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文档简介
ChineseNewYear六上Unit8Storytime翻转课堂教学设计教学目标：能正确、流利、有感情地朗读Storytime.能流利说出与春节有关的词组和句子2.能借助思维导图，复述课文3.能用一般将来时说一说“我们是如何过春节的”。教学重点和难点。创设情景检测学生自主学习情况注意一般将来时的正确表达有感情地朗读课文、复述课文。用一般将来时说一说自己的新年计划。课前任务准备教学准备自主学习任务单、导学案、多媒体课件教学过程：Beforeclass:PresentthemicrovideoShowtheSs’homework.Inclass:检测环节：1.Anna’sintroduction.直接揭题2.Agame.First，presentthewords,thenpresentthepictures.3.Anna:presenttheemail.(checkthereadingmarkandreadparagraphsonebyone)4.Anna:Goodreading，Herearesomepicturesaboutmyplans?Canyouorderthem?Whydoyouorderthemlikethis？Accordingto:A.Thingsshedoes.B.time
Time.进阶作业：1.Askandanswer:Whattime?----BeforeEveDaythe2ndDayWhatisAnnadoingtodo?Buy..make..havedinner,watch,get..完成思维导图2.Retellthestoryaccordingtothemindmap.小组合作，综合运用环节Anna:WhatareyougoingtodoatChineseNewYear?Workingroups.WhatarewegoingtodoatChineseNewYearinTaixing?(1)Eachgrouphasatask.(2)4inagroup,discussandwritedownyourplansfortheChineseNewYear2.ReportyourChineseNewYear’splans.Stickthepaperontheb
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