医博英语真题摘要写作范文

AnapproachtosuccessfulEnglishwriting

Ladiesandgentlemen,

Firstofall,I'dliketoextendmysincerecongratulationstoyoursuccessofsittinghereasa

candidateofMasterdegreewhichresultsfromyourgreateffortsofyears.

ThisisthefirsttimethatwehavemethereformyEnglishwritingcourse.Itisalsoa

beginningofnewexperience,anewleafofyourlife,ofwhichyoumayhavegoodreasonsto

cherishmanywonderfulwishesandexpectations.

Itispleasingthatyouarenolongertobesupposedtolearnjustforpassingsomekindof

compulsoryexam,suchasCETBand6,thoughallofyouwillhavetowriteaconventional

compositioninyourfinals.Youcomeheremainlyforsomethingpractical,usefulandnecessaryin

yourfuturecareer,writtenskillsofEnglishcommunication.Youcomeheretolearnmoreabout

Englishwriting,topolishwhatyouhavecommandedandtoenhanceyourcurrentwriting

proficiency.YoumaywanttobeabletowriteanEnglishmedicalpapertopublishyourfindings,

anEnglishabstractforyourChinesearticle,oranEnglishreporttoyourforeigncolleagueson

yourrecentproject.SomeofyouwillsitfortheEnglishentranceexaminationformedicaldoctoral

candidates.IwilltrytomeetthesedifferentneedswithsomethingthatIcallessentialnotionsand

functions（意念功能）ofEnglishwriting.

TheproficiencyofEnglishwritingisaverybroadconceptwhichinvolvesnotonlymany

notions（意念）butalsocountlesscommunicativefunctions.Ifwesaysomeoneisgoodat

Englishwriting,weactuallymeanthatheiscapableofexpressingsomenotionsandhisEnglish

writingskillsarejustsufficienttoperformtheneededfunctions.Inthissense,tolearnEnglish

writingistolearntheskillsneededtoexpressone'sspecificnotionsandfunctions.Fromthepoint

ofviewoflinguisticcommunication,towriteistoperformmanyspecificcommunicativetasksof

expressingnecessarynotionsandcompletingnecessaryfunctions.Itseemsthatcommunicative

notionsandfunctionsaretoovariousandtoogreatinnumber,butweshouldknowthattheyare

notequallyimportant,useful,essential,practical,ornecessaryforus.Themostessentialand

frequentlyusedonesarelimitedinnumberbutenableustoperformthemajorityofour

communicativetasks.Whatwearegoingtolearnandtrytocommandareessentialnotionsand

functions（意念功能）ofEnglishwriting.

Tomakeagoodbeginning,youshouldfirstknowwhatIamgoingtodoandwhatyouare

goingtodowiththiscourse.

Iamnotgoingtoconductmycourseinatraditionalway.Iamnotgoingtomakemespeak

allthetimeontheplatformandyoujustsitandlistendownthereaswellasmakedaydreams.Iam

goingtobasemycourseonmyteachingexperienceandfindingsofages,onthetheoryof

task-basedcommunicativeapproach.

Iamnolongerateacherinatraditionalsense,onewhodominatestheclassroombecausehe

teacheshisstudentswhatheknowsbuttheydonotknow.Iamgoingtobeaguidewhoisjustable

tohelpyouwithwhatIknowbutyoudonotknow,orarenotgoodat,toacquirewhatyouneedto

know.

Thefirstthingyouaregoingtodoistoattendmyclasses.Attendanceiscompulsoryno

matterhowskillfulyouareatEnglishwriting.Ifyouareaproficientwriter,youcanmake

contributionstothecoursebyhelpingmeandyourclassmates.Classactivitiesarecenteredround

practicalcommunicativetaskswhichyouaresupposedtogetinvolved.Classparticipationis

encouragedandsopartoftheclassroomtimewillbedevotedtoit.

Nextyouaregoingtoperformandcompletewrittencommunicativetasksassignedbyme.

Theywilltakeyoulotsoftimeoutofclassifyouwanttodoagoodjob.Inthisway,Iwillshow

youhowyoucanreallymasterwhatyouneedinyourfuturewrittencommunicationanddevelop

competenceinmedicalEnglishwritingbyyourselves.

Classroomtimewillbedevotedtoillustration,explanation,discussion,groupwork,and

students5participation.Classroomactivitieswillbedecidednotonlybymebutalsobyyou.Part

ofthecontentsofthecoursehasbeenpreparedbymeinadvancebutpartofthecontentsisgoing

tobedecidedbyyou,bywhatyoudoandbyhowyouperformthetasks.Asaresultofthis

arrangement,differentclasseswillhavedifferenttasksorcontents.

Assignmentsmustbesubmittedtoadesignatede-mailaddresswheretheywillberecorded

andchecked.Aspecialexercise-bookandcomputerworkarenecessary.

