第四单元 崇尚法治精神 单元测试-部编版道德与法治八年级下册

第四单元崇尚法治精神测试题一、选择题1．2022年1月17日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对此，下列认识正确的有（）①违法行为必受刑罚处罚②他的行为具有严重社会危害性③法律面前人人平等④剥夺政治权利终身属于主刑A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列符合公平原则的有（）①因公牺牲军人子女中招时降10分录取②某市招聘教师时优先录取男生③进城务工人员随迁子女免试就近接受义务教育④未成年人违法犯罪免于处罚A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．下面对醉酒驾车者，交警的回答合乎法理的是（）①“那拘留就免了，多罚款吧！”②“对不起，我们必须依法办事！”③“原来是局长的朋友，下次注意点！”④“法律面前人人平等，局长的朋友也不例外。”A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．人们在追求公平的过程中，不断丰富和深化对它的认识。下列对公平认识正确的是（）①公平就是处理事情合情合理..不偏不倚②公平就是平均分配③公平是个人生存和发展的重要保障④公平是社会稳定和进步的重要基础A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④.5．正义照耀着人类历史前进的航程，正义感是人类的高贵品质。下面说法正确的是（

）①有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德②只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐③有正义感的人，如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助④我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义“智”为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④6．平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一，践行平等，就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中，体现这一要求的有（）①制造网络谣言是网络世界的自由②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”③妇女享有与男子平等的就业权利④廉租房只租不售，出租给城镇居民中最低收入者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．毛某因故意隐瞒旅居南京行程，到达扬州后多次活动于人群密集的场所，涉嫌妨害传染病防治罪，2021年7月29日，扬州警方对病例毛某采取刑事拘留措施。毛某案例给我们的警示有（）①法不可违，违法必受刑罚处罚②要珍视自由，依法行使权利③法治和自由的矛盾不可调和④自由的实现不能触碰法律的红线A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．如图漫画告诉我们（）A．在网络上，我们想说什么就说什么B．网络改变世界，丰富我们的精神生活C．言论自由是不受任何限制的绝对自由D．网络空间不是法外之地，要正确行使权利9．非正义行为是阻碍人类社会进步发展、损害公共利益和他人正当权利的行为。下列属于非正义行为的有（）①爸爸醉酒驾车不听劝阻，小明拨打110报警②在小红的再三请求下，小明同意帮助小刚在考试中作弊③为帮助被欺负的朋友，希希与瑞瑞将花花痛打一顿④发现乘客遗失的钱包，出租车司机及时联系失主将钱包归还A．①② B．①③ C．①④ D．②③10．2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见的出台，积极回应了社会关切与期盼。“双减”政策的实施（）①有利于保障广大学生的受教育权②有利于教育资源平均分配，实现绝对平等③有利于促进教育公平，保障学生健康成长④违背了平等原则，应所有情况同等对待A．①② B．①③ C．①④ D．②③11．《中华人民共和国民法典》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定旨在（）A．