单位读书活动方案

Word版本，下载可自由编辑单位读书活动方案单位读书活动方案班级读书活动方案篇一

1、亲子阅读沙龙——3-4周岁家庭

2、小小故事会——4-7周岁家庭

参加方式：

第一阶段：（20xx年4月）

1、亲子阅读沙龙（3-4周岁家庭）

a、登陆zz网选取指定绘本书目（也可自选绘本），开展亲子阅读。

b、利用手机录音方式，录下家长为孩子叙述、演绎绘本故事过程，发送到zz网《爱上阅读》栏目内或指定邮箱，参与海选。

c、5月1日前评比结果将在zz网公布。

2、小小故事会（4-7周岁家庭）

a、登陆zz网选取指定绘本书目（也可自选绘本），开展亲子阅读，练习讲故事。

b、幼儿园小伴侣在幼儿园组织下，开展班级海选活动，评比出优秀选手。

c、非幼儿园小伴侣可利用孩子讲故事，妈妈手机录音的方式，录下叙述绘本故事的过程，然后上传到zz网《爱上阅读》或指定邮箱，以作评比。

d、5月1日前评比结果将在zz网公布。

其次阶段：（20xx年5月5日）

1、依据海选结果，我们将邀请获奖家庭参与颁奖大会

2、5月5日（周日）9：00，我们将齐聚乐当家职业体悟中心，进行颁奖活动

3、颁奖后全部受邀家庭均可免费在乐当家职业体悟中心游玩（团队方式体悟指定项目）

第三阶段：（20xx年4、5月份）

将分批组织优秀家庭前平常州广播电台参观、并参加录制《小小故事会》栏目。

1、亲子阅读沙龙（3-4周岁家庭）——奖品由“老约翰绘本”馆供应

a、金话筒家庭（25人）：绘本书籍1本/人

b、银话筒家庭（25人）：免费阅读卡1张/人

2、小小故事会（4-7周岁家庭）——奖品由“乐当家职业体悟中心”供应

a、故事大王奖（20人）：乐当家职业体悟中心亲子套票1套/位；获得前往电台参观、录音资格

b、故事之星奖（60人）：获得前平常州广播电台参观、录音资格

c、以上80人均可参与5月5日在乐当家职业体悟中心进行的颁奖活动，并免费参加职业体悟

a、我们将在zz网发布亲子阅读绘本书目名称及部分电子版书籍，便利妈妈选择和练习

b、我们将在zz网发布亲子阅读沙龙、小小故事会活动讲故事等音频演示资料，以供大家参考

c、我们将在老约翰会本馆故事屋供应实地免费借阅、叙述、演绎绘本故事的机会，便利大家练习。

单位读书活动方案班级读书活动方案篇二

“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融，世界读书日活动方案。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激活才智泉涌。

团支部、图书馆、少先队、工会

（一）老师活动

1．“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛

（1）参与对象：35周岁以下青年老师

（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年x月x日止。

评比阶段：20xx年x月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：20xx年x月中旬。

（3）参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册利用后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；

③博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；

④博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；

⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内，规划方案《世界读书日活动方案》。

⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2．“读书，让人生更美妙”读书征文活动

（1）参与对象：35周岁以下青年老师必写

（2）作品上交时间：即日起至x月x日止

（3）作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。

（4）评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。

（二）同学活动

1．“走进书里”读书征文活动：

（1）作品上交时间：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

（3）参与班级：不限

（4）评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍能够直接上交好书推举卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。

2．x月x日班队课

（1）组织宁静阅读，引领同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。

（2）请每一位同学在x月x日世界读书日，试试着做到以下几点：

这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；

这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

单位读书活动方案班级读书活动方案篇三

为了培育同学深厚的读书爱好，养成良好的读书习惯，引领同学多读书，读好书，为参与县“书香校内”、书香班级评比做好预备。我们提倡同学勤奋读书，努力学习，利用读书树立正确的人生观和价值观，提升阅读力量、审美力量和写作力量。依据学期初支配，学校打算开展“读书节”——读书笔记展评活动，详细支配如下：

