会说话的标志幼儿园小班安全教案

会说话的标志幼儿园小班安全教案会说话的标志幼儿园小班平安教案1

活动目标：

1、熟悉常见的平安标示及其所代表的含义。

2、能发觉平安隐患并依据需要采纳不同的平安标志。

3、增加平安意识，引发对平安标志的爱好。

活动预备：

教学挂图、纸、笔、剪刀

活动过程：

1、导入

（1）师：小伴侣再小班和中班的时候熟悉了许多平安标志，老师这儿有三个平安标志，请你们说一说它们表示什么意思。

（2）幼儿自由回答，老师鼓舞幼儿大胆争论并回答。

（3）师：刚才小伴侣都说出了自己的想法，它们分别是“禁止攀爬”“当心触电”“禁止烟火”的平安标志。今日，我们还要熟悉四个新的平安标志。

2、观看教学挂图

（1）第一幅图，熟悉“禁止停留”标志

①师：这幅图上画了什么？猜猜这个标志是什么意思？

②幼儿争论画面内容，鼓舞幼儿大胆表达。

③小结：悬崖很危急，会会有石块滑落，所以不能长时间停留，那么这个标志的意思是什么？有什么作用？

（2）其次幅图，熟悉“禁止跨越”标志

①师：这幅图上画的是什么地方？这个小伴侣的表情怎么样？你猜这个标志是什么意思？

②幼儿争论画面内容，鼓舞幼儿大胆猜想和表达。

③小结：工程铺管道挖得沟又宽又深，在上面跨越会很危急，那么这个标志的意思是什么呢？有什么用？

（3）第三幅图，“当心电离辐射”标志

①师：这是在哪里呢？这个人在干什么呢？你猜这个标志是什么意思？

②幼儿争论画面内容，鼓舞幼儿大胆猜想和表达。

③小结：在医院的.放射免疫室，里面的机器工作时对人体有很强的辐射，所以要当心，那么这个标志是什么意思呢？你猜猜还有什么地方会用到这个标志？

（4）第四幅图，熟悉“当心感染”标志

①师：这是在哪里呢？他们在干什么？你猜这个标志是什么意思？

②师：幼儿争论画面内容，鼓舞幼儿大胆表达。

③小结：在医院的传染病区，不当心会感染上疾病，那么这个标志是什么意思呢？有什么用呢？

3、总结，熟悉平安标志，留意平安

师：今日我们学习了四个平安标志，他们分别是“禁止停留”“禁止跨越”“当心电离辐射”“当心感染”，这些平安标志提示我们留意平安，根据平安标志的要求去做。

4、设计平安标志

（1）师：刚才我们小伴侣熟悉了四个平安标志，平安标志可以提示我们可能会发生的危急状况，让我们提高警惕。我们幼儿园也需要一些平安标志，接下来请你们想一想我们幼儿园需要哪些平安标志，并把它们设计出来。

（2）幼儿设计平安标志

（3）请幼儿说一说自己画出的平安标志的含义。

（4）将设计的平安标志贴到活动室及户外相关场所。

会说话的标志幼儿园小班平安教案2

活动设计背景

日常平安训练中我们常常训练孩子们如何过公路，不能去做一些危急的事情，但是许多幼儿对常见平安标志都不熟悉，设计本活动方案主要为了让孩子们更多的了解平安学问，引导他们在日常生活中去发觉平安学问，让他们在日常生活中更好地去爱护自己。

活动目标

1、鼓舞幼儿探究学习，使幼儿认清平安标志。

2、引导幼儿发觉尝试，让幼儿知道应当根据平安标志的要求行动，才能既便利自己又不影响集体，培育自我爱护意识和力量。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、懂得区分不同的平安标志。

2、能够依据平安标志的提示做动作。

活动预备

1、有关的平安标志。

2、事先让幼儿收集有关的平安标志。

3、每幼儿一套平安标志七种：留意平安、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、危急。

4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

活动过程

一、找平安标志：

1、激发幼儿的学习爱好：

开火车小嬉戏，老师在开车嬉戏中遇到不同的交通标志带领孩子们做相应的动作，并鼓舞幼儿探究依据什么标志过公路?

2、提出问题，请幼儿思索：

⑴为什么要有这些平安标志，这些平安标志有什么用?

⑵除了公路上的平安标志，你还见过什么平安标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?

二、说平安标志：

1、幼儿尝试从布袋中找出平安标志，并介绍这些标志是什么意思?

2、争论平安标志用途：我们生活中为什么有这么多平安标志?它们对我们有什么用途?小伴侣想一想，假如没有这些平安标志行不行?为什么?

3、说一说没有平安标志的危害：

(1)想一想、说一说，假如没有这些平安标志的危害。

(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，肯定要按平安标志上的要求行动，才能既便利自己又不影响集体。假如不这样，会消失许多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

5、嬉戏：看谁找的准

老师说出一种平安标志名称，请幼儿快速找出相应的平安标志卡片。

三、设计平安标志：

1、想一想，我们班、学校什么地方需要挂平安标志。请小伴侣尝试动手设计和制作，让平安标志告知我们在什么地方做什么事情，应当怎样做。

2、请小伴侣介绍自己设计、制作的平安标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。

3、