华师大版八年级数学下册《第16章 分式期中复习一》教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——华师大版八年级数学下册《第16章分式期中复习一》教案嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？

课题分式期中复习一课型复习课设计人知识目标：让学生系统了解本章的知识体系及知识内容；使学生在把握通分、约分的基础上进一步把握教学目标系；在熟练把握分式四则运算的基础上，进一步熟悉把握分式方程的解法及其应用；在学生把握基本概进行一些提高训练；培养学生对知识综合把握、能力目标：进一步体验类比与转化在学习分式的基本性质,分式的运算性质,分式的情感目标：使学生在总结学习经验和活动经验的过程中,体验因学习方法的大重点熟练而确凿地把握分式四则运算;熟练把握分式方程的解法．难点四则混合运算中的去括号及符号问题;分式方程的验根问题教学过程差异个（一）、分式x以下代数式中：?是分式的有：.1．转化思想题型二：考察分式有意义的条当x有何值时，（1）转化是一种重要的数学思想方法，应用十分广泛，运用转化思想能把繁杂的问题转化为简单问题，把生疏的问题转化为熟悉问题，本章好多地方都表达了转化思想，如，分式除法、分式乘法；分式加减运算的基本思想：异分母的分式加减法、同分母的分式加减法；解分式方程的基本思想：把分式方程转化为整式方x?43x（2）2（3x?4x?2题型三：考察分式的值为0的当x取何值时，（1）程，从而得到分式方程的解等．2．建模思想x?1|x|?2（2）2（x?3x?4题型四：考察分式的值为正、本章常用的数学方法有：分解因式、通分、约分、去分母等，在运用数学知识解决实际问题时，首先要构建一个简单的数学模型，通过数学模型去解决实际问题，经历“实际问题———分式方程模型———求解———解释解的合理性〞的数学化过程，体会分式方程的模型思想，对培养通过数学建模思想解决实际问（1）当x为何值（2）当x为何值时（3）当x为何值时练习：题具有重要意义．3．类比法1．当x取何值时，以下分本章突出了类比的方法，从分数的基本性质、约分、通分及分数的运算法则

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庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了其次年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？

类比引出了分式的基本性质、约分、通分及分式的运算法则，从分数的一些运算技巧类比引出了分式的一些运算技巧，无一不表达了类比思想的重要性，分式方（1）31（2）6|x|?3(x?程解法及应用也可以类比一元一次方程．2．当x为何值时，以下分（1）第一讲分式的运算1.分式的概念以及基本性质;2.与分式运算有关的运算法则3.分式的化简求值(通分与约分)4.幂的运算法则1.同分母加减法则:25?|x?1|（2）2x?4x3．解以下不等式（1）bcb?c???a?0?aaabdbcdabc?da??2.异分母加减法则:???a?0,c?0?;acacacacbdbdbcbdbd3.分式的乘法与除法:??,????acacadacac4.同底数幂的加减运算法则:实际是合并同类项5.同底数幂的乘法与除法;a●a=a;a÷a=a6.积的乘方与幂的乘方:(ab)=ab,(a)=a7.负指数幂:a=-pmmnmnmnmnm+nmnm－n|x|?2?0（2）2x?1x10a=1pa22228.乘法公式与因式分解:平方差与完全平方式(a+b)(a-b)=a-b;(a±b)=a±2ab+b课后反思