江苏省南通市第一初级中学2023年物理八下期中学业水平测试试题含解析

江苏省南通市第一初级中学2023年物理八下期中学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题1．关于二力平衡的说法中，正确的是A．如果两个力是平衡力，则这两个力也是一对相互作用力B．做匀速直线运动的物体，一定只受到一对平衡力作用C．只要两个力大小相等，方向相反，并作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力D．一个物体受到两个力作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定是平衡力2．一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将（）A．物体立即停止运动 B．运动速度越来越快C．运动速度越来越小 D．仍做匀速直线运动3．在一次模拟的托里拆利实验中，四个同学分别用图所示的四种方式测量液柱高度。其中正确的是A． B． C． D．4．下列事例中，物体运动状态发生改变的是（）A．静止在轨道上的动车B．沿倾斜直线匀速上升的气球C．匀速直线上升的气球D．绕地球匀速圆周运动的卫星5．如图所示，四个体积相同而材料不同的小球A、B、C、D，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（）A．A球所受浮力最大 B．D球所受浮力最小C．C球所受浮力最大 D．B球所受浮力小于C球所受浮力6．“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．”总结概括出这重要规律的科学家是A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．托里拆利7．如图所示是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形，则下列属于平衡力的是（）A．杠铃的重力和地面对运动员的支持力B．运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力C．运动员的重力和地面对运动员的支持力D．杠铃的重力和运动员对杠铃的支持力8．下列四个实例中，能够增大压强的是（）A．骆驼的脚掌长得很宽大 B．菜刀刃磨得很锋利C．坦克装有两条宽大的履带 D．减少汽车的载重量二、多选题9．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是A．液体对容器底部的压强：p甲＞p乙B．液体的密度：ρ甲＝ρ乙C．容器对桌面的压力：F甲＞F乙D．容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′10．如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，其中说法正确的是（）A．选用①②③可探究探究浮力大小与物体排开液体体积的关系B．选用①②④可探究探究浮力大小与液体密度的关系C．物体A的密度为4×103kg/m3D．实验中所用盐水密度为1.2×103kg/m3三、填空题11．1644年，意大利科学家______精确地测出了大气压的数值。1个标准大气压的值是______Pa．某地用普通锅烧水，水沸腾时的温度为960C，当地大气压强______（填“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压。12．螺丝刀的木柄上有凹凸的花纹，这是利用_____的方法来_____（选填“增大”“减小”）摩擦，在机器的转动部分安装轴承是用_____的方法来_____（选填“增大”“减小”）摩擦，自行车刹车时要用力捏车闸，这是利用_____的方法来增大摩擦。13．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=20N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为____N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们将一起做_________（选填“匀速”“加速”“减速”）直线运动，则地面对A物块的摩擦力为________N．14．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，船桨向后划水龙舟快速向前行驶，说明力的作用是______的，使龙舟向前行驶的力的施力物体是______（选填“船桨”、“湖水”或“小丽和同学”）.15．小明家新买一包A4打印纸,包上标注字样如图所示.小明想知道这包纸的总质量和纸的密度,于是小明用刻度尺进行了测量,他测得这包纸的厚度为5cm,则这包纸的质量约为_____g（保留整数），密度是______g/cm3,合_______kg/m3.16．如图所示，在烧杯内装有某种液体，A为两端开口的玻璃管，B为轻质塑料片．B在液面下的深度为15cm．向A管内缓缓注入水．当塑料片恰好脱落时，A管内水柱高12cm，则烧杯内的液体的密度是_________g/cm1．四、作图、实验探究题17．篮球重为15N，静止在水平地面上，画出它所受重力的示意图。（_____）18．高速运动的物体其所受的空气阻力一般就不能忽略了。请在图画出空中垂直下落的雨滴所受力的示意图。（_______）19．（10分）在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明利用两个完全相同的长方体物块和块海绵，进行了如图所示的探究．（1）实验中通过观察______来比较压力作用的效果．比较图______和图______可知压力作用的效果跟压力的大小有关．（2）在图中甲、乙、丙实验的基础上，小明把两个物块按图丁的方式紧贴在一起放在海绵上，根据学过的知识判断，此时压力作用的效果与图乙中的相比，应该______（选填“更明显”“相同”或“更不明显”）．五、计算题20．（6分）某司机驾着质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g=10N/kg），突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m。汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。问：（1）汽车受到的支持力大小为多少？（2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力是多大？（3）汽车制动前的速度是多少?（4）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍。请通过计算判断汽车是否撞上障碍物。21．（6分）为了倡导绿色出行,衡阳市投放了大量的共享自行车,小明在水平路面上匀速骑行900m,所用时间为5min时,人与车总质量约80kg,每个轮胎与地面接触面积约为0.01m2。求:(g取10N/kg)(1)自行车行驶的速度的速度是多少m/s(2)行驶中自行车对地面的压力。(3)此时自行车对地面的压强。