Thefinalexamisbasedonwhatwehavedoneinclass,andthefinalevaluationisbasedon

attendance,classroomparticipation,assignmentandfinalexam.

Ihopeallofyouwillhaveawonderfulandfruitfultimeinthenextfourmonthsbeingwith

me.IhopeyouwillfindasuccessfulapproachtoEnglishwriting.

Last,rdliketoaskforyourunderstandingandtoleranceformylackofpersonalattention,

forIamoverloadedwith22periodsaweekandmorethan1000studentstobeattendedinwriting.

A、应试要点

写文章摘要，最忌讳逐字逐句地翻译汉语原文中的一些句子。不幸的是，许多考生往往

这么做，尤其喜欢翻译第一句，这是因为他们不得写文章摘要的要领。在英语写作水平还没

有到达高级程度的情况下，死译的结果就是写出来的东西错误百出，让人不忍卒读。由于时

间和英语水平的限制，许多考生翻译的句子往往是东一句西一句，写出来的摘要没有逻辑，

杂乱无章，成绩自然不会好。写好摘要的要点是：

1.文摘写作成功的关键的第一点。总结出原文的中心思想。拿到原文，不要马上动

笔，要用5——10分钟对原文进行再加工。这点非常重要，考生千万要记住。首先,

看看阐述的是什么事物或事情，也就是文章的主题。看看是说明或描写事物的客观

性质、作用、特征、前因后果、过程、意义、及方法，还是表明对事物的主观看法

与态度。这样，找出作者的主要观点或论点。其次，看看作者是如何表达他的中心

思想的，是描述、说明、比较、例证、定义、还是分类，并找出主要的论点。这里

特别要注意的是，由于中文写作的散点思维的特点或者作者的思维素质，医学博士

生英语入学考试所节选的中文文章，往往显得内容杂乱、观点不明，条理不清，很

难总结。但无论如何，考生必须总结出一个条理大致清楚的、有若干主要论点支持

的中心思想来。再加工是关键。在总结的过程中，考生可以将原文中的带有结论性

的重要句子用笔划出来，帮助自己整理思想。近年来写作考试反映出来的考生的一

个最大问题是，写出来的东西杂乱无章，东一句西一句，大大影响了考生作文的得

分。记住，一定要使你写出来的摘要有一个明确中心思想，语句要连贯，有逻辑。

2.文摘写作成功的关键的第二点。尽管时间很紧张，但还是最好写出一个粗略的非

常简单的汉语提纲和中心思想，形式不拘。汉语提纲和中心思想必须简单.语言和

思想都要简单，否则考生无法用简单的规范的英语表达出来。可以说，总结再加工

就是简化。考生要时刻想象，你的短文的读者是小学三年级的学生，你写出的东西

要让他们明白。做到这一点，考生要摆脱原文语句的影响和束缚，因为那是为成年

人看的。

3.文摘写作成功的关键的第三点。汉语提纲和中心思想必须要有足够的概括性和总

结性。概括性和总结性的语句往往是原文中没有的，需要考生自己写出来。许多考

生往往受原文语句的影响和束缚，爱用原文中的一些语句，这样写出来的话缺乏概

括性和总结性，影响了摘要的质量。

4.文摘写作成功的关键的第四点。说你会说的。同一篇文章，不同人有不同的概括

和总结；同一个意念，不同人有不同的语言表达。所以，文摘写作是允许有合理的

个人再加工的差异的。考生在选择表达的语句时，要考虑自己的英语表达能力。也

就是说,考生要尽量展示自己会的东西，尽量用有把握的表达方式表达原文的意思，

或者说，尽量把原文的意思往自己掌握的句型上靠。

在以后的实战练习部分，将用例证说明如何写出粗略的非常简单的汉语提纲和中心思

想。

考生在进行英语写作时，往往是先用汉语思维，再经过一个翻译转换的过程，表达成英

语的。这样写出的英语毫无疑问地会受到汉语语句的表达方式的影响。面对一篇汉语原文时,

情况就更是如此了。中国学生的英语写作中出现的种种毛病，根源就在此。然而，英语思维

的能力，或者说习惯，决不是一年半载能够培养出来的。那么，考生首先要做到的是，有意

识地尽量克服汉语语句对自己英语语句写作的束缚和不良影响。头脑中出现的要写成英语的

汉语语句，不能基本上字对字地直接转换成英语的语句。要找一个规范的符合英语思维表达

习惯的英语句型，来表达大体相当的意思。字面上不要相等，但只要意思或者说意念大体相

同就行了。这是一个从汉语思维到英语思维的过渡阶段，这种过渡能力就是我们考生应该慢

慢培养的能力和习惯。有了这种能力和习惯，考生写出的英语才能象英语，才基本规范。

考生怎样才能培养和运用这种过渡能力呢？