维护社会公平正义，构建和谐社会B．能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生C．唤起社会良知，鼓励人们无条件地予以救助D．解除了救人者的后顾之忧，不用顾及受助人的损害12．小福所在学习小组以“崇尚法治精神”为主题制作一期手抄报，小福负责“自由”版块内容的编写，以下他搜集的内容适合入选的是()A．参加两会的代表中，55个少数民族都有本民族代表B．小泉在商场看到小偷偷钱包，便立即冲上去制服小偷C．小闽选择把自己发表文章获得的稿费捐给贫困学生D．小漳是建档立卡贫困户，在国家教育扶贫政策资助下高中毕业，考入厦门大学13．观察如图漫画《招聘》其揭示的主题是（）A．践行平等，反对歧视 B．换位思考，以礼待人C．尺有所短，寸有所长 D．诚实守信，勇担过错14．2022年1月，熊某峰通过某社交软件联系到境外电诈人员，并将手机、电话卡改装成微型“G0P”设备，为境外电诈人员提供服务从而实施诈骗。目前，熊某峰涉嫌诈骗罪已被南昌市公安局红谷滩分局刑侦大队依法刑事拘留。根据材料，下列推断正确的是（）①基于熊某峰的行为，他有可能被依法判处罚金②基于熊某峰的行为，他有可能被监察机关拘留③公民要增强国家安全的意识，自觉行使维护国家经济安全的权利④自由的实现不能触碰法律红线，否则就可能付出失去自由的代价A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．中学生小张为了制止一起抢劫行为，与歹徒殊死搏斗，最后因伤重不治身亡。这启示我们在捍卫社会正义时应该(

)①不顾一切、敢打敢拼

②寻求他人的帮助③在自我保护的前提下，见义智为

④事不关己，遇事要躲避A．①② B．②④ C．③④ D．②③16．2021年是残疾人保障法施行30周年。30年来，我国在日常生活、考试就医、医疗康复等方面制定措施，专门为残疾人打造无障碍环境。这（）A．不利于践行法律面前人人平等B．说明残疾人和健康人群的法律地位不完全相同C．说明特定人群可享有特权D．体现不同情况差别对待17．习近平总书记认为：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”这给我们的启示有（）①践行平等，就要反对特权②践行平等，就要创造条件构筑一个平等有序的社会制度③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为④践行平等，就坚持在法律面前人人平等A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④18．比尔盖茨的名言：“生活是不公平的，你要去适应它。”对此正确的理解是（）A．生活中有许多不公平的事情，我们要去追求公平B．生活中不公平的事是无法改变C．生活中的不公平是常有的，要学会接受、泰然处之D．适应不公平是比尔盖茨成功的主要原因。19．在实际生活中，当我们面对一些不公平的现象时，正确的态度是（）A．既然不公平的现象总会产生，就听之任之吧B．不公平的事总是在自己身上发生，就自认倒霉吧C．要不惜任何代价得到该属于自己的公平D．理智面对，通过合法的途径来谋求属于自己的公平20．中学生小王在公交车上发现小偷行窃，他机智地提醒了乘客，并协助乘客们抓获了小偷。对小王的行为认识正确的是（）①小王的行为是守护正义的行为②小王的行为是见义“智”为③小王多管闲事，不利于保护自己④小王敢于同违法行为作斗争A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④21．“向往平等，天经地义；追求平等，人性所致。”下列关于践行平等的说法正确的是（）A．践行平等就要反对特权 B．践行平等就要追求自由C．践行平等只需享受权利 D．践行平等只用履行义务22．某交警在执法过程中，因没有系安全带被群众指出。执勤的交警自己给自己开出罚单，并诚挚地向指出错误的群众感谢。对此，认识正确的有（）①法律面前人人平等②执法者违法要加重处罚③任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权④不同情况应该差别对待A．①② B．②③ C．③④ D．①③23．“主动给老幼病残孕让座”体现了平等的含义是（）A．同等情况同等对待B．不同情况差别对待C．法律面前人人平等D．平等对待他人合法权利24．建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度是中国实现养老制度全覆盖后，首次消除户籍制度所带来的养老保障差异，向消除城乡二元结构、向推动“人的城镇化”进程等方面，又迈出了具有重要意义的一步。