初中英语九年级全一册冀教版《Lesson 33 The Fisherman and the Goldfish ( I )》公开课教案-九年级英语教案

Lesson33TheFishermanandtheGoldfish(Ⅰ)1.记忆单词：goldfish,wife,net,whatever,God,grey,marry,ours;学会短语：be/getmarriedto,nomatterwhat。2.掌握重点句型:①Wavescanbeheardinthebackground.②Iwillgiveyouwhateveryouwant.3.能够用英语向他人介绍自己观看的戏剧或故事。4.培养孩子的表演才能。1.学会并能正确使用单词及短语goldfish,wife,net,whatever,God,grey,marry,ours,asksb.todosth.,askfor,jumpoutof,pullout,wishfor,open…up。2.能够运用下列句型:①Hepullsouthisnetandopensitup.②Agoldfishjumpsoutofthenet.③Iwillgiveyouwhateveryouwant.④Whatdidyouaskfor?3掌握情态动词的被动语态。1．能够正确应用本课的重点词汇及短语；2.掌握情态动词的被动语态；3.能够用英语向他人介绍自己观看的戏剧或故事。StepⅠ.LeadinHello,everyone.TodaywearegoingtolearnastoryTheFishermanandtheGoldfish.Haveyoueverheardofit?Doyouwanttobeinvolvedinmakingamovieoraplay?[设计意图]采用直接导入的方法,引出本课的课题。设置学生感兴趣的话题,让学生表达自己的想法,激发了学生的学习兴趣。StepⅡ.CheckthepreviewTheteachershowsthenewwordsonPPT.Askstudentstotrytoreadthesewords.Thestudentsfollowtheteacherthreetimes.Thengivethestudentsfiveminutestorememberthewords.Letstudentsspellandreadthemonebyone.[设计意图]教师以PPT的形式呈现本课中出现的生词,领着学生们朗读并记忆,为下面的课文学习做好充分准备。StepⅢ.ListeningListentothetapewiththequestions.[设计意图]让学生通过听力回答问题进一步检查学生的预习情况，对课文的意思有个大致的了解,同时对于培养学生的正确发音以及培养学生的语感都有重要作用。StepIVReadingGivethestudentsseveralminutestoreadthetextbythemselvesandfindquestionsandgrammer.[设计意图]理解课文内容，找出个体学生的疑难问题并解决,搜索含有情态动词被动语态的句子，通过例句让学生自己得出语法。☆教材解读☆1.Afishermanwearingahatisfishingonthesea.

◆wearingahat是现在分词短语作定语,放在被修饰的名词之后,称为定语后置。2.MywifeandIleadapoorlife.

leadapoorlife意为“过着贫穷的生活”。lead在句中意为“度过(时间、生活)”,也可以用live。3.Hepullsouthisnetandopensitup.

◆pullout在本文中意为“抽出,拉出,拔出”。◆openup意为“打开”,为“动词+副词”构成的动副短语,代词作宾语须放在up之前。4.Agoldfishjumpsoutofthenet.

jumpoutof意为“从……中跳出来”,其反义词组为jumpinto5.ItsaiditcouldgivemewhateverIwishedfor.

wishfor意为“渴望,想要得到”。6.Oursissoold.

ours为名词性物主代词,意为“我们的”,名词性物主代词相当于一个名词,在句中作主语、表语或宾语。名词性物主代词可转化为相应的“形容词性物主代词+名词”。StepV.Explain—ThePassiveVoice[设计意图]总结语法,并让学生通过习题加以巩固。StepⅥ.Actout[设计意图]配养学生的表演能力。StepⅦ.Exercise[设计意图]进一步巩固本节所学重点知识。StepⅧ.Summary[设计意图]进一步让学生明确并掌握这节课的内容。Homework1.Finishofftheexercisesintheactivitybook.2.PreviewLesson34.[设计意图]让学生通过习题巩固本节课知识点,并提前做好预习。Lesson33TheFishermanandtheGoldfish(Ⅰ)Mainwordsandphrases:.wife—→wives.whatever=nomatterwhat.marry.marrybe/getmarriedto