读书心得体会汇编15篇

Word第第页读书心得体会汇编15篇读书心得体会1

初冬的雾更深刻的诠释着初冬的味道平淡。自然。又不失雅致。

闲逛原野，置身其中渐渐领悟。放眼远望，却如眼前幔着层层红帐，瓢动着，时而清楚，时而模糊，虚幻之感油然而生。相与雾接触，却总也追她不到，录她不着。

读书心得体会2

“什么是正面教育“？这是书中曾提到的一个思索题，这本书虽说还未读完，但是对于这个思索题我也有了自己的想法。

这本书大体就两个核心问题进行探讨即：“什么是正面教育“和”怎样进行正面教育“。作为一个八零后，其实在我上学阶段接受的是特别”中国式教育“，传统教育观下的我从未体验过新型的教育理念。我在同学时代，印象最深刻的无非就是每次考试都想第一名，由于我知道，只有这样才能让老师和家长兴奋，其实说白了，不是为了我自己。为的是不想看到父母和老师脸上绝望的表情从而做事当心翼翼。我想大部分90或是80年月的孩子都有相同感受。作为书中提到，正面教育不是在孩子犯错的时候去惩处他们，而是要让孩子将每次错误都当成一次成长，在错误中学会阅历。

但是正面教育并不是对于孩子的错误视而不见，而是通过这种方式使孩子不是由于可怕惩处去改正自新，而是由于自身反思检讨去纠错改正。这不禁让我想到近代法国有名教育家卢梭的”自然后果律“，即：当儿童犯了错误或是过失时，不必直接制止或者惩处他们，而是让他们体会到自己所犯下的错误和过失带来的后果。本书中提到的正面教育和卢梭的自然后果律虽不是完全一样，但是他们都是没有直接在孩子犯错的时候去制止和惩处。而是用另外一种方法引导。

所以，我认为，我们不管时作为家长还是老师，要将孩子堪称一个个体，将推断权和选择权交还给孩子，我们只需要稍加引导，他们就会有自己的想法，从而在这个过程中学会成长。

读书心得体会3

书，赐予了我们人生的启迪，以书相伴，人生就会有大不同，生活可以清贫，但不行以无书。

寒假伊始，我便早早地制订好了读书打算，选好了要读的书，其中出名著、有童话、有小说、有散文……无论中外，写得都是那么引人入胜，使我得到了很多课本上得不到的学问。

我根据打算读了高尔基的《童年·我的高校·在人间》、杨红樱的《笑猫日记》、张洁的《秀丽的商定》、《西游记》、《三毛流浪记》等作品。

我印象最深刻的是《童年·我的高校·在人间》，里面的仆人公阿辽沙为了能读上一本书历尽坎坷，但他始终没有放弃读书的愿望。在读杨红樱阿姨于果：寒假读书心得体会写的《笑猫日记》和《调皮包马小跳》系列丛书的时候，感觉在每一本书中，有时它会让你难过、怜悯的落泪。有时它会让你开怀大笑。有时它会让你觉得自己身临其境。

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么宝贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是险的、是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有关心的，但也要会选择书籍。一本好书就如同是由钻石似的思想和那些珠宝似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的学问与才智是那样的宝贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!

读书心得体会4

最近，我读了夏洛蒂勃朗特写的名著《简·爱》。通过简爱这个人物描述了自己艰辛的生命历程。这本书主要写了简爱诞生在一个贫困的牧师家庭，她自幼父母双亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅妈待她很不好，她深受欺凌与虐待。一段时间以后，她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活特别不幸，但是，她还是以坚忍不拔的精神坚持了下来，不屈不挠地追求自己的目标，经过她的不懈努力，最终获得了胜利，过上了美好的生活。

简爱之所以能在逆境中胜利，是由于她有着持之以恒，孜孜不倦的坚韧精神。对于我们学校老师来说，也要发扬她这种精神，努力学习不断进取，才能更好的做到为人师表，传道、授业、解惑。作为新时代的老师，在教学过程中，即使遇到什么困难，也没有简爱〔夏洛蒂〕当时的困难。因此，我要敢于面对困难，知难而进，就算困难再大，也要勇往直前。一份耕耘，一份收获，我肯定要像简爱〔夏洛蒂〕那样刻苦钻研，我信任只要努力就肯定会有收获！