就目前考生的水平而言，我们提出一条很实用很奏效的建议，希望考生牢记心中，尤其

是在开始阶段以及考试的时候，那就是，写你会写的，不要写你想写的。这一点前面提到过,

这里再详细说明。

出现在考生头脑中的，首先是具有成人特点的地道的汉语思维的语句，把这种语句直接

写成英语，难度很大，结果往往弄巧成拙、适得其反、出力不讨好。我们需要把具有成人思

维特点的地道的汉语的语句转换成具有儿童思维特点的简单的汉语语句，再转换成我们能够

掌握和表达的规范的简单英语，这样就容易多了。

具体到医学博士生英语入学考试的摘要写作，要做到“写你会写的，不要写你想写的”,

有两个技巧。一是规避，二是变通。下面举例说明规避。

规避不仅仅是因为意思及语句复杂，难以用英语表达，而且因为其意思及语句不属于主

要论点，避而不谈之后，对中心思想的完整性影响不大。例如：

在97年的考题中，“碳水化合物是最主要也是最经济的功能营养素。1克碳水化合物能

提供的热量为16.7千焦。蛋白质的供热量虽与碳水化合物相同，但价格较贵。1克脂肪能提

供的热量为37.7千焦，但食物易产生饱腻感，无法摄入过多。”，“但是在碳水化合物提供热

量不足的情况下，蛋白质和脂肪将首先被消耗以提供热量，不能发挥它们原有的功能，从而

导致肌体生长发育迟滞。严重者可引起营养不良，表现为体重不增、食欲不振、各器官功能

低下、容易反复感染等。"，“以3岁小儿为例，每日应得到的总热量为5.86兆焦，其中碳水

化合物提供的热量应为3.5兆焦，约需碳水化合物210克，折合大米约280克。”，这些句子

都可以避而不写.

又如，在04年的考题中，“民营医院的出现让人想起十几年前人们对超市的概念认识也

是比较模糊的。即使总认为里面装修豪华、高档，但因货物很贵而不愿意进门。而今超市大

大普及了，人们纷纷进入购物，因为物有所值。民营医院或许正有类似的经历，它也将有一

个自然成长的过程。而2002年我国政府又提出了在卫生资源相对过剩的地方，鼓励投资者

通过收购、重组现有公立医院的方式举办匾利性医疗机构和民办非赢利性医疗机构，提出了

社会资本投资着重于目前服务能力较欠缺的老年慢性病护理、康复、婴幼儿保健等领域”,

“不同于民营医院的是，医药费还可以报销。”，这些大段的话都可以基本不去考虑怎么用英

语表达。

有时原文的语句很重要，不能规避，但用英语表达又有困难，这时可以考虑部分规避，

也就是简化。如在04年的考题中，“随着社会观念的变化和政策环境的改善，民营医院必能

与公立医院相辅相成，互争高低，成为医疗卫生界一道独特的风景，从而为人民群众提供更

多更好的医疗服务是一句重要的结论性的句子，最好用英语表达出来。那么可以简化为

“随着社会观念的变化和政策的改善，民营医院必能与公立医院一道为人民提供更好的医疗

服务。”还有，“为了留住病人，公立医院开始实施全方位的改革措施，不仅在管理体制上、

人事制度上进行改革，而且更多的是纷纷打起了技术、服务、环境、价格牌。”也可以简化

为“为了留住病人，公立医院在管理上开始实施全面改革”。

在摘要写作的考试中，规避是比较容易掌握的技巧，但规避得恰到好处还需要有意识的

注意，考生可以通过实战练习提供的参考摘要细心揣摩.

一个意念功能，可以用几种大体相当的语言方式表达出来，这是语言能力熟练的表现和

结果。英语专业的学生，都经过长期的这方面的训练，才达到熟练的英语表达能力。这种训

练叫paraphrase«Paraphrase的能力，就是变通的能力。非英语专业的学生，往往没有这种

训练，也就很难用多种不同形式来表达同一种意念。但他们在培养英语写作能力的过程中，

要有意识地注意练习和培养这种能力。

一个重要的意念，我们不能规避，但它的汉语表达形式让我们感到用英语表达不出来，

或者感到硬用英语表达出来，结果多半是错的。这时，我们就需要运用变通的技巧，或者说

能力。变通就是将汉语的意念，用我们能够掌握的英语形式大体相当地表达出来。变通的原

则是把不会的变成会的，把复杂的变成简单的。这和上面说讲的“写你会写的，不要写你想

写的“原则是一致的。后面课文中的句型讲解与练习，有大量的变通的实例，尤其是斜体标

明的句子，考生们可以自己体会。

变通有词与词组层面上的和句子层面上的两种，下面再举例说明。

雌激素(estrogen)可以用femalehormone来表示，冲动(impulse)可以用suddenexcitement

来表示，悲剧(tragedy)可以用sadresult来代替，诱发(induce)可以leadlo或resultin来

代替，慢跑(jog)可以用slowrunning来表示。“打技术、管理牌”肯定不能说成“play

technologicalandmanagementcards",可以根据不同上下文，变通成"改善技术、管理”

