二年级上册数学教案82一个星期有几天｜北师大版(2014秋)_第1页
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文档简介

《一个礼拜有几日》教课方案江英黄坭塘小学：蔡金俊教课内容；北师大版小学数学二年级上册第74、75页。教课目的：1、联合详细情形，独立研究，经历编制7的乘法口诀的过程，理解口诀的意义。2、知道每一句口诀的含义，会用7的乘法口诀进行计算，能解决简单的实质问题。3、养成独立思虑的习惯、乐于与同学合作沟通的态度，并获取成功的体验，促使学生学习数学的自信心的形成。教课要点：掌握7的乘法口诀并会运用7的乘法口诀进行计算表内乘法。教课难点：自主研究7的乘法口诀。〖教课过程〗一、复习旧知识，奠定新知识。、回首2——6的口诀。、口诀接龙。、口诀抢答。二、研究新知，编制口诀1、提出并解答问题（1）、提出问题（一个礼拜有多少天？)（2）、板书课题(一共有多少天）、填写表格（1）读懂表格（出示表格）这张表格有2行，每行分别表示什么呢，谁能读懂表格的意思？几个礼拜123456789有几日7（2）填写表格（3）学生报告填写3、沟通规律师：同学们，请察看表格中我们所填写的数字是怎么摆列的，（从小到大），有什么规律（7个7个7个加上去）？、用算式表示天数师：他们是从小到大摆列的，7个7个加上去的，察看的特别认真，大家看一个礼拜就是7天，你能够用什么方法计算。指名板演，集体校正。5、编写口诀（生写，师巡视）6、出示主题：7的乘法口诀师：同学们，真不简单，自己编出了想得同样。让我们骄傲地读一读这些口诀。7、读口诀

7的乘法口诀，竟然与数学家们8、发现问题，记忆口诀9、背口诀（1）自主背口诀。（2）全班集体背口诀，边拍手边背口诀。三、稳固练习，拓展延长1、依据口诀写出两个乘法算式。（练一练

1）七八五十六四七二十八

六七四十二2、抢答。3、说信息，列算式，讲口诀（练一练4、想想算一算（练一练3）

2）四、回首全课，总结收获结束语（师）：同学们：今日这节课我们学习了什么？（生：7的乘法口诀）（师）：好，我们本节课学习了7的乘法口诀，在平时的生活中，我们要能够用学到的口诀解决一些生活中的实质问题。作业1、生活中到处都有数学知识，想想在你的四周还有那些地方能够用到的乘法口诀？同学们课后留意察看，明日回来告诉老师和同学好吗？板书设计：一共有多少天1个7一七得七1×72个7二七十四2×73个7三七二十一3×74个7四七二十八4×75个7五七

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