大学生职业生涯规划书(计算机)

大学生职业生涯规划书

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大学生职业生涯规划书

转眼之间，大一即将过去，进入大学的校门已经一年了。但我却总是不明

白自己在干什么，也不清楚自己以后要干什么。我需要一个目标，我应该为自

己制定一个规划。

一、自我探索与认知

根据我自己的分析和在职业测评系统上的测评结果，我做了以下几点总

结：

职业性格：博爱型

特点:有计划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题,乐于探求独特的方

式以获得有意义的成长和发展。喜欢独处，性格复杂，有深度,是独立的思考者.

忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。有坚定的原则，

就算被别人怀疑，也相信自己的想法和决定，依靠坚韧不拔取得成功。

学习风格：反省型

反省型学习者在下列活动中学习效果最佳:

事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见,有机

会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。

有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。

平等地与他人交流,没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。

在没有压力及紧张期限的情况下思考,得出结论。

职业兴趣：现实型，研究型

特点是:既有现实性,又富于想象,喜欢创造性活动.喜欢实体的对象，喜欢

做出自己的东西来，爱好用各种材料或电脑操作来展现创意才华与和谐之美，

比如手工艺、雕塑、篆刻、行为艺术、制作多媒体效果等。

职业价值观：崇尚独立

我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的

创新,发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的

工作按照自己的计划顺利进行

职业技能:

我最擅长的5项技能：

积极倾听:注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断

工具选择:确定某项工作中所需的工具或设备的种类

时间管理：有效安排并管理自己的时间和他人的时间

物资管理与分配:合理分配某项活动中所需的设备、工具、材料等物资，

并且确保恰当使用

批判性思考:解决问题时,运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结

论或方法的优劣

二、环境探索与认知

目标职业探索：

目标职业：嵌入式软件工程师

嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬件可裁剪,适

用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系

统.它一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统以及用户的应用

程序等四个部分组成，用于实现对其他设备的控制、监视或管理等功能.

嵌入式软件工程师就是编写嵌入式系统的工程师.

职业要求:

1。最重要的是C语言编程,以及C++，这个与读程,应用，开发项目，做系

统移植息息相关；

2.操作系统：LINUX,WINCE等，至少学习过一种，并且还需要对些基础知

识有蛮多的了解；

3.对ARM，FPGA，DSP等这些硬件比较了解。

社会环境：

目前高校毕业生的就业形势不容乐观，毕业生数量连年创出新高，社会总

体就业形势严峻.结构性矛盾依然存在，东部需求旺盛、西部需求不足的现象依

然存在。

而在目前社会的环境下，计算机专业还是比较热门的,各行各业许多企业单

位都需要计算机人才.现在社会发展很快，计算机行业发展迅速,当今是信息时

代，软件行业紧缺人才,就业前景还是比较好的。现在国家软件行业急需人才，

每年大约几十万人.

但随着每年毕业生人数的增加，社会竞争也越来越激烈，行业内的政策也

比较紧，难度也比较大.

家庭环境：

我是一个农村的孩子,我的父母都是普普通通的农民.虽然家庭条件并不是

很优越，但家庭环境却很温馨.父母的文化程度不是很高，所以在专业选择和学

习方面并不能给我提供直接有效的帮助和建议,但父母一路以来的支持，宽容,

也给了我很大的帮助.父母不会强求我必须做什么，在许多方面都很支持我的选

择。他们都对我的学习非常关心。从小就教育我要好好学习，认真踏实做人。

学校环境：

我们学校的校园环境很好,学校里学习的气氛也是比较好的。

我的专业是计算机科学与技术（嵌入式系统方向)，这在我们学校是比较好

的专业，我们学院的师资力量也是很强的，所以我们也比较有优势。同时，计

算机目前也是很热门的专业，就业形势也比较好.而我们学校也和很多公司有合

作，每年都会举办招聘会，到时候会有很多公司来我们学校招聘人才。这也为

我们提供了很多就业的机会。

三、目标制定与决策

职业目标：

嵌入式软件工程师

在未来的学习中要想着这个目标努力,在平时要了解与这个职业相关知识,

关注这个职业的相关信息，了解各公司对此职业的要求.