1.每个班级评出“优秀读书笔记”五本：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；优秀班级奖：三四、五六班级各一个。

2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。

1.展出单位参评人员：

三班级各班

语文老师和每班四名同学

四班级各班

语文老师和每班四名同学

五班级各班

语文老师和每班四名同学

六班级各班

语文老师和每班四名同学

备注：

（1）请各评委老师参观展览后在评分表上打分；

（2）请各班语文老师指定本班五位同学作为同学评委，对相应班级进行打分。将评分表放晚学前交至校长室。

单位读书活动方案班级读书活动方案篇四

读书是终生的事情，读书应重在日常。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素养教育，强化中同学的思想道德建设，提升教育教学质量，培育中同学的创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。

为活跃校内文化，丰富中同学课余生活，进一步开阔中同学文化视野，抵制不良文化侵袭，度过一个开心、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“20xx年寒假同学读书”活动

本次读书活动以“书香伴我成长”为主题，凸显同学主体意识，根据“全员参加、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、乐观创新、持之以恒”的要求，大力开展校内读书活动。利用指导同学制定读书方案，培育同学读书的习惯，提升同学的读书力量;引领老师、同学、家长共同参加，优化校内文化环境，促进同学素养和谐进展;努力构建学习型校内、学习型家庭、学习型社区，利用读书活动，营造和谐的文化氛围。

20xx年寒假

书香伴我成长

1、主办：教务处

2、协办：各班主任、图书室

3、指导：语文教研组

第一阶段：宣扬策划(寒假前)

1、制订活动方案。

2、各班级、语文老师组织动员同学，做好预备工作。

其次阶段：组织实施(寒假)

1、发出倡议。

2、各班详细实施。

第三阶段：总结表彰(寒假后)

1、寒假结束后将同学的读书笔记、收获体会、随笔等作品收集，由语文组对同学作品进行评比，学校对优秀作品赐予表彰嘉奖，并推举给相关报刊和网站。

2、对组织较好，同学参加较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。

各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书，尽可能人手一册，也能够在报刊或网络上下载经典名著，一本读完后能够相互交换，读书过程中要求写读书笔记或收获体会或随笔，寒假结束后交语文组评比。读书前班主任和语文老师要关心同学制定读书方案，指导同学如何读书。

单位读书活动方案班级读书活动方案篇五

各处室、各系部：

4月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思索伴随人生，我校面对全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培育仔细的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐生活。促进师生同读书，师生互动影响，使整个校内书香充满，桃李芳香。

点燃读书热忱，共建书香校内

1、校内读书之星评比活动；

2、师生读书签名活动；

3、老师好书推举或读书收获沟通活动。

图书馆艺术教育系语文教研组

（一）校内读书之星评比活动

1、评比对象：

在校同学（毕业班及实习在外的同学除外）。

2、评比条件：

（1）高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅（借书量统计时段为：20xx年4月23日—20xx年4月22日），鼓舞同学们培育专业学问与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯；

（2）专心参加各种读书活动，师生反映良好；

（3）珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规章。

3、奖项设立：

五星级读书之星2名、四星级读书之星3名、三星级读书之星5名。

校内颁发证书和奖品。

4、评比时间：20xx年4月15日20xx年4月23日

5、评比部门：图书馆

6、评比流程：

图书馆依据同学年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的同学。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评比，最终评比出10名“校内读书之星”。

7、颁发奖品：在校内升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。

（二）师生读书签名活动

1、活动目的：点燃广阔师生的读书热忱，提升读书习惯

2、活动时间：4月23日16：10—16：40（若有调整，另行通知）

3、活动地点：校内餐厅楼前

4、牵头部门：图书馆、艺术教育系

5、人员支配：

活动倡议与组织：孙xx

横幅及标语制作、场地布置：陈xx

精致小礼品（前100名）分发：李xx

签名师生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体同学图书管理员

6、活动流程：

（1）利用广播和宣扬栏向全体同学发出倡议

（2）请校领导签上第一笔

（3）组织师生有序的在横幅上签上自己的名字。

（4）将签过名的横幅悬挂在校内内。

（三）老师好书推举或读书收获阐释活动

1、活动目的：透过老师对好书的推举和读书收获的阐释活动，旨在构成人人推举，人人阅读的良好习惯，构成多读书，读好书的读书风气。同时将这些优秀书目推举给同学，进而影响和引领同学读书，构成师生互动共鸣，使整个校内书香充满，桃李芳香。