(improvetechnologyandmanagement)或者”利用技术、管理”(makeuseoftechnologyand

management),,

要表达“乡村一级卫生院医疗质量无法保证。”，如果有考生觉得“质量无法保证”不好

说，一下子又想不起来“保证"如何拼写，最好变通一下，说一个大概类似的意念就行了：

“乡村一级卫生院医疗质量通常不好。”或者“你无法有好的医疗质量在乡村一级卫生院。”

变通成我们熟悉的形式之后，表达起来成功的把握就大多了：Youcannothavegoodmedical

servicesinvillageclinics.,或者Thequalityofmedicalservicesinvillageclinicsisusuallypoor.

另外，同一种意念有多种表达方式时，我们的选择要注意使得文章中的句式有变化，或

者是我们最有把握的那一种。如果原句为“洋医院的优势在于，病人能得到医务人员的尊重

和周到的服务可以表达的句式有“Theadvantageofforeign-investedhospitalsisthata

patientcanenjoyrespectandconsideratemedicalservicesfrommedicalworkers.v（表语从句），

“Itistotheadvantageofforeign-investedhospitalsthatapatientcanenjoyrespectand

consideratemedicalservicesfrommedicalworkers."（主语从句），“Itisagreatadvantageof

foreign-investedhospitalsthatapatientcanenjoyrespectandconsideratemedicalservicesfrom

medicalworkers."（主语从句），Foreign-investedhospitalshaveanadvantagethatapatient

canenjoyrespectandconsideratemedicalservicesfrommedicalworkers.v（同位语从句），

“Foreign-investedhospitalshaveanadvantage,becauseapatientcanenjoyrespectand

consideratemedicalservicesfrommedicalworkers."（原因状语从句）。考生可以根据自己的具

体情况来选择。再例如，“忽视人的心理社会背景，影响了医疗服务的质量。”可以有以下表

达:“Ifadoctoroverlooksthesocialandmentalbackgroundofhispatient,hismedicalservicecan

beweakened."（条件关系、忽视），uIgnoranceofthesocialandmentalbackgroundofapatient

canhaveanegativeeffectontheoutcomeofthemedicalservice."（忽视、影响），“Neglectofthe

socialandmentalbackgroundofapatientcanharmthemedicalservice.”（忽视、有害），uWhen

adoctordoesnotpayattentiontothesocialandmentalbackgroundofapatient,hecannot

providegoodmedicalservices.”（注意、提供）,以及uIgnoranceofthesocialandmental

backgroundofapatientcanresultinpooreroutcomeofthemedicalservice."（忽视、因果关系）。

考生可以根据自己所掌握的句型的熟练程度或上下文，在心中作出选择。

变通是一种必需的、有效的写作策略，考生在后面的句型讲解和练习中可以看到更多的

运用。随着英语语言能力的提高，变通的能力和技巧也会日益熟练，写作不再是一件让人头

痛的苦差事。

1.汉语提纲

健康教育的重要性与必要性

原因：影响人类健康的因素及医学模式改变

好处：促进健康，花费比治疗少，大大降低慢性病发病率

必要：卫生工作的根本目的和发展的战略重点：以健康为中心，而不应以疾病为中心，保障

全体人民群众的健康

目前我国健康教育方面的不足：投入、人员、设备不足

任务：加强医学院校健康教育与促进健康专业的建设、完善社区卫生服务、建立各类健康服

务中心。

B、参考摘要

Passage1

Withthedevelopmentofmodernsociety,thecausesandpatternsofdiseasesarechanging

andsoisthemedicalmode.Thefocusofthefuturemedicinewillbeonthepreventionofdiseases

andselfhealthcare.Therefore,healtheducationwillbecomemoreandmoreimportantinthenew

century.

Inamodernsociety,anincreasingnumberofpeoplewillsufferfromchronicnoninfectious

diseases,buttheirconventionaltreatmentsareusuallyveryexpensivebuteffectsarefarfrom

satisfactory.Medicalpracticeinthewesterndevelopedcountrieshasprovedthathealthcareisa

goodeconomicalwaytogreatlyreduceincidencesofchronicnoninfectiousdiseasesandtokeep

fit.Consequently,bothWHOandourcountrycallforagreatdevelopmentandpromotionof

publichealtheducationsincethefuturemedicalworkshouldbecenteredonpeopleandtheir

healthratherthanondiseases.Inordertoimprovepeople'shealthandreducehealthriskfactors,

thebestwayistodeveloppublichealtheducationthatcaninvolvetheparticipationofallthe

people.