当了老师之后，我才深深体会到自己老师当时对自己教育时的心情。我期盼每一个孩子都能够有一个美妙的童年，有一个硕果累累的童年。五指伸出况且不一般齐，我不会刻意要求每个孩子成果都很优秀，我更盼望他们品质更加优秀，我盼望他们都能发挥所长，以后不管是对家庭还是社会，都能做到有责任心，有益于社会有益于国家。每个孩子都承载着父母满满的爱和深深地期望，盼望以后我能尽我努力，让每个孩子都对学校时间有一个美妙的回忆。

读书心得体会5

利用暑假我读完了《简爱》这本书，这布满着英国十九世纪趣味的故事里，让我感慨了许多。这本书中的仆人公既没有出众的外表，显赫的财力，突出的天赋，甚至没有美好的经受。然而，这部看似平淡无奇的书，却以它独特的不行抗拒的美感吸引停驻了很多读书爱好者的目光。

《简爱》是英国作家夏洛克的作品，它胜利地塑造了一个敢于抵抗、争取自由和平的妇女形象，文中讲解并描述了：简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的羞辱和毒打……这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但或许正是由于这一切，换回了简爱无限的信念和顽强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力气。

在罗切斯特的面前，她从不由于自己是一个地位低贱的家庭老师而感到自卑，反而认为他们是公平的。不应当由于她是仆人，而不能受到别人的敬重。也正由于她的正直，高尚，纯净，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看做了一个可以和自己在精神上公平交谈的人，并且渐渐地深深爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他。而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必需要离开，她这样讲，我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在糊涂时而不是像如今这样疯狂时所接受的原则，我要牢牢守住这个立场。这是简爱告知罗切斯特她必需离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了哄骗，她的自尊心受到了戏弄，由于她深爱着罗切斯特，试问哪个女人能够承受得住被自己最信任，最亲热的人所哄骗呢？简爱承受住了，而且还做出了一个特别理性的确定。在这样一种特别强大的爱情力气包围之下，在美妙，富有的生活诱惑之下，她依旧要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱有精神魅力的地方。

《简·爱》它就如一杯香浓的咖啡，令人喝了后久久回味；又像一位良好的老师，教育你顽强做人的道理，让人受益匪浅！

读书心得体会6

听说陈从周先生，是三年前写毕业论文的时候。我的选题并非园林艺术，同学涉猎于此，耳濡目染罢了。那时，只知道陈先生是讨论园林艺术和古建筑的专家，极具文人的清远风雅，诗、书、画，样样精通。有著作名之《说园》。当年求之不得，如今偶然得之，读之倾倒，遂将所感整理成文。

园林以山水为经络，以树木花草为毛发，以烟云秀色为神气。经营园林，类似绘画中布局和设色，讲究墨的浓、淡、焦、干、湿，使画面富有层次而又灵气往来。“画中之笔墨，即造园之水石，有骨有肉，方称上品。”山与水的关系怎么处理?“简言之，范山模水，用局部之景而非缩小，处理原则悉符画本。山贵有脉，水贵有源，脉源贯穿，全园生动。”“山不在高，贵有层次。水不在深，妙于曲折。峰岭之胜，在于深秀。”树木的栽植，“不仅为了绿化，且要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅;山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿势，不讲品种，和盆栽一样，能‘入画’”。地方园林要有地方的植物特色，土生土长的树木更简单存活和成才，也更表达出当地的风土特色。园林植物“与植物园有别，是以欣赏为主，而非以种多斗奇。”小园植树，“其具芳香者，皆宜围墙。而芭蕉分绿，忌风碎叶，故栽于墙根屋角;牡丹香花，向阳斯盛，须植于主厅之南。此说明植物种植，有藏有露之别。”香花草围墙而植，香远益清，充满庭院，添一分书卷气;同时延展了想象空间，如画之留白，令外人增一分遐想。

造园要留意仰观俯察，移步换景，令有限空间衍生丰富景致。山际安亭，水边留矶，行径曲折，使行者上下左右顾盼有景，信步其间又使距程延长。桥沟通溪流湖泊与陆地，起着起承转合的过渡作用，同时功能与审美结合，丰富了景物浓淡浅深的层次感。园林桥通常要低于两岸，动听曲折，生凌波之意。“建亭需略低山巅，植树不宜峰尖，山而不露顶，露顶而不露角，大树见梢不见根，见根不见梢之类。”为的是让景物有露有隐，突出主题，蕴藉多致，引人遐想。“照明灯宜隐，装饰灯宜显，形式要与建筑协调。至于装挂地位，敞口建筑与封闭建筑有别，有些灯，玲珑精致不适用于空廊者，挂上去随风摇曳，有如塔铃，灯且易损，不行妄挂。”而看似一般的粉墙黛瓦，也是为紧凑峥嵘的山石作衬托，令其产生画本的意味。前天晚上路过秦淮河，有所领悟。江南的冬夜，细雨空濛，橘色灯光衬托着粉黛相间的徽派建筑，有暖意，也有一番清冷峻峭。没有什么特殊的景致，却已经入画。

