高中语文 第一课 第一节 漂亮而巧妙的语言 认识汉语学案 新人教

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高中语文第一课第一节漂亮而巧妙的语言认识汉语学案新人教第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语

学习重点1.通过“汉外〞比较进一步认识汉语。2.了解汉语区别于其他语言的几个主要特点。3.激发对母语的热爱之情，加强民族高傲感。

通过阅读引子部分的内容，思考：汉语与外语相比，具有怎样的特点？答：

答案(1)汉语的文字表意是丰富的。(2)汉语的句子表述是含蓄的。(3)汉语的文义理解有多向性。

阅读“比尔为什么会闹笑话〞，完成下面的表格。

活动内容杯子？被子？男狗？女狗？我给了他一刀？答案活动内容活动意义活动意义比尔买被子被误会比尔对狗的性别称谓不得体比尔不会用量词杯子？被子？比尔买被子被误会透露了汉语声调变化的重要性。比尔对狗的性别称谓不得体透露了汉语对不同事物有不同的称谓的问题。人与物的称谓不同，不同阶层不同身份的人的称谓也不尽一致。由此说明汉语讲求称谓。透露了汉语量词的重要性。男狗？女狗？我给了他一刀？比尔不会用量词

1．什么是普通话？答：

1

答案普通话即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语〞。普通话所代表的标准现代汉语也是中国的国家通用语言。

2．结合具体实例，谈谈现代汉语有哪些特点。答：

答案(1)现代汉语语音的特点：①每个音节都有声调。汉语的声调有区别意义的作用。例如“汤(tānɡ)、糖(tánɡ)、躺(tǎnɡ)、烫(tànɡ)〞，声调不同，意义也不同。②音节构造简单而有规律。每个音节都由声母、韵母和声调三个部分构成。

(2)现代汉语词汇的特点：①双音节词的数量占优势。②词的构造形式多种多样。③有独特的量词和语气词。例如现代汉语可说“五支笔、三辆汽车〞而不能说成“五笔、三汽车〞，在英语中可说成“fivepens、threecars〞。汉语的句子表示语气，除了句调外，往往要在句子末尾加上一定的语气词。例如：“他不愿意吗？他不愿意了。〞

(3)现代汉语语法的特点：①词没有形态变化。不像英语的单、复数，进行时和过去时，主格和宾格等要有变化。例如动词加“-ing〞或“-ed〞分别表示进行时、过去时。②虚词重要而丰富。例如“他正在写一封信〞“他写了一封信〞中的“正在〞“了〞都是表示不同语法意义的虚词。③语序的作用重要。例如“老鼠捉猫〞和“猫捉老鼠〞语序相反，意思也正好相反。

3．汉语的基本语序是什么？语序的变化对句意的表达有何作用？答：

答案汉语语序固定，语序不同，句意不同。汉语的基本语序是：主语在谓语之前，宾语在动词之后，修饰语(定语、状语)在中心语之前，补语在动词或形容词之后。

语序变动，结构意义和关系也随之改变。一般来说，一句话中，某个地方的句子成分发生了变化，则是为了强调变化的部分。例如“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的〞一句中，“空的〞的正常语序应在“破碗〞前，把它放在后面则是为了强调祥林嫂在年三十都未要到饭，说明鲁镇人的冷漠和麻木。当然，语序变化必需得当，否则就成为了病句。

4．汉语句子中的形态变化主要是通过虚词来表示的，试结合具体实例加以分析。答：

答案汉语句子中的语法意义和语法关系主要是通过独立的虚词来表示的，不同的虚词表示不同的意义或关系。例如助词“着〞“了〞“过〞分别表示不同的动态，连词“或者〞“还是〞表示不同的语法关系。

(1)“着〞“了〞“过〞三个动态助词的使用。①“着〞表示动作正在进行或状态正在持续。如：A.门开着，灯亮着。

B．他的心，鼓着风，张着帆，正向那绿荫蔽天的王国腾飞。

2

②“了〞表示动作或性质已经成为事实。如：A.上个星期他被表扬了两次。

B．老师想起了那个活泼的学生，不由得笑出了声。③“过〞表示曾经发生的动作或曾经具有的状态。如：A.他提醒过你，但你一直没放在心上。B．这儿前几天冷过一阵。

(2)“或者〞和“还是〞都表选择，用在“不管〞“无论〞一类词后，二者大部分状况下可以互换。但“还是〞可以用在疑问句中，“或者〞不能。

如：怎么？他到现在还没有拿定主意学理科还是学文科？

1．以下说法正确的一项为哪一项()A．汉语就是指普通话。

B．普通话之所以以北方话为基础方言，是由于北方话听起来最好听。C．粤语没有轻声、儿化音之类的现象。D．普通话也是一种普通的方言。答案C

解析A项汉语还包括纷繁繁杂的方言。B项普通话之所以以北方话为基础方言是由于北京近千年来一直是我国的政治和文化中心，以北京话为代表的北方方言在全国影响最大。D项普通话虽然也是一种方言，但它是最具影响力和模范作用的权威方言。