2、活动对象：全体老师

3、牵头单位：图书馆、语文教研组

4、活动时间：20xx年4月15日至4月23日

5、参加方式（能够选取其中一种方式）：

（1）各位老师专心推举自己认为可读性较强，或者自己喜爱的一至两种书目（不限学科和种类，最好注明、资料简介、推举理由等），亲笔写在a4纸上，并注明推举人的姓名。

（2）写一点关于读书的收获体会、经典句段或名言警句等，亲笔写在a4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必需的引发性即可。

6、人员支配

（1）推举材料的指导、收集与拍照：

公共基础部、机电工程系（职责人）：肖xx

农经管理系（职责人）：黄xx

艺术教育系（职责人）：黄xx

（2）材料的整理、编排与展板（职责人）：孙xx

单位读书活动方案班级读书活动方案篇六

各班级、班级：

为全面落实立德树人的根本目标，在青少年中培育社会主义核心价值观，增加他们的价值推断力和道德责任感，培育求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族宏大复兴的中国梦而不懈努力，依据xx县教育局下发的《关于举办全县中学校生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的通知（城教普字【xx】10号）的文件精神和要求，结合我校实际状况，经学校办公会讨论打算，从xx年10月至xx年6月，在全校同学中开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，详细活动方案如下，望各班级、各班按要求详细实施，乐观参与。

一、活动目的：

充分熟悉开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的重大意义，利用活动，不断提升我校同学的思想道德素养，促进我校同学健康成长。

二、活动对象：初一、初二、高一和高二班级全体同学。

三、活动内容及支配：

（一）第一阶段（xx年10月—xx年2月）：宣扬发动，订购《少年向上，真善美伴我行》学问读本，组织同学阅读《少年向上，真善美伴我行》学问读本，组织老老师进班会开展宣讲活动，加深对真善美的熟悉，以身边的好人为榜样，从我做起，从小事做起，践行真善美。

（二）其次阶段（xx年3月）：乐观开展学雷锋活动，组织志愿者深化社区、街道等进行志愿服务，乐观践行真善美，呈现新时代少年乐观向上的精神风貌。

（三）第三阶段（xx年4月）：组织开展“少年向上，真善美伴我行”为主题的征文竞赛和演讲竞赛。

1.征文竞赛。

各班乐观组织同学参与征文竞赛，选送2—4篇征文于xx年4月10日前交到班级，由班级统一交到团委，团委将组织老师进行评比，按班级分组评出一、二、三等奖若干名。

征文要求：①紧扣主题，自选题材；②脉络清楚，语言流畅；③联系实际，切忌空谈；④用稿纸抄写或打印，字数在1500子左右。

2.主题演讲竞赛。

各班乐观预备，仔细选拔选手参与竞赛，每班选送1人，个别班级有特殊优秀的可选送2人，在各班级报名。截止时间：4月10日。团委将在4月23、24日两天下午分初一组和初二、高中组进行竞赛，当场评分，按得分凹凸评出一、二、三等奖若干名。

演讲要求：①观点正确，主题鲜亮；②叙事生动，语言流畅；③仪态大方，服饰得体；④一般话标准，富有感染力；⑤演讲时间：4—5分钟。

（四）第四阶段（xx年5月—6月5日）报送演讲竞赛选手，遴选优秀征文参与县教育局关工委组织的全县竞赛。

1.按要求，依据竞赛结果，推选出2名优秀演讲竞赛选手，选出2篇优秀征文。

2.乐观预备，加紧训练。对推选征文进行润色。

3.按时报送征文，按时参与全县演讲竞赛，力求最好的竞赛成果。

单位读书活动方案班级读书活动方案篇七

同学们，星期天是9月28日,是一个特殊的日子,是我国宏大的思想家、教育家，儒家学派创始人——孔子诞辰2565周年的纪念日，今日就让我们走进孔子，目睹他的风采，倾听他的教导，学习他的品德！