造园之道，在于“所谓实处求虚，虚中得实，淡而不薄，厚而不滞，存天趣也”，特殊要留意互补、反衬的.笔法，重在做到随便、自然、空灵。依据园林面积的大小，栽培的植物也有所不同。“小园树宜多落叶，以疏植之，取其空透;大园树宜适当补常绿，则旷处有物。此为以疏救塞，以密补旷之法。”;“松者，鬆也。枝不能多，叶不能密，才见姿势。而刚柔互用，方见效果，杨柳必存老干，竹林毕露嫩梢，皆反笔出之。”风景区的建筑，则要做到隐而不显，散而不聚，低而不高。建筑应成作为风景区的一部分，随宜安放，巧于因借，存民居之风格，而不能喧宾夺主，破坏了整体建构。

几年前在济南，慕大明湖名气而访之，到了却圆满不已。据老师说，几十年前的济南真正是“四周荷花三面柳，一城山色半城湖”。“泉城”名至实归，泉水丰沛，竹筷拄地而出之。大明湖更乃一城之眼，澄明净洁，十里荷香。湖畔荟萃文人墨客诗词与题匾，翰逸神飞，与水色山光相应。而今，大明湖周遭高楼大厦鳞次栉比，车辆川流不息，尘烟滚滚;公园内部则建游乐场，恶俗音乐震耳欲聋。更有一处，题：“乾隆遇夏雨荷处”。不知何人出于何种心理，弄这样一块牌子?真真令人瞠目结舌。泉城广场中心，不锈钢材质的荷花喷泉，花瓣层层屹立，泛着金属光泽，犹如一口钢牙，成为城市标志性建筑的一大败笔。去年，在西湖见到一巨型龙舟，遍涂朱漆，龙头昂扬，龙身金黄刺眼，一爆发户气象。雷峰塔改头换面，古意无存，“雷峰夕照”只是枉然了。

《说园》写于上世纪七八十年月。园林的问题，时至今日，无以复加。陈从周先生谢世十二年，他的书一版再版，或许是文人和学者看得更多些。假如我们的城市景观设计考虑的周全些，传统文化爱护专业些，那么游人的文化目光和鉴赏品尝也可能随之提升一二。可叹的是，往往在其位者未必明其道吧。

读书心得体会7

《哈利。波特》讲解并描述了一个魔法世界的孩子，哈里的故事。他在一岁时就失去了父母，原来能够逃走的母亲倾尽力气使他的死亡减成了一道形如闪电的疤痕。这是与坏蛋伏地魔作斗争的标志。

哈利寄养在姨父家的一个狭小的楼梯间，姨父和姨妈凶神恶煞，表哥达力总是仗着个头大欺侮他，他这样忍气吞声的度过了11年。

在他11岁生日时。一个外表恐怖实际很温顺的看管，海格给他送来了一封魔法学校的录用信，证明他从一诞生就是一个巫师的命运，也明白了对角巷等一系列的巫师世界的事物。

到了那所魔法学院，哈利仔细刻苦，嗜书如命，课后作业一下课就完成，不顾礼堂里的吵闹，最终，哈利最终变成了学校里的尖子生。

他在魔法学校遇见了许多人，有肝胆相照的挚友——罗恩、赫敏；有总是用憎恨的眼神看他的斯内普教授；有时时刻刻关注他心灵和成长的校长——邓

布利多教授；有视他为眼中钉肉中刺的对手——德拉科·马尔福；当然，还有那个人人提到就畏惧三分，丧心病狂的“神奇人”伏地魔。这些有血有肉、形形色色的人用他们的一言一行，影响着哈利，激励着哈利去不断变强，最终成为强者，成为人们口中的“救世主”、“大难不死的男孩”，成为真正战胜伏地魔的强者。

