八年级下册《Section A 1a-2d》公开课教学设计人教版初中英语-八年级英语教案

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?Period

1SectionA1a-2c教学设计StudyingAims（学习目标）1.能根据音标拼读新单词.2.能运用捕捉主要信息等听力技能完成判断、选词任务.3.能进行有礼貌请求和请求许可的对话.

Studyingprocedures(学习过程）Step1:（导入新课）Todaywe’lllearnUnit3Couldyoupleasecleanyourroom?Inthisunitwe’lltalkaboutchoresandpermission.Step2:Show“Studyingaims”

(出示目标）Step3:GuideOne（自学指导一）Readandunderstandthewordsbylookingatthepronunciation.

2.抽读、正音、领读、齐读

3.Finish1abywritingdownAforalways,Uforusually,Oforoften,Sforsometimes,HEforhardlyeverandNfornever.

Step4:GuideTwo

（自学指导二）1.ListenandcheckPeter’smotherorPeterwilldothesechores.

听力策略：听前让学生预测可能听到的结果，诱发其好奇心和兴趣；听中，捕捉家务名称和说话人的语音语调；听后，用完整的句子说出答案，旨在练语言、用语言。2.Listenandreadalongthetape.(跟读听力材料)Step5:GuideThree（自学指导三）

1.Readtheconversationin1aandtranslateitbythemselves.(默读并试着翻译1a的对话)Makepoliterequests:

Compare：Couldyoupleasesweepthefloor?

Canyoudothedishes?

Think:Whichsoundsmorepolitetoyou?情态动词can和could均可用来提出要求，但could

较为委婉、客气。

Couldyouplease+…?是一个礼貌、委婉地提出要求的句式，其后加动词原形即可。

‚注意在回答时，could要用can

代替。2.Practicereading.(领读，齐读，分角色读)3.Makeconversationsaboutthechoresin1a.(两人小组用1a的短语练习对话)(5')Step6:GuideThree（自学指导三）

1.Listen.Peteraskshisfatherifhecandofourthings.Whatdoeshisfathersay?Check

yes

or

no.

(听录音。彼得问他爸爸他能否做四件事。他爸爸说什么了，请在yes或no前打钩)

听力策略：听前，仔细观察图片，识别人物关系及对话地点，然后浏览表格中信息，明确每个短语的意思，扫清听力障碍）

Notes:(1)stayoutlate;

(2）givesb.aride/getaridefromsb.2.Listenagain.WhydoesPeter’sfathersay“no”?Drawlinestothereasonsinthechartin2a.(再听录音，彼得的爸爸为什么说不？在2a的表格里面连接理由)3.Listenandcheck.(核对答案并跟读听力材料)4.MakeconversationsbetweenPeterandhisfather.(编写彼得和爸爸之间的对话)Step7:Exercisesinclass(当堂训练)Pleasereciteanddictatethefollowingwords，phrasesandsentences.（背诵并默写下列单词、词组和句子。10分钟背诵，5分钟默写，小组阅，堂清)

（1）做家务__________________

（2）倒垃圾__________________（3）叠衣服__________

（4）扫地__________________（5）整理床铺__________________

（6）洗碗__________________（7）打扫客厅__________________

（8）在外面呆到很晚__________________（9）搭车__________________

（10）用电脑工作__________________（11）A:请你倒一下垃圾好吗？______________________________________

B:是的，当然可以。/好的，但是我想先看个节目。/没问题。/对不起，我不能，我必须得先写作业。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________（12）A:我可以和朋友一起出去吃晚饭吗？

_____________________________________________________________

B:当然，应该可以。/不，你不能。明天你有篮球比赛。

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Blackboarddesign（板书设计）Unit3

SectionA

1a-2c(1)A:Couldyoupleasetakeouttherubbish?B:Yes,sure./OK,butIwanttowatchoneshowfirst./Noproblem.//Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomeworkfirs