小学三年级音乐《放牧》教案_第1页
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文档简介

小学三年级音乐《放牧》教案绪的音乐。教学重点难点：把握八分音符。有感情的演唱，以情带声。教学预备：钢琴录音机磁带课时安排：一课时第一课时－一组织教学拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。师生问好。二导入倾听民间乐曲《小放牛感受两种不同风格不同音色颜色不同心情的音乐。三学唱歌曲体验感知，倾听歌曲《放牛山歌》范唱。大家在歌声中感受到什么？发声练习： │—││—节奏练习：/××××│×××│×××│×—/×××│××│×××│×—/×××│×××│×××│××有模唱主旋律，留意难点。用听唱法学习歌曲。小声跟范唱完整的演唱歌曲。创表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？〔沟通处理试唱〕四歌表用听唱法学习歌曲。五课堂小结，下课。课时小节及体会：其次课时－一组织教学拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。师生问好。二导入倾听民间乐曲《小放牛感受两种不同风格不同音色颜色不同心情的音乐。三学唱歌曲体验感知，倾听歌曲《放牛山歌》范唱。大家在歌声中感受到什么？发声练习： │—││—节奏练习：/××××│×××│×××│×—/×××│××│×××│×—/×××│×××│×××│××有模唱主旋律，留意难点。用听唱法学习歌曲。小声跟范唱完整的演唱歌曲。创表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？〔沟通处理试唱〕四歌表用听唱法学习歌曲。五课堂小结，下课。课时小节及体会：第三课时－一组织教学拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。师生问好。二导入倾听民间乐曲《小放牛感受两种不同风格不同音色颜色不同心情的音乐。三学唱歌曲体验感知，倾听歌曲《放牛山歌》范唱。大家在歌声中感受到什么？发声 练习：│—││—节奏练习：/××××│×××│×××│×—/×××│××│×××│×—/×××│×××│×××│××有模唱主旋律，留意难点。用听唱法学习歌曲。小声跟范唱完整的演唱歌曲。创表现，处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象？〔沟通处理试唱〕四歌表演《小牧笛与民族风格。用听唱法学习歌曲。五课堂小结，下课。能用正确的气息合理的方法准确的心情来演唱歌曲。复习讲解每首歌曲的重难点及演唱技巧的处理方法。把每一单元的识谱学问及课后练习题复习好。教学重点：能用准确的心情演唱歌曲。教学难点：每一单元的识谱学问。教学预备：琴录音机磁带教学内容及过程：一组织教学：教师弹琴，师生同唱：互问好。二根本局部：从头开头复习每个单元，用正确的心情演唱每首歌曲。复习每一课的识谱学问。学习课后练习。三完毕局部：教师总结。合理的方法准确的心情来演唱歌曲。留意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。教学重点：能用准确的心情演唱歌曲。教学难点：声情并茂地表现歌曲。教学预备：琴录音机磁带教学内容及过程：一组织教学：师生同唱：互问好。二根本局部：每位学生任选一

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