我对哈利有时诧异，有时怜悯，更多的却是敬佩！倾佩他的乐观与向上，他没有由于父母双亡而成天活在郁闷、悲哀中；没有由于姨妈的不公正对待而自惭形秽；敬佩他在应对可怕的伏地魔面前没有丝毫的畏惧，更没有由于他的名字赫赫出名而自高自傲；敬佩他的机灵英勇，对伴侣的忠诚和友爱……

虽然我们都是麻瓜，但其实我们每个人都拥有魔法世界的奇妙力气，那就是信念！只要我们有战胜困难的信念和毅力，只要我们付出坚韧不拔的行动，那么我们的幻想也都能实现！

鲁迅先生确定用笔为匕首，唤醒愚昧民众的醒悟，他弃医从文，成了一代爱国文豪！苏东坡一生布满了大起大落，可是在被贬谪的日子里，他照样为民办实事，流落到杭州，就修建了苏堤等水利工程；《哈利。波特》的JK。罗琳，在困顿的生活中，坚持写下这些让我痴迷的哈利的故事，她也因此名扬全球！是的，作为麻瓜的我们，每个人都是自我命运的魔法师！在诧异与生气，怜悯与敬佩中，我要像哈利学习，用信念和不懈作为魔法，点亮自我人生！

读书心得体会8

看了《雪柿子》这本书之后，我特别感动。其中有八个小故事，最激发我爱好的是第一个小故事雪柿子。

这个故事讲解并描述了一个枯荒的小村庄，由于特别干旱，庄稼颗粒无收。冬天到了，寒冷无比，各家各户粮食都所剩无几，树上的果实也全部采完了，河里的小鱼和天上的小鸟都瘦的只剩下皮包骨了。还有些粮食的人家也只能每天喝一碗稀粥，说是稀粥，其实只是汤里面放几粒米而已。有一位少年树鱼为了上山查找食物，一不当心摔进了一个山洞，无意间发觉了一颗长满果实的柿子树。树鱼数了数树上的果实一共有三十六个，他就告知了小伙伴们。他们饿了就常常看看这些柿子，就觉得饱了。一天，树鱼想去摘一个柿子吃，却发觉桐子早已在树下了，他对桐子说：“你摘一只吃吧！”桐子说：“不用了，我不饿，只要看着就行了。”然后，他们俩人就抱在一起在树下哭了。我想：他们俩个人明明都很饿，心里很想吃，但为了村庄里的人忍受着饥饿、反抗着诱惑，就放弃了这个念头，他们俩个是我学习的典范。丘石儿一家人为了生存下去，他父母带着丘石儿去西方乞讨粮食。这时候，树鱼和他的小伙伴们却摘了一个柿子送给了丘石儿。这表达了树鱼小伙伴们的纯真和善，也反映出柿子树给他们带来了生存的盼望，让他们更有信念战胜饥饿。

看了这本书之后，我们更应当珍惜粮食，珍惜如今所拥有的一切！

读书心得体会9

最近读了一本不错的书《简爱》。仆人公名字叫简爱，是一个身世凄惨，懂得面对不幸的女孩。简爱从小被她的舅妈收养，受尽了她的虐待。而且她舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他常常无缘无故地打骂简爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。

一次，简爱正在看书，约翰不但要过了那本书，还无理地说“你没资格拿我们家的书。”还疯狂地用书砸了简爱，她跌倒了，血从伤口流了出来。然而简爱是一个坚韧的，决不像恶势力低头的人。她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来。当然，结果可想而知，简爱受到了她舅妈的惩处。但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。在劳埃德先生的关心下，里德太太将简送往一所慈善学校。简毕业以后留在学校工作，但是枯燥无味的生活让她厌倦了，她开头查找新工作，不久，简找到了一份在桑菲尔德府当家教的工作，从今她开心的生活着，遗忘了过去的一切不幸。

桑菲尔德府的仆人一一罗切斯特先生喜爱简的真诚，所以他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之夫的隐秘后，简彻底绝望了，她怀着万分悲哀的心情离开了他。然而他们最终又走到了一起。尽管罗切斯特先生失明白，但我还是瞒喜爱这个结局的。其实这本书对我的启示特别大，我明白了人生不会一帆风顺，遇到不幸要懂得面对，我明白了我应当珍惜眼前的美好生活，我明白了命运是可以靠自己的力气去转变的，我明白了做人要学会以德报怨，用宽容的心去面对每一个人。