五班级同学齐声诵读《弟子规》片段，古筝《高山流水》进行配乐。

弟子规圣人训首孝悌次谨信

泛爱众而亲仁有余力则学文

父母教须敬听父母责须顺承

凡是人皆须爱天同覆地同载

能亲仁无限好德日进过日少

主持人：同学们，你们知道刚才吟诵的是什么吗？对！是依据至圣先师孔子的教导编写而成的《弟子规》。后天是孔子诞辰2565年的纪念日。那同学们，你们对孔子又认识多少呢？下面请刘主任为我们介绍一下“至圣先师孔子”。

孔子名孔丘，生于公元前551年9月28日，字仲尼。排行其次，汉族，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代宏大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最闻名的文化名人之一。他编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子诞生于鲁国陬邑昌平乡（今xx省xx市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。由于孔子的卓越贡献和思想影响深远，他被中国人尊为至圣先师，万世师表，也被世界公认为古代大教育家，尊为“人类的老师”。

主持人：让我们追思孔子遗风，珍视先哲的传统，循着先哲的脚印     ，一起吟诵《论语》，体悟孔子修身伟人的才智，以君子讷于言，而敏于行的态度践行人生。下面，请六班级同学诵读《论语》名句。

1.子曰：“温故而知新，能够为师矣。”

2.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”

1子曰：.“学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。”

2.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

1.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

2.子曰：“知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。”

1.子曰：“己所不欲，勿施于人。”

2.子曰：“夫子之道，忠恕而已。”

1.子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”

2.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”

1.子曰：“君子欲讷(nè)于言而敏于行。”

2.子曰：“巧言令色，鲜(xiǎn)矣仁！”

1.子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”

2.子曰：“笃信好学，守死善道。”

1.子曰：“人无远虑，必有近忧。”

2.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

1.子曰：“人而无信，不知其可也。”

2.子曰：事君数，斯辱矣；伴侣数，斯疏矣”

孔子是我们人类共同的老师，是我们中华民族的傲慢，让我们一起尊圣贤，敬师尊，兴中华之仁学，传华夏之薪火。下面掌声有请刘校长致词。

下面由陈校长介绍活动支配，大家欢迎。

同学们，“纪念孔子诞辰日暨第一届读书节”系列活动支配如下。活动时间为9月26日到10月30日。详细活动有评比“读书小标兵”、“书香家庭”活动；有各班级开展的单项活动，书香班级评比活动；有老师读书评比活动。最终是活动成果展现。盼望大家乐观参加到本次活动中去，认识孔子，诵读经典，让好书伴我们成长！

由六班级级长支配同学讲话

主持人：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”良好的开端才能奠定胜利的基础，让我们一起走近圣贤，亲近经典，将华夏文明代代传承。祝福友爱的同学们把好人生的舵，开好人生的船。“纪念孔子诞辰日暨读书节”启动仪式到此结束！

9.28纪念孔子诞辰活动策划

为继承和弘扬中华优秀传统文化，弘扬东方圣人--孔子及其提倡的儒家文化所代表的价值、精神、才智，拟于20xx年9月28日孔子圣诞日，由学院图书馆主办，在学院大礼堂举办纪念这位中国宏大的思想家、政治家、教育家和儒学创始人孔子诞辰2562周年。此次活动的主题是“爱与感恩和谐校内”。宣读至圣祭文、向圣人敬献花篮、讲座、诵读《论语》以及乐舞告祭等。追思先贤，尊崇圣人，提倡仁礼，吸取千年不熄的孔子才智之光，表述我们对这位宏大先哲的怀念和仰慕，对儒家文化的感悟和对继往开来者传承光大的责任，提升农院的文化品位形象，改善校内道德风尚，树立构建和谐校内的思想，营造尊师重教氛围，培育厚德载物，自强不息的农院学子，扩大儒家文化的影响，增加中华民族分散力，促进中华民族的和平崛起具有重要的意义。