Thereare,however,manyproblemsinhealtheducationinourcountry.Themajoronesare:

lackofinvestmentandspecialists,poorfacilities,andpoorcommunityhealthservices.Inorderto

changethissituation,weshouldtakeeffectivemeasurestopromotehealtheducationinmedical

colleges.Moreover,weshouldsetupallkindsofhealthservicecentersinlocalcommunities.(230

words)

Passage2

Inthisarticletheauthortalksabouttheimportanceofhealtheducationinthefuturemedicine.

Inthefuturemodernsociety,chronicandnoninfectiousdiseaseswillbecomethegreatestthreats

topeople'shealth.Asaresult,healtheducationwillbeachiefconcernforthemedicalworkersin

ourcountryandwillplayamoreandmoreimportantroleinpublichealthcareandpreventionof

chronicdiseases.Manywesterndevelopedcountrieshavemadegreatachievementsbycarrying

outhealtheducation.Thereisnodoubtthathealtheducationcanimprovepeople'shealthby

reducingoccurrenceofchronicdiseasesamongpeople.Itcostsmuchlessmoneythanordinary

treatmentofchronicdiseases.Somedicalunitsatalllevelsshouldtakeitasoneoftheirbasic

dailytasks.

Theauthoralsoholdsthatourcountryhasnothadmuchexperienceandhasmuchtodoin

healtheducation.Themoney,facilities,devices,teachersforhealtheducationarenotenough.We

shouldcarryouthealtheducationinmorelocalcommunitiesandpaymoreattentiontoit.In

conclusion,thewritersuggeststhatallthemedicalworkersshouldtakepartinhealtheducation,

becausepreventionofdiseasesismoreimportantandeffectivethantreatmentofdiseases.

(203words)

2

1.汉语原文

育儿谨防入“误区”

