湖北省黄冈市浠水县清泉镇2022－2022学年第一学期五校联考七年级语文模拟试题

2022年秋季七年级语文期中考试试题（考试时间：120分钟满分120分）题号一二三四五六总分(一)(二)(三)四)(一)(二)得分亲爱的同学们，这份考卷将再次展示你的学识和才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧！相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的！书写题（共4分）1、请把下面的词语抄写在田字格里。要求工整、端正、美观。自主学习勤于思考主动实践大胆探究古诗词名句填写(共7分)2、，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）3、绿树村边合，。（孟浩然《过故人庄》）4、老骥伏枥，，，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）5、《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：_____________________，_________________________.6、王湾在《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然理趣的诗句是：，。7、春天像健壮的青年，____________________________，领着我们上前去！（朱自清《春》）8、莫等闲，______________,___________。（岳飞《满江红》）三、语言基础和语文实践活动(共15分)9、请选出下列加点词语注音完全正确的一组（）（2分）A、倔强juè洗濯zhuó诅咒zòu获益匪浅fěiB、冉冉răn给予gěi厄运è忍俊不禁jīnC、呵责hē伫立zhù迸溅bèng盘虬卧龙qiúD、迂回yū挑剔tì头晕目眩xuàn险象迭生dié10、选出下列朗读停顿有误的一项（