主办单位：xx农业职业技术学院

承办单位：学院图书馆（相思岭讲坛）

协办单位：院书友会、亲仁国学社、读者之家、学院博雅班

学院大礼堂

20xx年9月28日

20xx级新生、博雅班、《儒学》选修同学、

院书友会、亲仁国学社、读者之家及全院师生

释奠典礼、成人礼、讲座、乐舞晚会

黄惠娟

1、晨读时间：20xx年9月28日6：30—7:30

2、晨读地点：图书馆门前

3、晨读内容：《高校》《论语》《弟子规》（广播室古琴配乐）

4、晨读人员：图书馆社团全体成员和博雅班同学为主及全院师生

1、广播报道《孔子的一生》和《儒家文化的现代价值》和播放歌曲《儒之韵》《礼乐之歌》。

2、1:30会众入场，播放音乐《中华诵》《跪羊图》。

3、2:00由黄惠娟老师教学90度躬身礼以及活动流程解说。

4、2:30主持宣读至圣祭文，

老师和同学代表向圣人敬献花篮，

向大成至圣先师行三鞠躬致礼。

（表述了对孔子这位中国古代宏大思想家、教育家、儒家学说创始人的深切缅怀和无限景仰之情。）

赫赫中华，悠悠史文。光耀日月，辉映北辰。

幸哉夫子，应运而生。千古巨人，万世先师。

金秋飒爽，云淡风清。先师圣诞，九州恭迎。

千年儒道，源远流长。东方精魄，四海扬名。

时谓圣人，高山景行。居安思危，重振纲纪。

以德治国，德法兼济。幸赖圣儒，万代垂仪。

道贯古今，德侔天地。忠孝首善，修齐治平。

仁者爱人，和而不同。富之教之，因才施能。

依仁志道，据德游艺。己所不欲，勿施于人。

夫子圣教，百代维新。功垂后世，始辟儒风。

博文约礼，弘毅任重。任重道远，弘扬承继。

东方巨龙，吼啸腾起。揽月追日，神舟环宇。

和衷共济，薪火传承；天佑中华，人和政通。

述而不作，信而好古。今我国人，秉承遗教。

复兴在望，大同在程；功铸亘古，泽被苍生。

万民同祭，环宇同风；大哉孔子，好学敏求。

为人师表，岂仅万世，寰宇受教，四海共钦。

大哉孔子，人中凤麟；有教无类，世之星辰。

慎终追远，奋吾国膂。而今吾辈，见贤思齐。

天人合一，大同世界；以和为贵,华夏一统。

告慰先祖，盛世在即；继往开来，待我后生！

伏惟尚飨！

《高校》总结了先秦儒家的伦理政治思想，系统阐发了儒家修身致道的原则及步骤。《高校》以人的修身为核心，提出：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”格物、致和、诚意、正心为修身的方法。强调人的修身养性不只是内省的过程，更是同外物相接触，穷究物理而获得学问，培育道德品性、完善人格的过程。修身的目的在于齐家、治国、平天下。《高校》认为，治国平天下应以德为本。

大（tài）学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。

物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，其本乱而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓知本，此谓知之至也。

《成人誓言》：我是中华人民共和国公民，朝阳的光辉照射着我的青春，时间的闪电镌刻了我的成年。我成年了！让天地作证，请父母和老师放心，我是富有责任感的公民，今日在此许下庄重誓言：我立志成为孝敬父母、敬重师长，发奋求学、爱国守法，崇尚科学、追求真知，服务社会、报效祖国，端庄稳重、完善人格，强健体魄、诚信知礼的现代公民。

