富饶的西沙群岛 教案

导入：师：看大屏幕这个字谁认识请你来猜一猜生：我觉得这是岛，因为我觉得这个上面很像一只鸟师：一下就猜出来了，非常棒谁知道什么是岛了，请你来说一说生：岛是有山有水的地方师：我才你一定见过岛师：岛中有山有水的鸟类特别喜欢居住的山头我们称之为岛那如果是很多的岛连在一起叫什么呢生：群岛师：这节课我们就跟随作者的脚步一走进《富饶的西沙群岛》去那里参观游览一番师：请同学们伸出小手和老师一起板书课题：富饶的西沙群岛齐读课题读了课题你有什么疑问吗，生：西沙群岛到底哪里富饶了师：题目是文章的眼睛你一下子就抓住了最关键的一个词语生：富饶是什么意思学会有疑，就让我们带着这些问题走进课文当中请同学们打开书本第76页，自由朗读课文读准字音读通句子，读完之后想一想，用一句话来说一说西沙群岛是一个怎样的地方师：来看一看这些词语你们会读吗第一行全都表示颜色的词语，谁能有节奏来读一读生读：我们大家一起轻声的读一读，读出节奏你二行的词语全都是表示动态的，谁带着大家来读一读第三行有一些难度全是四字词语我们一起铿锵有力的读一读课前老师做了一个小调查，大家普遍认为这个字不太好写看笔顺视频谁提醒一下大家写这个字的时候应该注意些什么生：观察的特别仔细生：建字底的捺要写的舒展生：壬是短撇，士师范写：请同学们打开学习单，描一个写一个生：展示，生评价紧凑师：中国的汉字就有这样的魅力，课下老师也希望每一位同学都能好好的练一练字，把我们汉字的魅力传递给更多的人师：那读完了课文，写完了过的生字，谁能用一句话来说一说西沙群岛是一个怎样的地方生：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方师：一下子就抓住了我们这篇文章最重要的一个句子，如果让你给这句话读短，只读成两个词语，你会保留哪两个词语生：风景优美物产丰富师：你捕捉关键词语的能力也特别强板书：风景优美，物产丰富师：同学们这篇课文都从哪些地方写了西沙群岛的风景优美和物产丰富请你默读课文，圈画出文中认为最能表现西沙群岛风景优美和物产丰富的语句，并将自己的理解批注在旁边ppt师：来说一说你认为哪些地方可以看出西沙群岛风景优美和物产丰富的生：大家看第二自然段…师：作者俯看海面，看到海水的颜色板书：海面的水你从这句话当中读出了，海水的美丽，五颜六色，都有哪些颜色了，有深蓝的读…相互交错着这么奇异的景色是如何形成的呢用上:因为所以，说一说原因生：因为海底高低不平有山崖有峡谷海水有深有浅所以从海面看颜色就不同了师：就是因为海底高低不平有山崖有峡谷水有深有浅从海面看色彩就不同啦。师：有…生读深蓝的淡青的浅绿的杏黄的一块块一条条相互交错着这么奇妙的景色，用书上的两个词语来形容就是，生：五光十色瑰丽无比这么美的海水，咱们配上音乐美美的来读一读背景音乐：第2自然段师：多美的海水呀，你还从哪些地方读出了西沙群岛的风景优美和物产丰富生：从第三自段当中的各种各样和到处，读了珊瑚，海参师：贴珊瑚，海参，大龙虾师：珊瑚给你留下了什么印象生：珊瑚的样式有很多各种各样的有的像绽开的花朵有的像分支的鹿角师：同学们海底的珊瑚有很多种除了像绽开的花朵像分枝鹿角展开你的想象放飞你的梦想猜一猜海里的珊瑚还会像什么生：像含苞待放的桃花像展翅翱翔的雄鹰师：珊瑚有各有各的样子形状各不相同用书上的一个词来形容就是：各种各样师：是的那海参有什么特点呢生：但是你的理解来读一读海参到处都是在海底懒洋洋的蠕动懒师：大龙虾了有什么特点生：师：听你读书，我的眼前仿佛就浮现了一位威风林林的将军师：同学们其实在海底最多的就是鱼师：配乐朗读你听，鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去好看极啦……西沙群岛的海里一半是水一半是鱼师：听完之后你有什么感受啦生：Did鱼品种各种各样数量特别多师：你的感受非常的棒！