对此理解正确的是（）A．公民在享有宪法和法律规定的权利上是平等的B．公民在履行宪法和法律规定的义务上是平等的C．实现了绝对的平等，是社会文明进步的标志D．不同情况却同等对待会造成城乡更大的不平衡25．正义是人类良知的“声音”。实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。下列做法属于正义行为的是（）①小明为给受欺负的好友“报仇"，将小刚痛打一顿②小明买到过期食品，及时向有关部门举报③看见群人正在打架斗殴，小马及时拨打“10”报警电话④发现某游客在景区乱扔垃圾，小王立即上前制止A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、解答题26．在2019年全国普通高等学校招生考试举行之际,为切实维护公平公正考试环境,公安机关会同国家统一考试有关主管部门,进一步深入开展涉考违法犯罪活动专项打击整治,努力营造公平公正的考试环境,切实维护各类全国统一考试安全。运用所学知识，谈一谈，国家为什么要努力营造公平公正的考试环境？27．新闻点评山东省聊城市冠县人陈某某打算报考成人教育学校,在信息填报时她才发现,“陈某某”已经在山东理工大学“就读”过,并顺利毕业,经媒体报道后,山东理工大学按程序注销顶替者学信网学历信息,顶替农家女上大学的陈某某被解除聘用合同,并被纪检监察机关立案审查。请从正义的角度,对上述新闻进行简要点评28．老百姓常说：“王子犯法，与庶民同罪，法律面前人人平等。”如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则？29．有正义感的人其实就是正直的人，他们立身做人堂堂正正，立得正、行得稳，爱憎分明，正气凜然，正大光明，无私无畏。(1)请你讲出至少三个正直正义的人并简要说出他们的事迹。(2)有人说：“正义的实现离不开法律的支持。”你是怎样理解这句话的？(3)维护正义，是每个公民的社会责任。我们应如何树立正义感，自觉抵制非正义行为？【参考答案】一、选择题1．B解析：本题考查犯罪的基本特征、法律面前人人平等。②③：对贵州省政协原党组书记、主席王富玉以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，说明他的行为具有严重社会危害性，法律面前人人平等，②③正确；①：犯罪行为才会受刑罚处罚，①错误；④：剥夺政治权利终身属于附加刑，④错误；故本题选B。2．B解析：本题考查公平原则。①③：公平要求参与社会合作的每一个人实现权利和义务的对等和统一。分析选项可知，因公牺牲军人子女中招时降10分录取，进城务工人员随迁子女免试就近接受义务教育，都符合公平原则，故①③正确；②：某市招聘教师时优先录取男生，违背了公平原则。故排除②；④：未成年人违法犯罪依法从轻、减轻或免除处罚，故排除④；故本题选B。3．D解析：本题考查平等。②④：我国法律基本特征之一是法律对社会成员具有普遍约束力，题干中醉酒驾车者不会因为特殊关系而免于处罚，分析选项，“对不起，我们必须依法办事！”“法律面前人人平等，局长的朋友也不例外。”体现了交警严格依法办事的原则，故②④正确；①：违背了法律面前人人平等的原则，故①错误；③：做法违背了执法必严，法律面前人人平等的原则，故③错误；故本题选D。4．D解析：本题考查公平的含义与相对性。公平正义是人们永恒的追求，维护社会公平要靠政府和各种社会组织的力量。维护社会公平要靠每一个社会成员的努力。青少年要树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益而又不侵害他人、集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求。公平就是处理事情公正合理，不偏袒任何一方，公平是公民获得的利益与他人的付出进行对比中产生的，公平是我们社会生活中追求的一个重要主题，公平意味着参与社会合作的每个人既要承担相应的责任，又能得到应得利益，公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础，所以①③④是正确的选项；②错误，公平并不是平均分配。故选：D。5．