主讲人：孔海钦（xx市孔子学会秘书长）

8、结束播放音乐《儒之韵》《立志学圣贤》《百善孝为先》

1、主题：以“愛与感恩”为主题乐舞晚会

2、时间：晚上7:00——9：00

3、内容：

1、拜师礼、吟读《论语》二十则

2、呼应形式朗读《弟子规》

1、朗诵：《中华诵》表演者：郑嵩祺、柯慧颖

2、歌曲：《国家》演唱者：李晓真、何荣

3、歌曲：《儒之韵》表演者：亲仁国学社张剑璘、李祁彦等

4、手语：《感恩的心》表演者：相思岭讲坛义工团吴福秀、薛小丽等

5、歌曲：《精忠报国》演唱者：蔡济明、彭耀东、陈远普

6、歌曲：《同一片天空》演唱者：何仙娟、张子熙

7、歌曲串烧：《浏阳河》（刘艳）《小草》（曾裕峰）《隐形的翅膀》（林玮靖）《蜗牛》（潘自响）

8、舞蹈：《舞韵》表演者：赵庭美、陈秀玉、陈叶玲

1、歌曲：《跪羊图》演唱者：黄老师与社团成员黄榕生等

2、歌曲：《母亲》演唱者：蓝秀敏、吕秋宏

3、歌曲：《每当我走过老师的窗前》演唱者：读者之家苏宝华、傅侨等

4、手语表演：《生命之河》表演者：亲仁国学社严文胜、欧文公平

5、歌曲：《父亲》演唱者：黄榕生

6、歌曲：《推动摇篮的手》演唱者：苏宝华、张小红

7、情景剧：《亲恩浩连天》表演者：郭志强、王忠冬、廖志胜、林珍宝

8、歌曲：《婆婆也是妈》演唱者：黄老师、吴福秀、薛小丽

9、歌曲：《孝敬父母》演唱者：义工团吴剑辉、黄榕生等

10、舞蹈：《烛光里的妈妈》表演者：张四清、肖丽梅、陈梅花等

11、手语表演：让世界布满爱演唱者：博雅班邱美琴、华雅琪、陈丽萍等

12、合唱：相亲相爱一家人演唱者：全体演职员

总策划：黄惠娟老师

总指挥：陈远普、邱美琴、黄燕林、杨卫、

欧丽丽、吴福秀、苏宝华、张祥漂、简润洪

执行：图书馆社团成员和博雅班同学

单位读书活动方案班级读书活动方案篇八

启动“书香校内”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提升文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校内。

1、利用活动，在校内内形成喜爱读书的良好风气。

2、利用活动，使同学养成博览群书的好习惯。

3、利用活动，使同学吸取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、利用活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提升。

组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文老师

1、在每隔三周升旗仪式上读利用多种形式，（如校长讲话、老师讲话、同学演讲等宣扬读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“

阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文老师向同学推举好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

（一）老师读书活动

1、“闲逛书海，品尝人生”。每位老师精读苏霍姆利斯基的《给老师的建议》，做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海，享受阅读”。老师和同学同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。低班级语文老师利用阅读课时间为同学朗读经典作品。

（二）同学读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。语文老师每周利用“阅读课”作为同学集体阅读沟通的时间，指导并激励同学欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书沟通课、读写结合课等活动。

3、“才智芳园,一字千金”书评活动。要求每人仔细阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品尝；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六班级同学）

4、“才智碰撞,亲子读书”活动。建议每位同学与好书交伴侣，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、收获等）两部分。

1、时间落实。我校各班级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保同学课外阅读的时间30分钟。

2、保证阅读数量。要求一、二班级实行听读和自读结合的做法，每期要保证同学读1本书；三、四班级同学每期至少读2本书；五、六班级同学每期读3本书。

3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将同学分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及同学自愿订阅的图书，保证同学有书可读，有好书可读。

5、活动落实。“自信来自鼓舞，习惯打算人生。”我们定期开展一些班级同学宠爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的同学乐在其中，尽情地展现自己的语文才能。活动的形式多种多样，如进行读书故事会、

佳作观赏会、人物评论会、读书收获沟通会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的同学，满意同学的荣誉感，激活其阅读的乐观性。同学利用大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表述等各方面力量也会获得不同程度的提升。

6、指导落实。老师的指导，主要是引起爱好，