三年级起点英语下册8课教学设计

（人教版）三年级起点英语下册8课教课方案Lesson8I’minClassFive，GradeThree学习目标一、语言因素（一）词汇1、三会：fourfive2、二会：clsssgradeMikeWhataboutyou(二)语言目标I’minClassFour，GradeThree.I’minClassFive，GradeThree.（三）话题体现：I’minClassFour，GradeThree（四）任务设计：I’minClassFour，GradeThree二、能力目标：让学生在真切的语言环境中，经过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，可以运用I’minClassFour，GradeThree.I’minClassFive，GradeThree.等句型行社交。三、感情目标：在本课中要点培育学生运用数字进行沟通。四、教课要点：三会单词：fourfive句型：I’minClassFour，GradeThree.I’minClassFive，GradeThree.五、教课难点：两会单词：clsssgradeMikeWhataboutyou六、教具：设计好的课件，数字卡片，图片，单词卡片，课文录音。七、学具：学生自备的数字卡片。八、教法学法：本课要点运用情境教课法，合作学习法。教课过程一、热身：老师进了教室和学生用英语打招呼，使学生快速进入到学习英语气氛中。二、新单词fourfive1、导入:让学生伸出自己的手指从一数到三，而后引出四。2、板书新单词：用打好的四线格：four3、朗诵新单词：老师领读，拼读(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍）5、看实物说单词：four6、看图片说单词：four7、看单词卡片读单词：four8、用相同的方法学习five9、手指游戏：此游戏是学习数字的所用。老师伸手指说：onetwothreefourfive，fivefourthreetwoone.，onethreeFive，twofour.叫学生练习说。而后叫学生疏行竞赛说，看谁快。10、听指令做动作游戏：老师发指令，说:Showmefive.学生做动作。举起五说Five。老师随意发指令，叫学生做。要点是本课的新单词。三、新句型（一）新句型I’minClassFour，GradeThree.WhataboutyouI’minClassFive，GradeThree.1、导入：老师介绍自己，

Hello,I

’mMissguan,What

’syourname而后叫学生回答，这样问三个学生。而后老师说：

I’minClassFour

，GradeThree.Whataboutyou

指引学生回答：

I’minClassFive

，GradeThree.2、板书句型

I’minClassFour

，GradeThree.

WhataboutyouI

’minClassFive

，GradeThree.3、解说几班几年级的表达：我们说在几班几年级，我们汉语说一年级一班一年级二班一年级三班，而英语要先说班后说年级。比如：ClassOne，GradeThree，ClassTwo,GradeThree，ClassThree

，GradeThree.ClassFour

，GradeThree

，ClassFive

，GradeThree.

。（二）新词组

ClassOne

，

GradeThree

，ClassTwo,GradeThree.4、认读新句型：第一练习

ClassOne，GradeThree，ClassTwo,GradeThree，ClassThree，GradeThree.ClassFour

，GradeThree

，ClassFive

，GradeThree.（1）老师用手指着黑板认读。2）学生认读。3）抢答游戏，以行为单位，老师发指令：说：三年级一班，三年级二班，三年级三班，三年级四班，三年级五班叫学生抢答。5、练习读新句型：而后认读句型：I’minClassFour，GradeThree.WhataboutyouI’minClassFive，GradeThree.（齐读—男女生对读——分行读—自读）6、任意练习：老师任意拿起一张写有班级数字卡片对学生说。要点是本课的新单词，而后叫学生回答。7、小组练习：两个人一组，拿自己的数字卡片练习说句型。要点是本课的新单词。8、滚雪球游戏：老师一张写有班级数字卡片对学生说。要点用本课的新单词，而后叫学生回答。叫学生回答，以后，这个学生拿着自己有班级数字卡片对其余学生说，挨次越滚越多。说第一句，下一个同学回答，而后对下一个问，挨次进行下去。四、整体感知课文1、看课件出示课文空图2、小组议论：他们会说什么3、认识新朋友：

Mike

，LiuYu.4、小组报告：

Hello,I

’m’syournameMynameisLiuYu.I’minClassFour

，GradeThree.WhataboutyouI

’minClassFive

，GradeThree.(展现一组或许两组）5、看课件课文图：打出课文内容。6、听录音跟读。7、学生自读读课文：学生自己读一遍课文，检查自己有没有不认识的地方，

假如有问老师。8、小组练习课文对话：两人一组。9、展现表演课文：（三组）五、创新展现抽单词说对话游戏：本游戏是用学过的单词，练习新句型的，方法是：学生两个人一组，抽单词和词组卡片，而后用学过的句型介绍自己，进行对话。六、小结1、第一老师让学生谈谈这节课你学习了什么。2、而后老师用课件演示出今日学习的内容。学习了用英语句型