2．以下关于现代汉语词汇的说法，不正确的一项为哪一项()

A．现代汉语里双音节词占大多数，只不过在日常口语中，单音节词(主要是动词)还较常用。

B．复合构词在其他语言中很少，在汉语中却最多，而且内部的构造类型也多种多样。C．派生构词，即由一个有实在意义的词根加一个意义比较虚的词缀构成词，如“老虎〞，这种形式在汉语中是十分多见的。

D．现代汉语有着独特的量词。现代汉语在说明事物时不能直接用“数词＋名词〞的说法，一定要在中间加上一个表示计量单位的量词。

答案C

解析派生构词在英语等语言中好多见，而在汉语中很少见。3．以下语序调整后意思变化最大的一项为哪一项()A．人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我B．当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷C．善有善报，恶有恶报——恶有恶报，善有善报

3

D．人为刀俎，我为鱼肉——我为鱼肉，人为刀俎答案A

解析汉语语序的变化可能带来意思的变化，此题主要考察汉语运用的规范意识。“人不犯我，我不犯人〞是假设关系复句，语序调整后，复句关系未变，但假设的条件和结果颠倒，表意完全相反。

4．阅读下面一段文字，调整画线部分语序，做到句式协调一致，整齐对称。唐代诗人是一群深于情，长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的大方歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长召唤的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不可思议。

答：

答案无论是报效祖国的大方歌吟，还是惋惜国运的深长召唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说

解析“大方歌吟〞对“深长召唤〞，“郁郁哀歌〞对“娓娓诉说〞；由盛唐到晚唐，由民生到个人。

5．试修改下面这些病句，并说说这些错误是由什么原因造成的。(1)我还把今天的家庭作业没做完。答：

(2)小偷儿被警察已经抓到了。答：

(3)我们不十分同意你的看法。答：

(4)我的汉语水平好一点儿比他。答：

(5)我们来到了中国为了学习汉语。答：

(6)同学们练习打排球在操场上。答：

答案(1)我还没把今天的家庭作业做完。原因：“没〞“不〞等词只能放在“把〞前面。

(2)小偷儿已经被警察抓到了。原因：副词“已经〞应放在“被〞前面。

(3)我们不很同意你的看法。原因：“不〞不能放在“十分〞前面，但可以放在“很〞前面。

(4)我的汉语水平比他好一点儿。原因：汉语比较句的格式是“名词1＋比＋名词2＋形容词〞，即介词结构要放在谓语前面。

4

(5)我们为了学习汉语来到了中国。原因：“为了学习汉语〞是表示目的的状语，要放在谓语前面。

(6)同学们在操场上练习打排球。原因：作状语的介词结构要放在谓语前面。

题型一识记字音

例题(2023·山东)以下词语中加点的字，读音全都正确的一项为哪一项()A．校订(jiào)．佝偻病(ɡōu)．

B．降服(xiánɡ)．超负荷(ha)．C．奇葩(pā)．拗口令(ào)．

D．称职(chan)．一刹那(shà)．答案A

解析B项“淙〞读c?nɡ。C项“胴〞读d?nɡ。D项“刹〞读chà。

解题技巧对于字音的识记，可侧重两个方面：一是简单读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义转。对多音字的把握，把握“音随义转〞的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅〞“解〞；二要注意从词性上区别，如“畜〞；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血〞“露〞；四要注意记少不记多，像“吱〞在方言“吱声〞中或形容小动物的叫声时读zī，记住这两种特别状况即可。

题型二语言表达连贯

例题1按表达要求，改变下面句子的语序，使之表示不同的意义。(不得增减词语)8月15日，市长是在电视讲话中号召全体市民向舟曲泥石流灾区捐款、捐物。(1)以“时间〞为表达中心：

(2)以“市长〞为表达中心：

答案(1)市长是8月15日在电视讲话中号召全体市民向舟曲泥石流灾区捐款、捐物。(2)8月15日是市长在电视讲话中号召全体市民向舟曲泥石流灾区