一般来说，如今大中城市里的年轻父母对子女的营养问题相当重视，他们也有足够的经

济实力为子女提供良好的膳食。然而，我们在临床工作中却看到，有些小儿面黄肌瘦、体重

偏低。对这些小儿进行膳食营养调查后发现，其中多数小儿存在着热量摄入不足的问题。不

少小儿在增加热量摄入后，症状得到明显改善。显然，热量的缺乏是导致这些小儿消瘦的主

要原因。

我们还发现，家长中普遍存在着一种错误的“共识”。他们认为有营养的事物就是鸡、

鸭、鱼、肉等含蛋白质较多的动物性食品，这些食品的市场价格也却是较高。据观察，家长

为孩子提供的食谱中不乏此类食品，甚至还有乌骨鸡、甲鱼等比较昂贵的食品。但是综观这

些孩子的全部饮食，粮食所占的比例往往少得惊人，常常是几匙米饭或半碗稀粥，仅此而已。

这些家长们认为，粮食所具有的营养价值就像它们的市场价值一样,无法与动物性食品相比,

简直可以不屑一顾。现在，人们的消费能力提高了，也舍得为孩子买高价的营养品。但是家

长们不曾想到，由粮食等淀粉事物或糖提供的碳水化合物，在体内的物质代谢中同样具有非

常重要的作用。

碳水化合物是最主要也是最经济的功能营养素。1克碳水化合物能提供的热量为16.7千

焦。蛋白质的供热量虽与碳水化合物相同，但价格较贵。1克脂肪能提供的热量为37.7千焦，

但食物易产生饱腻感，无法摄入过多。

所以说，碳水化合物提供的热量是人体热量的主要来源，约占总热量的60%。蛋白质和

脂肪在体内代谢中，除提供热量外还有许多重要功能，如构成组织细胞的成份、传递遗传信

息、帮助维生素吸收等。但是在碳水化合物提供热量不足的情况下，蛋白质和脂肪将首先被

消耗以提供热量，不能发挥它们原有的功能，从而导致肌体生长发育迟滞。严重者可引起营

养不良，表现为体重不增、食欲不振、各器官功能低下、容易反复感染等。

营养的关键在于平衡。人类所需要的各种营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生

素和微量元素，虽然其市场价格有高低之分，但是它们在体内的物质代谢中均具有及其重要

的作用，缺一不可。只有均衡营养素，而且在膳食中各种营养素之间的比例适当，这才称得

上是平衡营养，才能维持小儿的正常发育和健康。

近年来，在上海市区小儿中进行的局部调查显示，幼儿和学龄前儿童，甚至部分小学生，

热量摄入不足的现象比较普遍，这与家长错误理解粮食类食品的价值观不无关系。这种现象

也多见于经济水平高的其他城市家庭中，并不是因经济的贫困而造成的。解决这个问题的方

法不言而明，那就是走出“误区”，为孩子提供足够的粮食类食品，使碳水化合物提供的热

量达到总热量的60%左右。以3岁小儿为例，每日应得到的总热量为5.86兆焦，其中碳水化

合物提供的热量应为3.5兆焦，约需碳水化合物210克，折合大米约280克。其次，蔗糖也能

提供碳水化合物，在牛奶中加糖5%—8%,也是提高热量摄入的一种有效方法。（1141字）

（97考题）

汉语提纲

本文讨会了父母在小孩管养方面的错误观念及其导致部分儿童蓄养不葭的效果。

错误观念：动物食品营养高，粮食营养差。

后果：体重低、瘦

原因：热量摄入不足

碳水化合物的重要作用

营养的关键在于平衡。

3.参考摘要

Awrongideainraisingchildren

Passage1

Inthisarticle,theauthorwritesaboutawrongideaheldbymanyyoungparentsinrearing

theirchildren.Nowadays,youngparentsinbigcitiesattachgreatimportancetothecareand

nutritionoftheirchildren.Butintheclinicalinvestigationsmanychildrenarefoundtobe

underweightandthin.Themaincause,theauthorbelieves,islack,ofcaloriesintheirdiet.

Manyyoungparentsfeedtheirchildrenunderthemistakenideathatanimalfoodismuch

morenutritiousthangrain.Sotheyprovidetheirchildrenwithtoomuchprotein-richmeatbut

withoutenoughcarbohydratefood,suchasriceandcorn,whichisalsoindispensableinchildren's

diet.

Carbohydrateisamajorsourceofcaloriesforthehumanbody.Itsupplies60%ofthe

caloriesthebodyneeds.Moreover,carbohydrateplaysanimportantroleinmaintainingtheproper

functioningofthebody.Whencarbohydrateisinshortsupply,thenormalgrowthofchildrenis

affectedandtheyshowsignsofmalnutrition.

Ahealthdietisonethatkeepsanutritionalbalance.Animalprotein,carbohydrateandfood

richinvitaminsareequallyimportantforchildren'shealth.Youngparentsshouldfullyrealizethis

andprovidetheirchildrenwithnutritionallybalanceddiet.

Inconclusion,thewritersaysthatpeopleshouldgetridofthewrongideaandprovide

enoughgrainfoodforthechildren.(223words)

Passage2

Nowadaysyoungparentsincitiespaymuchattentiontothenutritionoftheirchildrenand

canprovidethemwithgoodfood,butdoctorsfindthatmanychildrenarepoorlynourished.They

arethin,paleandunderweight.Obviouslytheydonottakeinenoughheatorenergy.

Thereasonforthisproblemisthatthereisacommonlyacceptedwrongideaamongyoung

parents.Theybelievethatanimalfoodorexpensivefoodismorenutritiouswhilegrainfoodor

cheapfoodisinsignificantinnutrition.Asaresult,thereistoomuchanimalfoodbutlittlegrainin

thedietofthechildren.Theseparentsdonotknowthatgrainfood,namelycarbohydrate,isthe

mainsourceoftheheatthatthebodyneedsandplaysanimportantroleinthemetabolismofthe

body.Ifcarbohydrateisinsufficientandcannotproduceenoughheat,proteinandfatcannotplay

theirproperroleseither.Lackofheatwilleventuallyleadstomanydevelopmentproblemstothe

body,suchasmalnutrition,thinness,andslowgrowth.

Toresolvetheaboveproblem,youngparentsshouldrealizethatthekeypointofnutritionisa

balanceddiet.Humanbodyneedsallkindsofnutrition,includingprotein,fat,carbohydrate,

vitaminsandtraceelements.Theyareallessentialtothehealth.(214words)