参考答案一、单选题1、D【解析】

A.如果两个力是平衡力，则这两个力一定不是相互作用力，即一定不是作用力与反作用力。不符合题意。B.匀速直线运动的物体可能受到一对平衡力，可能受到多对平衡力。不符合题意。C.只要两个力大小相等，方向相反，并作用在一条直线上，没有确定是否是同一个受力物体，这两个力不一定是平衡力。不符合题意。D.一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定是平衡力。符合题意。2、D【解析】

根据牛顿第一定律得：当物体所受的外力突然消失，物体将保持原来的运动状态不变。不管物体是不受力还是受平衡力，状态只有两种可能：一是静止，二是做匀速直线运动，如果物体在外力消失前是运动的，则外力消失后保持匀速直线运动状态；如果物体在外力消失前是静止的，则外力消失后保持静止的。由题意知物体所受外力消失前是运动的，所以物体不受任何力的作用，物体将仍做匀速直线运动，故D正确。故选D。【点睛】考点：牛顿第一定律应用3、C【解析】

在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度；AB、测量了管内水银面到水银槽底部的垂直高度；故A.B错；C、因玻璃管虽然倾斜水银柱的长度相应的变长了，但测量了管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度；故C正确。D、因玻璃管虽然倾斜水银柱的长度相应的变长了，但测量的不是管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度；而是倾斜的长度。故D错误。故C正确，ABD错误。4、D【解析】

A．静止在轨道上的动车，处于静止状态，运动状态没有发生改变，不符合题意；B．沿倾斜直线匀速上升的气球，速度大小不变，方向不变，运动状态不变，不符合题意；C．匀速直线上升的气球，速度大小不变，方向不变，运动状态不变，不符合题意；D．绕地球匀速圆周运动的卫星，尽管速度不变，但运动方向时刻变化，即运动状态发生改变，符合题意。故选D。5、D【解析】

四个小球的体积相同，分别静止在不同深度的水里，由图可知，它们排开水的体积关系为：，由可知，它们受到的浮力关系为；可见A球所受浮力最小，CD两球所受浮力相等且最大；B球所受浮力小于C球所受浮力．故ABC错误，D正确．故选D．6、C【解析】

牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态．【详解】牛顿在伽利略、笛卡尔的基础上得到牛顿第一定律：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”．所以此科学规律是牛顿得到的．故选C．7、D【解析】

A．杠铃的重力和地面对运动员的支持力大小不相等，作用在两个物体上，不是平衡力，故A不符合题意；B．杠铃对运动员的压力是作用在人上面的力；运动员对杠铃的支持力是作用在杠铃上的力，两个力不是作用在同一物体上，所以不是平衡力，故B不符合题意；C．运动员的重力和地面对运动员的支持力大小不相等，不是平衡力，故C不符合题意；D．杠铃的重力和运动员对杠铃的支持力符合大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，所以这两个力是平衡力，故D符合题意。故选D。8、B【解析】试题分析：（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．A、在压力不变时，宽大的骆驼脚掌增大了受力面积，使压强减小了，不合题意．B、菜刀刃很薄是在压力一定时，减小受力面积来增大对菜的压强，容易把菜切断．符合题意．C、坦克装履带是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．D、减少汽车的载重量，是通过减小压力的方法来减小压强的．不符合题意．考点：增大压强的方法及其应用点评：掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．能把压强知识应用到生活中二、多选题9、AD【解析】