还从哪些词语当中读出了与非常多了生：成群结队师：那你知道什么是成群结队吗生：一群群一对对师：那这一群群一队队的鱼在海底是怎样生活的呢作者是怎样描述成群结队的鱼在海底生活的情景呢请你再来读一读这段话，圈出相关的语句生：师：这么多种类的鱼你最喜欢哪一种呢生1:皮球一样圆夸张再来读一读师：谁还喜欢文中的哪一种鱼生：真布满彩色条纹师：嗯你喜欢的是条纹鱼，非常棒生：我喜欢的是头上长着一簇红缨的鱼师：同学们其实在西沙群岛的海底可远远不止这几种鱼师：咱们来观看一段海底世界鱼的视频，老师会请小小讲解员来为我们介绍鱼的视频师：这些鱼可真多呀！鱼图片师：谁能来当一当讲解员，开头用上鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。结尾的时候用上，各种各样的鱼多得数不清生：请两个孩子写下来背下来鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去好看极啦有的全身红彤彤的现在摇摆的红飘带有的前身绿绿的还在海底打个滚儿有的上身是蓝色的却拖着一条黄色的尾巴有的全身黑黑的长着一张长长的嘴巴其他鱼看见了他立马就躲得远远的好像一不留神就会被他吃掉各种各样的鱼多得数不清掌声生2:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去：好看极了。有的身子长长的，像是一把剑，有的躲在珊瑚丛中，当海参来了想一口把它吃掉，有的像一把扇子，拖着长长的尾巴，和同伴比赛方翻跟斗了，各种各样的鱼多得数不清师：这位小小讲解员介绍的特别有趣大家掌声师：西沙群岛的海底鱼多的数都数不清书上还有一句话专门点出西沙群岛海里的鱼非常之多生：西沙群岛的海里一半是水一半是鱼师：是呀西沙群岛的鱼真多呀！正像人们说的那样：12西沙群岛的海里一半是水一半是鱼师：刚才我们跟随作者的脚步一起游览了西沙群岛的海面，看到了五光十色瑰丽无比的海水，我们还潜入海底，见识了各种各样的珊瑚，懒洋洋的海参，威武的大龙虾，成群结队的鱼，我们借助关键词语很快的就理解了一段话的意思现在就让我们再次跟随作者的脚步一起到西沙群岛的海岛上去看一看那里的海鸟借助关键的词语帮助我们理解一段话的意思，那么借助关键的句子更能够帮助我们理解一段话的意思来看一看这个自然段让哪一句话来写的生：西沙群岛也是鸟的天下师：围绕这一句话来写那都写了哪些内容啊生：树林海鸟鸟蛋鸟粪师：同学们，其实在这个自然段当中呀还隐藏着一个秘密，你能发现些什么吗师：树林海鸟鸟蛋鸟粪生：树林里面有海鸟，海鸟会下鸟蛋，那海鸟多了自然鸟粪也就多，鸟粪多了树林就能够长得更加的茂盛这个秘密就这样的被你发现了谁能用上因为所以完整的把这个秘密给大家揭示一遍呢围绕这一句话居然发现了这么多的秘密同学们可真棒那如果说换成我们来向别人介绍一处景物，我们是不是也可以围绕一句话来写挑战一下自己从这四幅图中任选一幅，我一个意思写几句话生：我猜你灵动的语言源自于你丰富的生活你又给生活插上了想象的翅膀，学习语文就要像他一样多联系生活多放飞想象生：成群结队地在珊瑚中穿来穿去好看极了有的师：一会我们去西沙群岛去看一看看一看他神奇的海龟师：同学们学到这里，还记得刚开始一上课我们提出来的两个问题吗什么是富饶为什么说西沙群岛是一个富饶的地方，你心中有答案了吗师：我们再来看一组图片，再来说一说师：谁来说一说什么是富饶生：物产很多师：为什么说西沙群岛是一个富饶的地方了生：师：总结的非常到位这富饶的西沙群岛你知道吗他是我们祖祖辈辈