）（2分）A、故／时有／物外之趣。

B、温故／而知新，可以／为师矣。C、昂／首观之，项／为之强。

D、枯藤/老树/昏鸦11、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项（）(2分)A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。12．下列各句中，下面画线的成语使用正确的一项是（）(2分)A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。13．综合性学习(共7分)生活需要语文，语文调剂生活。同学们，通过“漫游语文世界”综合性学习活动，你一定会发现：生活中处处有语文。下面就请你跟大家一道回忆这次学习的经历吧！（1）【店名中的语文】步行街有两家店铺要开张了，分别是一家书店和一家服装店，请你各为他们取一个别致得体的店名。（2分）书店：服装店：（2）【对联中的语文】对联是我国语言文化中的一朵奇葩，它既有“冰清对玉润”的工整典雅之美，也有“狗尾草，鸡冠花”的诙谐机智之趣。试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。（2分）A．千里马，五更鸡，龙眼对马蹄；行踽踽，色匆匆，文竹对(填一《水浒》人物）B．有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，（）三千越甲可吞吴。（填一四字成语）（3）【说话中的语文】金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“____________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。A.张敏的话言外之意是：_______________________________________________________________（1分）B.金娜该怎样说才得体：___________________________________________________________________________________________________（2分）四、浅层阅读理解(22分)提示：认真阅读下面的短文，要字斟句酌，细心研读，并根据短文后的要求，完成每个题目。（一）阅读《天净沙·秋思》诗歌，完成14、15题。（共4分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。14．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。（2分）15.对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）（2分）A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。（二)下面的消息摘自1月9日的《文汇报》，请仔细阅读后按要求回答16、17题。（共4分）据中国政府网消息，日前，国务院办公厅向各省、自治区、直辖市人民政府、国务院部委、各直属机构发布《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，通知明确自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。16、请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。（1分）____________________________________________________________17、对于国务院办公厅的这种做法你有何评论，请谈谈你的看法。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读朱自清的《春》，完成18——20题。（共6分）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（节选自《春》）18、美文要细品，第①节中的词语“偷偷地”、“钻”用得精准，从两个词中任选一个，品一品好在哪里？（2分）___________________________________________________________________19、第②节中的写景层次井然，请从语段中找出表现这种层次的三个词语。（2分）____________________20、下面是对第②节的评析，不恰当的一项是（）（2分）A.这节描写从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图。B.这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一幅立体感很强的春花图。C.这节运用排比、比喻、拟人的手法，生动地表现出春花的美丽。D.这节描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带来的愉悦。（四）阅读沈复的《童趣》，完成21——24题。（共9分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。21、解释下列句中加点的词。（2分）（1）余忆童稚时，能张目对日（）（2）为之怡然称快。（）（3）舌一吐而二虫尽为所吞（）（4）捉蛤蟆，鞭数十（）22、翻译下面的句子。（2分）见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。_____________________________________________________________________23、本文通过写“微物”，表达童真童趣，请写出含“微”字、“物”字的成语各一条。（课内外皆可）（2分）_________________________________24、请写出你童年时期的一个“物外之趣”，描述当时自己的痴迷状态及感受。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________五、深层次阅读赏析(共22分)（一）阅读《留几枚柿子在树上吧》，完成25----29题。（共11分）在以色列农村，每当庄稼成熟收割的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不收割。四角的庄稼，只要需要，任何人都可以享用。他们认为，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感恩，就用留下田地四角的庄稼这种方式报答今天的拥有。这样既报答了上帝，又为那些路过此地又没有饭吃的贫困的路人给予方便。庄稼是自己种的，留一点给别人收割，他们认为，分享是一种感恩，分享是一种美德。无独有偶，韩国北部的乡村公路边有很多柿子园。金秋时节，这里随处可见农民采摘柿子的忙碌身影，但是，采摘结束后，有些熟透的柿子也不会被摘下来。这些留在树上的柿子，成为一道特有的风景，一些游人经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜。但是当地的果农则说，不管柿子长得多么诱人，也不会摘下来，因为这是留给喜鹊的食物。是什么使得这里的人留有这样一种习惯，原来，这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，______________________________________________。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物，留在树上的柿子吸引了许多喜鹊到这里度过冬天，喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上，因为，给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。自然界里的一切，都是相互依存的，一荣俱荣，一损俱损。给予，是一种快乐。因为给予并不是完全失去，而是一种高尚的收获。给予，是一种幸福，因为给予能使你的心灵美好。留几枚柿子在树上吧，那是一道人间最美的风景。[选自《小故事大智慧》佚名]25、感知鲜活内容，提炼：试用简洁的语言概括文中叙写的两件轶事。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________26、剖析深刻涵义，理解：作者说“留几枚柿子在树上吧，那是一道人间最美的风景。”说说这道风景美在何处？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________27、揣摩未知世界，设想：审读第四段，结合文意，展开想象，到底发生了什么事使那年柿子几乎绝产，试在横线上填写出来。（2分）_____________________________________________________________________28、品味精彩语言，赏析：本文语言质朴深沉，试从下面两个句子中任选一句品评一番。（2分）A．分享是一种感恩，分享是一种美德。B．给予，是一种快乐。因为给予并不是完全失去，而是一种高尚的收获。__________________________________________________________________________________________________________________________________________29、透视细腻感情，体验：读完全文让人如沐春风，不吐不快。下面是一些网友的留言,请把你想说的话写在下面。（3分）：平凡中的大智慧，故事很美。所谓立已达人也。真是文字简炼内容深沉的好文章。：让我们也给自己留下几个红柿子吧，留给自己，留给下一个春天！：虽然我们生活在芜杂的凡尘，可是我们的内心依然保留着对美好的向往!谢谢，有了你的叙述，让我们的内心充溢着感动与温柔！你的留言：_____________________________________________________________(二)阅读汪国真的《我喜欢出发》，完成33-36小题。（共11分）我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾；______________________________，_________。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?于是，我还想从大山那里学习A，我还想从大海那里学习B，我还想从大漠那里学习C，我还想从森林那里学习D。我想学着品味一种缤纷的人生。人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。请从下列选项中给文中划线的处选填合适的词语。（只填序号）（2分）选项：eq\o\ac(○,1)勇敢eq\o\ac(○,2)沉着eq\o\ac(○,3)深刻eq\o\ac(○,4)机敏我的选择：A____B____C____D____3