植物的激调节练习

第三章植物的激调节练习一．选择题：本题共24小题，每题3分，共72分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1.在下列各组织器官中，产生生长素最活跃的部位是()A.成熟的果实B.发黄的叶片C.成熟的种子D.发育的种子2.在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是()A.使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长B.使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长C.使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长D.使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长3.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是()A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.赤霉素4．对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，

这是因为()A.顶芽不再产生生长素B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D.剥圈以上的侧芽生长素浓度降低5．某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。结合课本知识可得出的结论是()选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是ABCD细胞分裂细胞伸长细胞分裂细胞伸长①②②①6．根据生长素的生理作用原理，判断生长素类似物不能用于下列哪项生产实践()A．促进月季插技生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无子辣椒D．促进香蕉成熟7．根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的是()A．a＞b＞cB．b＞a＞cC．c＞b＞dD．a＝b＝c8.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是()A．背地（心）生长B．向水平方向生长C．向光生长D．无法确定9．将某种植物的茎分成3组，分别经营养素、植物生长素和营养素加植物生长素处理后，对根形成的影响如下表。由表中结果不能推断()C．在没有叶的条件下，植物生长素促进了根的形成D．从外部提供植物生长素可促进植物形成根10．下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是()①a点是促进根生长的浓度②b点是促进根生长的最适浓度③c点是抑制根生长的浓度④d点是抑制根生长的浓度A．①②B．②③C．③④D．②④11．下列实例中，依据其利用的生物学原理在本质上的区别进行分类，最合理的是()①摘去棉花的顶芽，促进产量的提高②给糖尿病患者注射胰岛素，治疗糖尿病③在未成熟的香蕉上喷洒少量低浓度乙烯，促进其尽快成熟④马戏团训练小狗表演杂技A．①③与②④B．②与①③④C．②③与①④D．①②③与④12．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是()A．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度B．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度D．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度13．下图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲（）B．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲C．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯D．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯14．植物显示向光性的原因是单侧光照引起（）A．向光一侧生长素分解B．向光一侧细胞死亡C．向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞分裂快D．向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞生长快15．植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（）A．茎的向光性 B．无籽番茄果实的发育C．根的向地性 D．扦插的枝条生根16、栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花蕾上，此时生长素的作用是（）A、促进受精作用B、促进染色体加倍C、促进子房壁发育D、促进胚珠发育为种子17、顶端优势现象说明了（）①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促进生长A、①②B、②④C、①③D、②③18．科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是（）A．①含生长素比②多，③含生长素比④多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多19．为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，科学家曾做了下列实验：①切取燕麦胚芽鞘的顶端，按下图所示分别插入云母片；②把A和B分别置于完整的琼脂块上，C和D分别置于中间分开的琼脂块上；③再把A放在暗处，B、C、D沿箭头方向照光。若A琼脂块中生长素的含量相对值为100，则B、C和D的各值如图所示。下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论，错误的是（）A．生长素在胚芽鞘的尖端合成B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C．生长素从向光一侧向背光一侧横向运输D．背光一侧生长素合成得多，向光一侧生长素合成得少20．将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明()。A．顶端在光下产生某种“影响物”B．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C．合成“影响物”不需要光D．背光一侧“影响物”分布多生长的效能21.右图所示将菜植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗e、d上，结果幼苗d生长快于幼苗c。以上现象说明()A．a侧生长素浓度大予b侧。该浓度生长索对根生长有促进作用B．a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用C．a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有促进作用D．a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用22．、下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，A、B不给照光，C、D照右侧光，能够向左弯曲生长的处理是（）23．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明（） ①生长素能促进植物生长；②单侧光引起生长素分布不均匀；③植物生长具有向光性；④感受光剌激的部位是尖端；⑤生长素能由顶端运输到下部 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤24．下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（）(1)（2）（3）(4)（5）（6）（7）A．（2）（3）（5） B．（2）（3）（5）（7）C．（2）（3）（5）（6）（7） D．（2）（3）（5）（6）二、简答题(每空1分，共28分)25.回答下列问题：（11分）（1）摘除顶芽，侧芽不久就发育成枝条，这是因为。（2）在市场上可见到发育不均匀的西瓜，若切开后，可发现凹陷处的未发育的种子数量，导致该处缺少。（3）带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根，这是因为。（4）用2，4—D作为双子叶植物杂草的除草剂时，应使用高浓度，这是因为。（5）生长素能促进植物生长，最有说服力的现象是植物的。（6）人们根据顶端优势原理，对棉花进行整枝，从而提高了棉花的产量和质量，其原因是26.（7分）春天将活的幼嫩枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如图所示的现象：（1）造成芽向上生长、根向地生长的因素是，这种现象在生物学上叫_________。（2）由图可知，在一定范围内，茎段中生长素浓度高的一端有利于生_________，浓度较低的一端则有利于生_________。生相反的作用。松柏类植物具有显著的_________，而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越大。同理，在农业上，较高浓度的生长素可用于除去小麦、玉米田里的_________杂草。（4）生长素浓度在形态学下端逐渐降低的可能原因是_________。27、（10分）如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：(1)、促进芽生长的最适宜浓度是____，生长素的这一浓度对根生长的效应是____。(2)、曲线AB段表示____。(3)、A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____，对芽生长的效应是____。(4)、B点所对应的生长素浓度对茎的效应是____。(5)、从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序____。答案1-5DBACB,6-10DCCAD,11-15DAADB16-20CADDB,21-24CCCC25.（1）侧芽处的生长素浓度低，抑制作用被解除。（2）多生长素（3）芽的顶端分生组织能合成生长