A解析：此题旨在考查学生对正义的认识，根据所学，有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德；只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐；有正义感的人，如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义“智”为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义，所以①②③④都符合题意，正确答案选A。6．D解析：本题考查践行平等。②③④：践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。②③④做法都符合平等对待他人的合法权利，符合题意；①：错误，制造网络谣言是违背法律的行为，网络世界的自由也要在法律范围内行使；故本题选D。7．C解析：本题考查法治与自由的关系、珍视自由。②④：题文中，毛某案例说明法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价，警示我们要珍视自由，依法行使权利，②④正确；①：错误，违法必受法律处罚，触犯刑法要受到刑罚处罚；③：错误，法治与自由相互联系，不可分割；故本题选C。8．D解析：本题考查法治与自由的关系。D：结合漫画和所学知识可知，网络空间不是法外之地，使用网络要遵守道德和法律，要正确行使权利；D符合题意；A：错误，网络上要遵守道德和法律，不是想说什么就说什么；B：不符合题意，与材料无关；C：错误，言论自由是不是不受任何限制的绝对自由，言论自由要在道德和法律范围内行使；故本题选D。9．D解析：本题考查维护公平正义。非正义行为是阻碍社会进步、损害公共利益的行为，如违法乱纪、弄虚作假、以权谋私、坑蒙拐骗、恃强凌弱、以次充好等等。①爸爸醉酒驾车不听劝阻，小明拨打110报警，说明小明是正义行为；②小明同意帮助小刚在考试中作弊是虚作假，属于非正义行为；③为帮助被欺负的朋友，希希与瑞瑞将花花痛打一顿，是恃强凌弱表现，是非正义行为；④发现乘客遗失的钱包，出租车司机及时联系失主将钱包归还，是拾金不昧的表现，是正义行为。所以②③说法符合题意；排除①④。故选D。10．B解析：本题考查受教育权、教育公平。①③：国家高度重视教育的发展、重视未成年人的健康成长。题干中，“双减”政策的实施有利于保障广大学生的受教育权，有利于促进教育公平，保障学生健康成长，故①③正确；②：“平均分配、绝对平等”说法绝对，故排除②；④：“双减”政策没有违背平等原则，“所有情况同等对待”说法绝对，故排除④；故本题选B。11．A解析：本题考查维护社会公平正义。A：依据题文描述，民法典中的相关规定，对实施紧急救助者的规定，是为了维护社会公平正义，构建和谐社会，故A说法正确；B：“能够避免”观点绝对化，是错误的，故排除B；C：“鼓励人们无条件的救助”观点错误，故C说法错误；D：民法典的规定在解决救助者后顾之忧的同时，也顾及到受助人的损害，故D说法错误；故本题选A。12．C解析：本题考查自由的理解。A：体现是民族平等，故A说法与题意不符，排除；B；小泉的行为是敢于同违法犯罪行为作斗争，具有正义感，故B说法与题意不符，排除；C：小闽依法行使财产权，体现自由，故C说法符合题意；D：小漳依法享有受教育权，故D说法与题意不符，排除；故本题选C。13．A解析：本题考查的是平等待人。A：漫画中招聘人员以身高为限制进行招聘，这是就业歧视，没有践行平等，因此符合题意的主题是践行平等，反对歧视，故A正确；BCD：这三个选项表述的内容均不符合题意，排除；故本题选A。14．B解析：本题考查法治与自由的关系以及犯罪行为。①④：题干中熊某峰的行为是犯罪行为，他有可能被依法判处罚金，同时这一案例也说明自由的实现不能触碰法律红线，否则就可能付出失去自由的代价，①④说法正确；②：错误，犯罪行为不是被监察机关拘留；③：我们要自觉履行维护国家经济安全的义务，故③说法错误；；故本题选B。15．D解析：本题考查正义的相关知识。①：不顾一切、敢打敢拼不利于保护自己，①错误；②：中学生小张为了制止一起抢劫行为，与歹徒殊死搏斗，最后因伤重不治身亡。这启示我们在捍卫社会正义时应该寻求他人的帮助，不要仅凭自己的力量，②正确；③：中学生小张为了制止一起抢劫行为，与歹徒殊死搏斗，最后因伤重不治身亡。这启示我们在捍卫社会正义时应该在自我保护的前提下，不仅要见义勇为，还要见义智为，③正确；④：事不关己，遇事要躲避不利于维护社会公平正义，④错误；故本题选D。16．D解析：本题考查平等的表现。D：题干中强调30年来，我国在日常生活、考试就医、医疗康复等方面制定措施，专门为残疾人打造无障碍环境，这体现出对弱势群体的关爱，体现出不同情况差别对待，D说法正确；A：错误，有利于践行法律面前人人平等；B：错误，残疾人和健康人群的法律地位相同；C：错误，任何人都没有特权；故本题选D。