小学英语三年级上册人教（PEP）版三年级起点《Useful expressions》获奖教学设计-三年级英语教案_第1页
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文档简介

Unit5Thisismymom教学设计方案课题Unit5ThisismymomPeriod1Ww,Xx,Storytime教学目标在情境中帮助学生复习1~2单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用1~2单元的单词和句型。以“wx”“Thisismymom.”为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性和逻辑性。3．培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用mom,dad,Thisismymom进行交流。重点完成unit5中的“thisismydad,Nicetomeetyou.并能运用所学词句进行话题交流。难点通过复习，让学生能够运用所学词句进行话题交流，做到语言运用准确合理。教学准备电脑教学软件电子白板学生自制道具教学过程设计教学调整及过程解读Step1WarmingupandrevisionGreetingsSingasong.Howareyou?字母W：点击Ww的书写笔顺与位置。点击W，学生以食指跟着在空中练习书写；在点击W，同样请学生练习书写。让学生跟着动画练习字母，发音和单词。用教学用具图片引导孩子们的单词发音。Step2Presentation1.字母X：Xx的书写笔顺与位置。2.点击X，请学生以食指跟着在空中练习和书写，再点击X，同样请学生练习书写。3.用教学用具出示X和图片纠正单词发音。Step3Practice1.点击读字母，读发音，让学生跟读。2.学生学会歌谣韵文后，再来学习律动动作，学生边唱边跳。3.点贴纸出示窗户和狐狸的图片，总结今天学习的内容，用Doyouwanttomeetfox’smom,dadandfox’sfriend？Inputstorytime.Step4Revision/Leadingin1.介绍角色TommyTiger＆FrankFox。2.请学生看动画，第一次播放动画，显示中文字幕；第二次播放动画，显示英文字母；第三次请学生跟读课文。讲主要句型：Thisismymum.Nicetomeetyou,MrsFox.Nicetomeetyou,too.3.学生试演：分角色扮演。4.作出评价。Step5Consolidation用Nicetomeetyou歌曲，再次巩固单词mum,dad,和句子Nicetomeetyou.结束本课教学。作业设计Homework:Sing“Nicetomeetyou”toyourmomanddad.Atthesametimetellthemyoulovethemverymuch.板书设计Unit5Th

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