1.汉语原文

大学生，心理咨询是你的朋友

1994年秋，香港一位心理学家到南京大学找部分学生开座谈会，问了一个问题：如果

你有心理障碍，怎么办?许多学生淡然一笑：自己解决！

时过境迁，两年后，南京大学“大学生心理健康教育与研究中心“向学生发放了咨询卡。

出乎意料的是，学生们表现出了很高的参与热情，发放问卷2132份，回收2118份.在填写

过程中，好多学生的思想经历了婚变的阵痛。在“你认为你有没有心理卫生问题？”及“你

有心理卫生问题或障碍怎么办?”一栏中做出了勇敢的抉择。对回收的问卡，咨询员送行综

合统计，最终筛选出209名重点对象，向其发出了“邀请信”，有针对性地开展心理疏通，

为许多学生解开了“心头疙瘩”。

有关资科表明：我国70~80%的大学生有心理问题，20.3%有心理障碍。心理的不正常

严重影响了大学生的生活、学习。为了使大学生有一个健康的心理，全国各高校一直致力于

大学生心理保健工作。在南京地区，解放军南京政治学院、南京大学分别形成了具有“军、

地”特色的心理保健机构体系，其他高校也纷纷提出了“让大学生精神走出回形谷”的口号，

通过发放“个性问卷UPI卡”、开办讲座、重点谈心等活动，使学生对心理问题有了科学的

认识。

南京大学于去年9月份设立了“心理门诊”。挂牌后，不少学生下课后在门外打转转，互

相鼓励着走进去向咨询人员敞开了心扉，使得内心压抑得以释放。类似的情况在军校同样存

在，军中骄子们也冲破思想樊篱，以不同方式进行咨询，诸如“经济条件差、优越感不强、

为纪律约束难受、对前途信心不足”等心头疙瘩也被一一解开。但是，在另外一些高校，不

少学生仍不好意思进行心理咨询，有的甚至步入认识的误区：一些人认为心理问题是任何外

界的力量所无法校偏的。某学院一名学生对我们说，我们本来没有心理问题，硬是让“心理

咨询”给弄出来的。还有的学生认为，心理咨询是“去痛片”、“麻醉药”，只能隔靴搔痒，

无法从根本上解决问题。江苏省大学生心理专业委员会主任桑志芹副教授说，许多学生由于

没有及时找医生进行“心理按摩”，使得心理问题发展为“障碍”，再发展成为“疾病”。江苏

每年均有大学生因心理疾病导致精神畸变而自尽或入院治疗。

在一些高校调查时，我们发现了一些触目惊心的事例。某学院一名班长因成绩下降，被

免去了职务后，竟导致了精神病。某学院一名“三好生”因为“永不满足”产生焦虑，竟跳楼自

尽……其实，这些学生的心理疾病的产生部有一个渐变过程，遗憾的是，他们没有正确认识

到心理咨询的地位和作用，不愿意向他人倾吐心声，长期郁闷压抑，最终导致症状出现。医

生把这称之为“量的积累，导致质的变化”。

高校心理咨询经过不长时间的发展，己初步发展成为一门独具特色的教育学科，为高校

的发展，学生的健康成长，为校园精神文明建设发挥着突出的作用。然而，目前高校的心理

咨询喜忧参半，不少高校还没有认识到心理咨询的作用，有些高校即使有了咨询室，也仅是

由内、外科医生兼职。同时，不少大学生对心理咨询还没有一个理性的认识，使得校方的心

理咨询不能充分发挥作用。因此，如何使学生正确认识心理咨询，并能主动参与，是个亟待

解决的问题。（1239字）（98考题）

汉语提纲

本文介绍了心理咨询的作用以及在我国高校的发展过程

94年知之甚少，96年热情参与

大部分有心理问题，20%有心理障碍

严重影响；采取心理咨询的措施

心理咨询的作用：

有则思想问题解决、无则后果严重

存在的问题

3.参考摘要

Psychologicalconsultationisafriendofcollegestudents

Passage1

Inthisarticle,theauthorintroducesthedevelopmentofpsychologicalconsultationin

Chinesecolleges.In1994,apsychologistfoundthatmanycollegestudentsknewlittleabout

psychologicalconsultation.Onlytwoyearslater,however,apsychologicalsurveyshowedthat

therewasgreatenthusiasmaboutitincollegestudents.

Thedataindicatethat70-80%ofcollegestudentshavementalproblemswhile20.3%of

themevenhavementaldisorders.Somebecomementalcasesorevencommitsuicidejustbecause

theyfailtohavetheirmentalproblemsresolved.Sincementalabnormalitiesgreatlyaffectthelife

andworkofcollegestudents,collegesalloverthecountryhavebeenworkinghardtoprovide

mentalhealthcareforstudents.Institutesofmentalhealthcarehavebeensetupandactivities,

suchassurveys,lecturesandtalks,havebeencarriedout.Theauthorcitesexamplestoshowthat

thesemeasureshelpstudentsgetridoftheirmentalproblems.

Withinashorttimepsychologicalconsultationhasdevelopedintoaspecialsubjectin

collegesandplaysanimportantroleinthehealthygrowthofstudentsandconstructionofcampus

spiritualcivilization.

Thearticlealsopointsoutsomeproblemsinthedevelopment.Somestudentsarestilltooshy

toconsultamentalclinic.Othersfailtorealizethegreatfunctionofpsychologicaladviceoreven

havewrongideasaboutit.Inconclusion,thewriteremphasizesthatitisagreattasktomake

studentsunderstanditsadvantagesandtakeanactivepartinit.(245words)

Passage2

Inthisarticle,theauthorwritesaboutmentalconsultation.In1994,aHongKongmental

scientistaskedstudentsinNanjingUniversityaquestion/'Whatwillyoudowhenyouhave

mentaldisorders?"Atthattimemanystudentsdidnotknowsuchathingasmentalconsultation.

Buttwoyearslater,studentsinthesameuniversityshowedmuchconcernaboutmentalhealthand

mentaladvice.

Thedatashowthat70—80%ofcollegestudentshavementalproblemsand20.3%ofthem

havementalillness.Thewriteralsocitesexamplestoshowthatmentaldisordershavegreatly

affectedthelifeandstudyofcollegestudents.Somehavebecomementalpatientsorevenkilled

themselvesbecausetheirmentalproblemswerenotresolvedthroughpsychologicaladvice.