甲容器形状上下一样，液体对容器底部的压力等于自身的重力；乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身的重力；底面积相等，根据公式p=FS可求液体对容器底部的压强；容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式p=F【详解】A.甲容器为直壁容器，液体对容器底部的压力等于自身的重力，即F甲=G液，乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身的重力，即F乙<G液，所以，甲图中液体对杯底的压力大于乙图中液体对杯底的压力，即F甲>F乙B.因为容器底面积相同，液体同高，故乙中液体的体积大于甲中液体的体积，即V乙>V甲，因为质量相同，根据ρ=mVCD.水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲=F乙，由p=FS得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故C错误，D故选AD。10、ACD【解析】

A．研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，故选择实验①②③,故A选项符合题意；B．探究浮力的大小与液体密度的关系．应保持物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，故选择实验①③④，故B选项不符合题意；C．由图①可知，物块A的重力G=4N，根据图①和图③可得，物体在水中受到的浮力:F浮=G-F1=4N-1N=1N；根据F浮=ρ液gV排可知物体体积：V=V排水=F浮ρ水g=1N1.0×10由G=mg=ρgV得物体A的密度：ρA=GgV=4N10N/kg×1×故C选项符合题意；D．根据图①和图④可知，物块A在盐水中受到的浮力：F浮′=G-F4=4N-2.8N=1.2N；根据F浮=ρ液gV排可得盐水密度：ρ盐水=F浮'gV排=1.2N10故D选项符合题意。三、填空题11、托里拆利1.01×105Pa小于【解析】

最早测出大气压值的科学家是托里拆利，一个标准大气压的大小是1.01×105Pa；某地用普通锅烧水，水沸腾时的温度为96℃；由于1标准大气压下水的沸点是100℃，且沸点随气压的升高而升高，降低而降低，所以可知该地的气压小于1标准大气压。12、增大接触面的粗糙程度增大滚动代替滑动减小增大压力【解析】

[1][2]螺丝刀的木柄上有凹凸的花纹是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。[3][4]在机器的转动部分安装轴承是通过变滚动为滑动来减小摩擦的。[5]自行车刹车时要用力捏车闸，这是在接触面粗糙程度不变的情况下增大压力的方法来增大摩擦。13、20加速20【解析】

甲图中推力在B上，以AB为研究对象，AB做匀速直线运动，所以其受到的推力F1与摩擦力平衡，以B为研究对象，相对于A处于静止状态，所以其受到的推力F1与摩擦力平衡，B物块所受的摩擦力为20N；乙图中推力F2作用在A上，此时接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以A所受的摩擦力仍为20N，因为F2=50N，大于摩擦力20N，因此AB将一起做加速直线运动．14、相互湖水【解析】

水手用浆向后划水，浆对水有向后的作用力，由于力的作用是相互的，水对龙舟向前产生一个大小相等的作用力，所以使龙舟向前行驶的力的施力物体是湖水。15、20000.750.75【解析】

一张这样的复印纸的厚度：d==0.01cm=1×10−4m；1m2复印纸的体积：V=1m2×1×10−4m=1×10−4m3，1m2复印纸的质量：m=75g=7.5×10−2kg；复印纸的密度为：ρ===0.75×103kg/m3=0.75g/cm3=0.75kg/.一张纸的面积：=210mm297mm=62370(=6.237500张纸的面积是：=5006.237=31.185.所以500张纸的质量是：m500=7.5kg31.1852kg=2000g.16、0.8【解析】试题分析：因玻璃管内外压强相等时，塑料片B恰好脱落，所以，由p=ρgh可得：ρ水gh水=ρ液gh液，则烧杯内的液体的密度：ρ液=h水ρ水/h液=12cm×1.0×101kg/m1=0.8×101kg/m1/15cm=0.8g/cm1．考点：利用平衡法求液体密度四、作图、实验探究题17、【解析】

过篮球的重心，沿竖直向下的方向画一条有向线段，标明重力G的大小为15N，如图所示：18、【解析】

雨滴受重力和空气阻力，重力大于阻力，重力竖直向下，空气阻力竖直向上，作用点在重心，如图所示：19、海绵凹陷程度甲丙相同【解析】

（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用；探究压力的作用效果与压力大小的关系，要控制受力面积不变，改变压力大小，故应选择实验甲、丙；（2）将两个完全相同的物块用图丁所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时与图乙相比其压力和受力面积同时增大一倍，则压力的作用效果不变．【点睛】（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度