集会、游行、示威自由和结社自由。“宗教信仰自由”属于精神方面的自由。
26.ABC解析:任何犯罪都必须有人的行为,没有行为就没有犯罪。在刑法上,行为并不是一般的行为,而是具有特殊含义的危害行为,指的是能够表现行为人的犯罪心理态度,为刑法所禁止的危害社会的行为。刑法上的行为的一个重要特征是:行为必须是表现行为人的犯罪心理态度的行为。因此,尽管有的行为在客观上造成了某种危害结果,但是,由于不是在行为人自己的心理支配下进行的,因而只能属于无意识的行为。无意识的行为不是刑法意义上的危害行为。一般而言,无意识的行为主要包括以下几种:其一,无意识的动作或言论。其二,人在身体受到外力强制下形成的动作。其三,由于不能抗拒的原因,行为人无法履行其义务。这三种情况,由于缺少行为人的心理因素,因而都不能认为是危害社会的行为。至于驱使动物侵袭他人的行为,由于该行为是在行为人的心理支配下进行的,表现了行为人的犯罪心理,因此,该行为属于刑法意义上的行为。
27.ABCD解析:法律意识是指人们关于法律现象的思想、观念、知识和心理的总称,是社会意识的一种特殊形式。法律意识在结构上分为法律心理和法律思想体系两个层次,法律意识在法的演进过程中起着传承作用,在法的创制过程中起着指导作用,在法的实施过程中起着同样重要的作用。法律意识可能先于法律制度而存在,也可能滞后于法律制度的发展,就法律文化的三个层面(物化的、制度的、观念的)而言,观念层面的东西是最为深刻和持久的。人们的法律意识相对比较稳定,具有一定的延续性,在法的演进过程中法律意识起着传承人们关于法的思想、观点和知识的作用,可以使一个国家的法律传统得以延续。从当代中国的语言环境来看,法律意识常常指对法律的肯定的态度、心理等。
28.ABD解析:我国的选举制度是直接选举与间接选举并用。我国选举法规定,不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会由选民直接选出;全国人民代表大会代表,省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会代表,由下一级人民代表大会选出。
29.Y
30.N在TR=TC时候,厂商不能获得超额利润,但是仍然可以获得正常利润。
31.古体诗乐府歌行古体诗乐府歌行
32.《凉州词》《凉州词》
33.(1)IS曲线:300-100r=-200+0.2YLM曲线:0.4Y-50r=250(2)求解:300-100r=-200+0.2Y0.4Y-50r=250得到:Y=1000r=3(3)C=100,则IS-LM方程为100+300-100r=-200+0.2Y0.4Y-50r=250解得:Y=1100,因此,国民收入增加100。
34.
35.(1)维果斯基创立了文化一历史发展理论用以解释人类心理本质上和动物不同的高级心理机能。他进一步探讨了人类心理发展的实质。他认为人类心理发展是指一个人的心理在环境和教育作用下从低级心理机能逐渐向高级机能发展的过程。同时他着重研究了教学与发展特别是教学与儿童智力发展的关系并提出了以下三个重要的思想:第一提出“最近发展区”的思想;第二提出了“教学应该走在发展前面”的思想;第三提出了“学习的最佳期限”的思想。维果斯基是智力发展内化学说的最早提出者之一。(2)皮亚杰的心理发展理论对世界各国的心理发展领域都产生了深远的影响可以说是最有影响的心理发展观。他的理论主要集中在几个方面:第一提出了一套完整的、富有辩证思想的关于儿童智力发展的理论;第二描述了个体从出生到高中生智力发展的路线;第三首次将数理逻辑作为刻画儿童逻辑思维发展的工具;第四构造了发生认识论的理论框架;第五创造了一套研究儿童智力发展的独特理论。(3)维果斯基和皮亚杰都注重个体内外交互作用。前者更注重社会文化环境的影响后者主要强调个体对外部信息主动的建构。前者提出了最近发展区后者提出了心理发展的具体阶段。两种理论都具有一定的意义。(4)对教学实践的启示:维果斯基的心理发展理论启发我们要重视社会文化环境对儿童心理发展的作用同时要探讨儿童的最近发展区由此确定合适的教学内容;另外还要注意学生知识的内化过程。皮亚杰的理论启发我们要对儿童的认知结构和知识建构过程进行深入的分析根据儿童所处的不同思维阶段来设计教育训练活动。(1)维果斯基创立了文化一历史发展理论,用以解释人类心理本质上和动物不同的高级心理机能。他进一步探讨了人类心理发展的实质。他认为人类心理发展是指一个人的心理在环境和教育作用下,从低级心理机能逐渐向高级机能发展的过程。同时,他着重研究了教学与发展,特别是教学与儿童智力发展的关系,并提出了以下三个重要的思想:第一,提出“最近发展区”的思想;第二,提出了“教学应该走在发展前面”的思想;第三,提出了“学习的最佳期限”的思想。维果斯基是智力发展内化学说的最早提出者之一。(2)皮亚杰的心理发展理论对世界各国的心理发展领域都产生了深远的影响,可以说是最有影响的心理发展观。他的理论主要集中在几个方面:第一,提出了一套完整的、富有辩证思想的关于儿童智力发展的理论;第二,描述了个体从出生到高中生智力发展的路线;第三,首次将数理逻辑作为刻画儿童逻辑思维发展的工具;第四,构造了发生认识论的理论框架;第五,创造了一套研究儿童智力发展的独特理论。(3)维果斯基和皮亚杰都注重个体内外交互作用。前者更注重社会文化环境的影响,后者主要强调个体对外部信息主动的建构。前者提出了最近发展区,后者提出了心理发展的具体阶段。两种理论都具有一定的意义。(4)对教学实践的启示:维果斯基的心理发展理论启发我们要重视社会文化环境对儿童心理发展的作用,同时要探讨儿童的最近发展区,由此确定合适的教学内容;另外还要注意学生知识的内化过程。皮亚杰的理论启发我们要对儿童的认知结构和知识建构过程进行深入的分析,根据儿童所处的不同思维阶段来设计教育训练活动。
36.朱智贤用辩证唯物主义的观点从先天与后天的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个别特点的关系等一系列重大问题探讨了儿童心理发展规律。(1)先天与后天的关系。朱智贤一直坚持先天来自后天、后天决定先天的观点他承认先天因素在心理发展中的作用不论是遗传因素还是生理成熟他们都是儿童与青少年心理发展的生物前提提供了这种发展的可能性;而环境与教育则将这种可能性变成为现实性决定着儿童心理发展的方向和内容。(2)内因与外因的关系。他认为环境和教育不是机械地决定心理的发展而是通过心理发展的内部矛盾而起作用。这个内部矛盾是主体在实践中通过主客体的交互作用而形成的新需要与原有水平的矛盾。这个矛盾是心理发展的动力。(3)教育与发展的关系。朱智贤认为心理发展如何、向哪儿发展不是由外因机械决定的也不是
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