北师大九年级物理第九章第四节功率教案_第1页
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文档简介

《九年级上第九章第四节功率》【教学课型】:新课课程目标导航:1.理解功率的概念.知道什么是功率?2.知道功率的物理意义。知道计算功率的公式及功率的单位。3.会用功率的公式进行简单的计算。【教学重点】:理解功率的概念.【教学难点】:功率的物理意义,用功率的公式进行简单的计算。【教学工具】:◆教学情景导入[师]在施工现场,有一堆砖,需要搬到正在修建的楼房上去,我们可以采用几种方法搬上去呢?[生甲]人分批搬上去.[生乙]用滑轮组分批提上去.[生丁]用起重机把它们一次吊上去.[师]这三种方法做的功一样多吗?[生]一样多.[师]三种方法的区别是什么?[生]做功用的时间不同,人搬用的时间最长,而起重机用的时间最短.◆教学过程设计1.功率是表示物体做功快慢的物理量[师]看来做功不但有个多少的问题.还有一个快慢的问题.我们曾学过一个表示快慢的物理量,是哪个物理量?[生]速度,它表示的是物体运动快慢的物理量.[师]在物理学中用功率表示做功的快慢.单位时间内所做的功叫做功率,用P表示功率.用类比法写出公式.2.功率的定义、公式和单位[生]P=p——功率,W——功,t——时间.[生]功率的单位是什么?[师]瓦特,符号w,简称瓦,和电功率的一样.看课本了解一些物体的功率.学生阅渎课本,教师巡回.[师]我们用路程与时间之比表示路程变化的快慢,也就是速度;用做功与时间之比表示做叻的快慢,也就是功率.想一想,在物理学中或在生活中,还有哪些场合需要表示一个物理量变比的快慢?我们是怎样表示的?[生甲]在物理学中,振动次数与时间之比表示振动的快慢.[生乙]熔化温度与时间之比表示熔化快慢.[生丙]在生活中常听到经济增长率、人口增长率,都表示变化的快慢.[师]回答得好,我们看投影中的例题.3.例题:[投影]例:建筑工地上,水泥板质量为0.7t,起重机在15s内把它提升到4m的高度,起重机提升重物的功率是多少?分析:要求起重机提升重物的功率,先计算起重机做了多少功,由于起重机的拉力与物体所受的重力相等,知道质量就能求出重力,也就能求出起重机所做的功,再求单位时间所做的功,这就求出功率.已知:m=0.7t,t=15s,s=4m求:P=?解:F=mg=0.7×1000×10N=7×103NW=Fs=7×103×4J=2.8×104JP===×103W答:起重机提升重物的功率是1.9×103W.4.小结我们把所学内容进行小结.(1).什么叫功率?功率是表示什么的物理量?(2).公式是什么?说明公式中各字母的意义。在国际单位制中功率的单位

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