大学目标：

不知不觉中大一马上就要过去了，下面我来说一下在大学未来的三年里我

的计划.

大学二年级：努力学习英语，要通过大学英语四级考试；刻苦学习本专业

的专业基础知识,努力做到融会贯通；不但要熟悉，而且还要能熟练运用；拓展

自己的知识面，开阔自己的视野。

大学三年级：着重提高自己的交际能力、动手能力和环境适应能力，同时

锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职,多参与社会实践

活动，积累经验.

大学四年级:积极参加实习，在实践中积累工作和生活经验，积极利用学校

提供的条件,进行模拟面试训练，参加招聘活动。认真撰写毕业论文，最后拿到

毕业证和学位证。

四、规划路径与实施

大学生涯各阶段目标的实施路径：

为了我的目标能够实现,我分阶段制定了如下的计划:

大二：

为了通过四级英语考试，我计划每天做一些英语习题或做一篇阅读理解，

每天背一些单词（每天早上要早起），积累词汇量，每天还要练习听力（听力

练习时间暂时定在每天晚上）.在每周末做一套英语四级真题或模拟试题。

充分利用和分配时间，努力学习和掌握专业知识,在空闲时间多去上自习.

还要拓展自己的知识面，平时多去图书馆，博览群书，开阔视野。

为了锻炼我的能力，大二的暑假、寒假，或周未时做一些有利于提升我能

力的工作，同时体验工作的感觉，也体会赚钱的艰辛。

大三：

加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地

通过职业技能鉴定。时刻关注社会上的最新动向，加强人际关系，拓展人脉，

多向别人学习，不断完善自己。

多参加兼职、社会实践等，达到理论与实践的真正结合.最好能在课余时间

从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫

能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验。假期里尽可能去一些大公司参

加实习，在实习中学习和锻炼，提高自己的能力，培养自信与坦然的心态，抓

住每一次表现的机会,在大家面前展现自己.

大四：

首先，对前三年的准备做一个总结；检验自己已确立的职业目标是否明

确，前三年的准备是否已充实;然后，确定实习的目标，在实践中检验自己的积

累和准备。

提高就业技能，搜索就业信息.要重视实习机会,通过实习从宏观上了解单

位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求

及规范,为正式走上工作岗位奠定良好的基础。

学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，向老师和同

校学长了解求职经历。争取在毕业前得到工作申请，积极参加各种招聘活动,了

解面试知识，以及将要就业单位的信息.

最后,进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心

提供的用人公司资料信息,强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能地在做

好较为充分的准备的情况下进行施展演练。

五、评估反馈与调整

由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可

预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的.应根据条件的变

化适时评估、调整职业目标、职业路径与行动计划。职业生涯规则是一个动态

的过程，必须是根据实施结果的情况以及应因变化而进行及时的评估与修正。

我知道，理想与现实的差距很大，所以，我无法保证这个目标一定能够实

现，但我愿意为之奋斗，为之努力拼搏。未来的职业生涯道路或许会有很多坎

坷，但我相信我能一直坚信自己的目标，坚持不懈、脚踏实地，一步一步地走

下去。

如果我在实施职业具体路径时，如果有些目标并没能实现,那么我将调整为

另一条适合我发展的路径去实现那个目标。如果我用规划上的策略实现目标，

可目标并没有实现，这时我就需要调整我的策略和方法。

规划并不是制定之后就不能改变的，有时候需要根据实际情况做出一些必

要的改变.所以，我将每半年做一次评估，对即定规划方案进行总结和分析,如

果发现有不合适的地方，就要做出相应的调整。当有什么特殊或者突发事件出

现，我也将立即进行相应的调整.

六、结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出

的目标计划随时都可能