17．D解析：本题考查对如何践行平等的认识和理解。根据所学知识，践行平等，就要反对特权；践行平等，就要创造条件构筑一个平等有序的社会制度；践行平等，就要敢于抵制不平等的行为；践行平等，就坚持在法律面前人人平等。所以题文中的选项均符合题意，本题选择D。18．C解析：试题分析：根据教材知识，在现实生活中我们要做的理智面对社会生活中的不公平：公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。我们不妨高速自己的行为思维方式，更改地反思自己的价值观念，或许我们会更客观地对待生活中的“不公平”现象。所以理解正确的选C。A说法正确，但与名言中去适应它不相符。B说法错误，有些不公平是可以改变的。D说法与事实不符。19．D解析：试题分析：本题考查如何对待生活中的不公平现象。AB选项说法错误，这样做不利于维护自身的合法权益。C选项也错误，要通过合法的途径来谋求公平。所以选择D选项。20．D解析：本题考查对个人守护正义的认识和把握。①②④：依据题文描述，中学生小王在公交车上发现小偷行窃，他机智地提醒了乘客，并协助乘客们抓获了小偷，因此，小王的行为是守护正义的行为；小王的行为是见义“智”为；小王敢于同违法行为作斗争，故①②④说法正确；③：小王维护正义，并不是多管闲事，③说法错误；故本题选D。21．A解析：本题考查对平等的认识。平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。依据教材知识可知，践行平等就要反对特权，平等对待他人合法权益，A符合题意；B“追求自由”与践行平等无关；CD描述不全，践行平等既要平等享受权利，又要平等履行义务。故选：A。22．D解析：此题考查对法律面前人人平等的认识，考查理解与分析能力。交警在执法过程中，因没有系安全带被群众指出。执勤的交警给自己开出罚单，并诚挚地向指出错误的群众感谢，体现法律面前人人平等，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。①③正确；②表述错误，法律面前人人平等，要依法处罚；④与题文信息无关，不符合题意。故选D。23．B解析：本题考查正确认识平等的含义。ABCD：平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、参加人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。A、C、D说法与题不符，B说法正确；故本题选B。24．A解析：结合教材本题考查社会保障制度。结合教材，题文中建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度，首次消除户籍制度所带来的养老保障差异，这体现了城乡居民在享受基本养老保险方面的权利是平等的，说明公民在享有宪法和法律规定的权利上是平等的。所以A正确；B错误，材料体现的是权利的平等，不是履行义务的平等；C错误，“实现了绝对的平等”，说法太绝对，排除；D表述错误。故本题选A。25．D解析：本题考查正义的力量。正义是社会文明的尺度，体现人们对美好社会的期待和追求。正义行为都是有利于促进进步、维护公共利益的行为。分析选项，①小明为给受欺负的好友“报仇"，将小刚痛打顿，属于侵犯他人的合法权利，属于非正义行为；②小明买到过期食品，及时向有关部门举报，是勇于同违法犯罪作斗争的表现，是正义行为；③看见群人正在打架斗殴，小马及时拨打“10”报警电话，是勇于同违法犯罪作斗争的表现，是正义行为；④发现某游客在景区乱扔垃圾，小王立即上前制止，是保护环境的表现，是正义行为。据题意要求，②③④说法符合题意；故选D。二、解答题26．①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。②正义是社会文明的尺度；是法治追求的基本价值目标之一；是社会制度的重要价值；是社会和谐的基本条件。解析：此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。根据所学知识，对国家努力营造公平公正的考试环境的必要性的认识，我们主要应该从公平正义的重要性的角度进行说明。具体来看，我们可以从公平是个人生存和发展的重要保障、是社会稳定和进步的重要基础、正义是社会文明的尺度、是法治追求的基本价值目标之一、是社会制度的重要价值、是社会和谐的基本条件等方面回答。27．①上述材料说明了追