Thereforecollegesinourcountryhavetakenalotofeffectivemeasurestopromotementalhealth

careforstudents.Thishashelpedmanystudentssolvetheirmentalproblems.

Buttherearestillsomeproblemsforthedevelopmentofmentalconsultation.Somestudents

stillhavemanywrongideasaboutit.Manycollegeshavenotrealizedtheroleofmental

consultation.Inconclusion,thewriterpointsoutthatitisagreatchallengetomakeallthe

studentshavecorrectideasaboutitandtakeanactivepartinit.(210words)

4

1.汉语原文

19世纪德国人ETonnies提出社区是由共同生活的同质人口组成。他们向往有共同价值、

关系密切、守望相助、防御病痛、富有人情味的共同体。笔者曾提出，要用整体医学观、社

会医学观和人文医学观指导卫生改革，引导医学新潮流。社区卫生服务是以个人为中心，以

家庭为单位，以社区为范围的基层卫生服务。医学服务不能把病与人分离，把病人的主观自

我与客观自我分离。单凭几个检验数据来判断疾病，忽视处于第三状态的人，忽视人的心理

社会背景，“物化医患关系”。怎能实现医学的最终目的，还“医乃仁术”的本来面目？

我国传统医学是人文主导型医学，“仁者爱人”，“医者仁也”。西方医学为科技主导型医

学。两者需互补优缺，绝不能搞单纯技术主义。社区卫生服务的连续性、系统性、综合性和

方便性，能使人文医学和技术医学相得益彰。目前医院有些医生，冷面孔待病人，病人姓甚

名谁不知，年龄职业不问，家庭情况不闻，心理社会因素置若罔闻，难免有失偏颇，造成误

诊，临床诊断与病理诊断不符合。20多年前，某医学院有位老师，出差回来肝剧痛，同位

素诊断怀疑肝癌，请内、外科专家会诊，两位专家都主张剖腹探查。该老师的邻居也是医生,

由于了解其肝大肝硬已有十几年，认为肝痛是工作紧张引起的，休息一段时间会好转，不同

意专家建议。该老师目前仍健康地工作，免挨一刀。此种案例还有不少。对病人的心理和社

会情况全面了解，真正把病人当作人而不是“物化”，全科医生的服务质量会比目前不到15

分钟看一个门诊病人的医疗质量高得多、好得多。

人有男女老少之分，工农商学兵之分，贫富地位高低之分，ABC型性格之分，四种气

质之分等。只有社区全科医生才有条件去全面了解人、关心人、尊重人和服务人。医学服务

还有照顾、保护、关怀之意，绝不是开个处方、取几瓶药、打一下针就能实现的，社区全科

医学服务就体现此种人文精神。医学与居民做到守望相助，关系密切，富有人情味。WHO

公布影响健康的四个因素中，不良生活方式和行为占全球死亡因素的60%,我国也占50%

以上，愈发达的地区，此比例也越大。它受社会心理因素影响，要靠全科医学服务才能很好

地解决。

医生成为家庭的医学顾问，不是亲人，胜似亲人。在日本，有的全科医护人员，为了劝

人戒烟酒，天天上门做健康教育工作，诚之所至，金石为开，感动人们戒烟酒成功，使近

20年来，高血压患病率下降3/4,心血管患病率下降2/3,成绩卓著。美国开展健康助手活

动，签订家庭服务协议书，帮助慢性病人的家属了解防治疾病和急救知识，使近20年来心

脏病死亡率下降30%,脑血管病死亡率下降50%。

正当社区卫生服务方兴未艾之际，我认为，在理解此种服务的战略意义中，应体现人文

医学精神，在全科医学培养教育中要贯彻此种精神，加强人文社会学科教育。古希腊一位哲

学家说过：“医学治好身体的毛病，哲学解除灵魂的烦恼。”社区医生用人文医学精神武装头

脑，不但能防治好躯体疾病，还能解除人们行为心理上的烦恼，使卫生服务提高一个档次，

人民健康水平更上一层楼。(1197)(99考题)

1.汉语提纲

本文介绍了社区卫生服务的必要性及其好处

医疗服务不能把病与人分开，忽视人的心理社会问题

社区卫生服务结合人文医学和技术医学的长处，连续、系统、综合、方便

关爱人、尊重人、对病人有全面了解

服务比一般门诊好，有时比专家好

对慢性病和不良生活方式有很好的作用

不仅防治身体疾病，还解除心理烦恼

3.参考摘要

Communityhealthservice

Passage1

Inthisarticletheauthordiscussesthenecessityandadvantagesofcommunityhealthservice.

Medicalserviceshouldnotseparateadiseasefromthepatientbutshouldpaymuchattentionat

thesametimetothementalandsocialbackgroundofthepatient.Itisjustinthissensethat

communityhealthserviceisnecessaryandhelpful,becauseitcombinestheadvantagesofhumane

medicineandtechnicalmedicine.

C