读书心得体会10

始终以为童书是儿童的专利，但当我和儿子一起看这本《一班级的小蜜瓜》时，我发觉，原来一本好的童书也是能打动成年人的。这本书可以让家长站在孩子的视角上更加真实的了解孩子，使我们在孩子方面更细致，更透彻，更有针对性。可以让孩子的思想历程少走弯路。这本书正好以一班级新生小蜜瓜的过程向我们展现新生的真实心理和心理历程。这些布满童趣的故事让我重温童真，与孩子的沟通变得更加开心。

商晓娜保有一颗童心，将小蜜瓜纯真又美妙的一班级呈现于众。小蜜瓜尽管有那么多天真的麻烦，尴尬，担心和苦恼，但是的是一件多么多么奇妙的事情呀。读后不禁佩服如此了解儿童，尤其是儿童的心理。孩子就是孩子，他们有着和大人不一样的想法。

同时这本书也给了我许多思索。我想每个孩子都有的。怎么走进属于他们的，是家长永久的课题。尽量压低身子，低些，再低些，和孩子公平，和孩子同视角，或许我们会和他们更近些。

读书心得体会11

时间荏苒，转瞬间，20xx年已经是我从事老师行业的第三个年头，身为一名青年老师，满腔的热忱毫无疑问是有的。然而，在这种不知不觉中越来更加现自己的认知，自己的角色定位好像有些模糊。对于如何提高自己的专业水平，如何提高自己的业务素养，如何处理与其他同事的关系，如何处理与同学的关系，如何处理课堂上的一些问题，如何更加有效率地提高同学爱好，从而提高同学的成果，自己不知如何着手。

前段时间，学校发给每位青年老师一本由王晓春主编的《给青年老师的100条建议》。当然，它不仅仅一本书，它充分地寄予着学校对每位青年老师的殷切期望，提示着身为青年老师的我们要有不断学习的看法。细细地去品读这本书，发觉这本书正好主要谈了老师的自我熟悉与自我超越、思维方式、教育、教学等几方面。对于我来说，有用性、实践性都很大。

王老师在书中建议全部青年老师都成为“学习型”的老师，做一个思想者，建议我们用一只眼睛盯着同学，用另一只眼睛来盯着自己，观看和分析自己。身为老师，首先要找准自己的定位，王老师提到“自我心理示意”要正确：

1.学的意识强于教的意识，一个真正优秀的老师，终究是同学，对谁都是同学，他的学习是全方位的和不间断的；

2.沟通意识要强于传达意识，与同学一样，老师在肯定程度上也是学习者，老师的任务已经从学问的单项传递，逐步向师生沟通的方向转化。同学要渐渐成为主体，老师也要正确地确立自己对学问的主导地位，不能放弃自己担负的指导者、启发者和管理者的任务，做一个“主导型学习者”；

3.帮的意识强于管的意识，帮以被关心者为主体，我要关心你，大想法你得拿，事情你得干；

4.长远意识强于短期意识，切勿只顾眼前的分数，要有可持续进展的意识，要去注意同学的学习力量以及思维力量的提高。

王老师在自我熟悉与自我超越这一面，不断地提到老师肯定要避开去做“脑力劳动者中的体力劳动者”，而要去做“真正的脑力劳动者”，青年老师要更多地凭才智，从“老黄牛”变成“智多星”，成为讨论型、学者型的老师。反思我的工作，的确不像脑力劳动者，更像体力劳动者——许多时候，我不会去问为什么，只管着怎么去做。遇到问题，我不去探究发生的根源，而是迫不及待的想要找到立竿见影的方法。

王老师在思维方式这方面则是去不断地提倡青年老师多问为什么而不是怎么办。遇到一个问题要学会横向思索，纵向思索，发散思索和类比思索，要学会用奇怪   、探究的看法思索问题，用奇怪   心反抗生气，用奇怪   心反抗焦虑，用奇怪   心反抗懊丧。与此同时，王老师强调在人生活在科技产品中，不要被网络“网”住，少上网，多读书，多动脑勤思索，少说话多做事。

其次，在教育教学方面，王老师提到的“教育是慢功”，我深有同感。在刚刚开头教学时，有时候觉得自己讲过了，同学应当立刻就会的，总是盼望教育能立竿见影，其实这种做法不但违反了教育本质规律，还让自己产生了挫败感。教育从来不是一蹴而就、一劳永逸的。教育没有神话，教育是老狡猾实的、耐烦细致的，急功近利只会拔苗助长、适得其反。

