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1.认识9个生字。会写10个字。[第二课时] (一)复习巩固，引入新课读读狮子的话，看看狮子的两个决定有小猴子已经做得最好，并且已经得到了动物们的拥护) (二)朗读感悟 (1)读一读：指名读第二自然段。 (4)议一议：你觉得小动物们私下会怎么议论的。？)) (2)结果呢？用一个成语(出乎意料) (相互尊重，是和谐相处的重要条件。本课中的猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得 (三)小组分角色朗读课文。
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