幼儿园中班新年主题活动教案

幼儿园中班新年主题活动教案幼儿园中班新年主题活动教案1

一、活动总目标：

1、通过各种形式让幼儿来熟悉、了解新年，知道新年的象征意义。

2、能以乐观开心的心情投入各种新年活动中，体验新年给人们带来的欢快。

3、连续学习用多种美术材料制造性地表现新年的特征。

4、学唱有关新年的歌曲，感受新年的喧闹气氛。

5、培育幼儿乐观开朗的性格。

6、探究、发觉生活中的多样性及特征。

二、第一周活动目标：

1、初步了解诗歌内容，知道新年的特别意义，体验新年给人们带来的欢乐。

2、初步学会热忱、主动地款待小客人。

3、学习向上挥臂投掷，并会敏捷地躲闪。

4、能用剪贴，喷画等方法制作贺卡。

5、学习按图形片的颜色、外形、大小等特征进行多次分类。

主要活动内容：

活动一：新年（语言）

活动二：欢乐的假期（综合）

活动三：学会热忱接待客人（社会）

活动四：打雪仗（体育）

活动五：做贺卡（美术）

活动六：咚咚锵（音乐）

活动七：分家家（数学）

活动八：分礼物（数学）

活动九：我长大了（社会）

活动预备：

1、每个幼儿预备自己上小班和上中班时的照片各一张。

2、每人一张白纸，各种外形的硬纸片，一些旧图书，旧报纸上剪下来的美丽图片，写好新年欢乐的横竖纸条。

附：诗歌新年

我做了个好梦，梦见新年到了，我坐上飞船游览太空。我问星星：“什么是新年？”星星细声说：“新年就是新衣、新帽。”我问月亮：“什么是新年？”月亮大声说：“新年就是糖果、玩具。”我问太阳：“什么是新年？太阳高声说：“新年就是进步，新年就是欢乐。”哦，我懂了，新年到了，我又长大了一岁我会更懂事，更能干。

教学反思：

这节课孩子们的乐观性高，我利用挂图的形式让幼儿更加直观地理解儿歌的内容，也通过让幼儿自由猜想老师总结的方式让幼儿能够更深刻的记住儿歌内容，但是由于幼儿年龄小，对过年积累的学问和阅历很少甚至没有，我们假如只是单单通过图片和争论的方式来开展活动的话，对孩子来说有点说教，而且在实际的活动中我说一句幼儿说一句的话他们还能够说出来，但是假如让幼儿单独说这首儿歌大部分幼儿是说不出来的。

幼儿园中班新年主题活动教案2

设计意图：

"春节"是我们中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到傲慢！小班的孩子第一次离开幼儿园，在家里过了一个欢乐的"春节"。回到幼儿园后见到老师和同伴，确定有许多快乐或难忘的事情要相互倾诉、沟通。依据孩子们返园后的实际表现及情感需要，我预设了此活动。

活动目标：

1、引导幼儿回忆新年里发生的快乐事，进一步感知我们中国传统节日"春节"的喧闹与欢乐。

2、懂得现代生活的美妙，喜爱自己身边的人。

活动预备：

课件《新年里的快乐事》；幼儿绘画材料（画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等）。

活动过程：

1、观赏课件《新年里的快乐事》，引出主题。

重点提问：

师：过节快乐吗？我们都在假期里过了一个开心的春节！我们先来看看他们是怎样过节的？（幼儿观看课件，老师在旁边介绍）

小结：我们中国盛大的传统节日"春节"可真喧闹！家家户户团团聚圆一起吃年夜饭；放烟花、点爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走亲、访友……新年里的快乐事真多！

小结：我们小伴侣在新年里也有许多快乐的事情，(如穿新衣、戴新貌、收红包、买玩具、吃好吃的、玩平安烟花等）。快乐的事情能让我们心情开心，我们要把快乐的事情用画笔记录下来，这样才不会遗忘！

幼儿园中班新年主题活动教案3

活动目标

1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境

2、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐

3、能乐观参加活动，培育幼儿出集体荣誉感，和喜爱民族文化

4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。

5、感受乐曲欢快富有律动感的心情。

教学重点、难点

重点：乐观参与音乐活动，体验活动中的乐趣

难点：理解歌曲含义，体验歌曲意境

活动预备

气球、彩旗、彩链、卡片等

活动过程

1、布置“过年”主题墙，营造一个新年的氛围

2、迎新年：全班同学一起欢乐的唱歌《新年好》，感受歌曲的欢乐气氛

谈话，怎样过新年？充分发挥孩子的想象力，把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听

3、音乐律动：孩子们一起边唱歌边跳舞，给孩子一个自由的空间

4、手工活动：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感受新年喧闹气氛

5、嬉戏：通过丢手绢、贴膏药嬉戏，让孩子感受体验新年的欢乐与憧憬

6、庆新年：老师先带头表演，鼓舞每个孩子乐观参加，并主动表演

7、长大一岁：制作新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声"我爱你们",让孩子学会说爱

教学反思

通过《新年好》这一主题活动，让孩子感受新年气氛，并了解熟悉了我们的`传统节日与文化。

整个活动胜利之处在于体现了孩子的主体地位，把儿童的爱好需要，想法真正体现出来。活动从“熟悉新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的熟悉与爱好、喜爱，在此同时也增进小伴侣间、老师间的感情。体验了集体生活欢乐，也感受了幼儿园大家庭的暖和，增长了学问。

活动设计背景

又是新的一年，新年是我们中华民族的传统节日，是新一年的开端，依据中班幼儿的年龄特点和爱好需要，让孩子感受了解我们的传统文化和民族风俗，激发幼儿的探究爱好，设计这一主