在教学上，王老师提出要处理好管理与教学的关系。管理与教学，它们既互相支持，又可能互相干扰。好的管理能给教学制造良好环境，良好的教学也能促进管理。在课堂上，一般说来，教学是第一位的，管理要为教学服务，须知同学到学校主要是求学来了，不是表演纪律来了。他还向青年老师提出了问题——“离开教参，你能备课吗？”老师搞公开课，只有拿教材上没有、教参上也没有、网上也查不到资料的课文让老师当场备课、设计教学方案，才能看出其真水平。这个问题也给我们青年老师提出了高要求，要求必需磨练好内功，不断地去挖掘自己的内部潜力，为我今后的备课提出了努力的目标。

读完此书，受益匪浅，收获颇多。总而言之，言而总之，身为一名青年老师，在教育教学方面肯定要去找准自己的定位，多读书，多思索，多讨论，多反思，去无止境地提升自身的学养和精神境界。

读书心得体会12

读书于我而言，是一种审“苦”。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自我解剖。不一样的地方是我左手持镜、右手持刀；最终发觉刀是钝的、身躯是虚空的。

“我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢镜子还是镜子。我从小人书开头“读书”生涯。村里的大小孩，从学校学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的其次天就要还，于是一本小人书在村里轮番读到天明，轮不着的干瞪眼。读学校的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是“改革的春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“凄惨”。这种“凄惨”感越来越剧烈，最终成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时，我舍命地思索农夫的命运。读的书越多，越深化，越感觉到世界的广阔、学问的无涯、思索的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书我说不清晰，由于我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我明白：我读书之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地绽开了。

我信奉叔本华的理论：喜爱阅读一目了然的书的人是懒散的人，仅有阅读那些需要自我反复思索才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是由于它远离我们的日常生活，而是由于它直面世界本身的冗杂。我的阅读也是如此。我喜爱阅读艰深的著作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一向认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人；缺乏想象的人假如自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结本领，也没有生本钱事。

阅读是抽象的，关于命运的感受是详细的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年月，但在理解现成的非个人化的观念里长大。很多教育和观念已经深化到生理反应中去。我不得不四周突围。人不能揪住自我的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自我感受和观点的事物当然兴奋，遇到不一样的甚至否认的事物，我更加兴奋。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不一样的很多书放在一齐读。我越信服某种观点或某本书，我越要查找不一样的书来辩论。

读书心得体会13

歌德曾说过：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”而最近我有幸拜读了英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简爱》，熟悉了一位顽强、英勇、的女士。

简·爱是一个宏大的女性，她有着极强的自尊心，她，顽强，敢于冲破社会的牢笼……她的这些品质，直到一百多年后的今日，还影响着我们。

简爱在舅妈家的生活是不幸的，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的羞辱和毒打……小小的简爱经受了多少熬煎呀！她一度的忍让，一度的听从，但这并没有提高她在这个家中的地位，反而让舅妈更加的肆无忌惮。最终，简爱忍不住了，在一次经受了表哥的毒打后，她开头抵抗了，这时的简爱，充分表现了她自尊自爱、不屈不挠的品质。我是多么的尊敬她啊！有时我们也是这样，逆来顺受，总是以为忍忍就过去了，但这样，只会让别人更加猖狂。所以有时我们要拿出士气，去和一些不公正的事情英勇斗争。

在罗切斯特的面前，简爱从不由于自己是家庭老师而自卑，而认为，她和罗切斯特是公平的。在他的面前，简爱所表现出的一种，理智，自信，吸引了罗切斯特，同时也吸引了我。简爱她没有由于自己身份的卑微而低声下气，反而追求自己的自由和对自己的敬重，这种自信，才是女人最美的魅力。我们也应当对自己布满自信，面对人生，我们要鼓起自信之帆，乘风破浪，驶向胜利彼岸。

简爱并不美，但她却刻入了千千万万个读者的心中，由于她告知我们人的价值=尊严+爱。告知我虽然我并不宏大，但我是全世界仅有的马晶钰。我不是红花，但我是一片独一无二的绿叶；我不是雄鹰，但我是一只独一无二的小鸟。我同样也为世界奉献着自己的力气！

读书心得体会14

看完这本书，真的是一本不需要书签的书。对于想养成阅读习惯的人来说，