2022年成人高考高起点物理考点新

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【篇一】2022年成人高考高起点物理考点：稳恒电流

一、主要内容

本章内容包括电流、产生持续电流的条件、电阻、电压、电动势、内电阻、路端电压、电功、电功率等基本概念，以及电阻串并联的特点、欧姆定律、电阻定律、闭合电路的欧姆定律、焦耳定律、串联电路的分压作用、并联电路的分流作用等规律。

二、基本方法

本章涉及到的基本方法有运用电路分析法画出等效电路图，把握电路在不同连接方式下结构特点，进而分析能量安排关系是最重要的方法;留意抱负化模型与非抱负化模型的区分与联系;娴熟运用规律推理方法，分析局部电路与整体电路的关系

三、错解分析

在本章学问应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：不对电路进行分析就照搬旧的解题套路乱套公式;规律推理时没有逐步绽开，企图走"捷径";造成思维"短路";对含有电容器的问题忽视了动态变化过程的分析。

【篇二】2022年成人高考高起点物理考点：动量守恒定律

一、主要内容

本章内容包括动量、冲量、反冲等基本概念和动量定理、动量守恒定律等基本规律。冲量是物体间相互作用一段时间的结果，动量是描述物体做机械运动时某一时刻的状态量，物体受到冲量作用的结果，将导致物体动量的变化。冲量和动量都是矢量，它们的加、减运算都遵守矢量的平行四边形法则。

二、基本方法

本章中所涉及到的基本方法主要是一维的矢量运算方法，其中包括动量定理的应用和动量守定律的应用，由于力和动量均为矢量。因此，在应用动理定理和动量守恒定律时要首先选取正方向，正规定的正方向全都的力或动量取正值，反之取负值而不能只关注力或动量数值的大小;另外，理论上讲，只有在系统所受合外力为零的状况下系统的动量才守恒，但对于某些详细的动量守恒定律应用过程中，若系统所受的外力远小于系统内部相互作用的内力，则也可视为系统的动量守恒，这是一种近似处理问题的方法。

三、错解分析

在本章学问应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：只留意力或动量的数值大小，而忽视力和动量的方向性，造成应用动量定理和动量守恒定律一列方程就出错;对于动量守恒定律中各速度均为相对于地面的速度熟悉不清。对题目中所给出的速度值不加分析，盲目地套入公式，这也是一些同学常犯的错误。

【篇三】2022年成人高考高起点物理考点：质点的运动

一、主要内容

本章内容包括位移、路程、时间、时刻、平均速度、即时速度、线速度、角速度、加速度等基本概念，以及匀变速直线运动的规律、平抛运动的规律及圆周运动的规律。在学习中要留意精确理解位移、速度、加速度等基本概念，特殊应当理解位移与距离(路程)、速度与速率、时间与时刻、加速度与速度及速度变化量的不同。

二、基本方法

本章中所涉及到的基本方法有：利用运动合成与分解的方法讨论平抛运动的问题，这是将简单的问题利用分解的方法将其划分为若干个简洁问题的基本方法;利用物理量间的函数关系图像讨论物体的运动规律的方法，这也是形象、直观的讨论物理问题的一种基本方法。这些详细方法中所包含的思想，在整个物理学讨论问题中都是常常用到的。因此，在学习过程中要特殊加以体会。

三、错解分析

在本章学问应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：对要领理解不深刻，如加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小，加速度的方向与速度的方向之间常混淆不清;对位移、速度、加速度这些矢量运算过程中正、负号的使用消失混乱：在未对物体运动(特殊是物体做减速运动)过程进行精确分析的状况下，盲目地套公式进行运算等。

【篇四】2022年成人高考高起点物理考点：原子原子核

一、主要内容

本章内容包括α粒子散射、能级、自然 放射性现象、α射线、β射线、γ射线、核子、中子、质子、原子核、核能、质量亏损、裂变、链式反应、聚变等，以及原子核式结构模、半衰期、核反应方程、爱因斯坦的质能方程等规律。

二、基本方法

本章所涉及的基本方法，由于学问点相对分散要加强物理现象的本质的理解。运用规律推理的方法，依据已有的规律和事实、条件作出新的推断。核能的计算对有效数字的要求很高。

三、错解分析

在本章学问应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：各个概念、现象混淆;对多种可能性的问题分析浅尝则止;计算不过硬。

【篇五】2022年成人高考高起点物理考点：电磁感应

一、主要内容

本章内容包括电磁感应现象、自感现象、感应电动势、磁通量的变化率等基本概念，以及法拉第电磁感应定律、楞次定律、右手定则等规律。

二、基本方法

本章涉及到的基本方法，要求能够从空间想象的角度理解法拉第电磁感应定律。用画图的方法将题目中所叙述的电磁感应现象表示出来。能够将电磁感应现象的实际问题抽象成直流电路的问题;能够用能量转化和守恒的观点分析解决电磁感应问题;会用图象表示电磁感应的物理过程，也能够识别电磁感应问题的图像。

三、错解分析

在本章学问应用的过程中，初学者常犯的