教师招聘《小学教育学》真题试题(2022年10月14日-5858)_第1页
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教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年10月14日-5858)1:校内文化是学校文化的主要表现,属于校内精神文化的有()

多项选择题

A、环境文化

B、组织文化

C、制度文化

D、设施文化

E、课程文化

2:人不能作为教育法律关系的客体。()

推断题

3:个体自我意识进展经受的过程是()。

单项选择题

A、从心理自我到生理自我,再到社会自我

B、从生理自我到心理自我.再到社会自我

C、从生理自我到社会自我,再到心理自我

D、从心理自我到社会自我,再到生理自我

4:教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。()

推断题

5:关注情境阶段的老师,更多地考虑的是同学的个别差异。()

推断题

6:学校课程的设置直接受制于()。

多项选择题

A、教育目的

B、培育目标

C、教学目标

D、课程目标

E、政治制度

7:现代教育在教学过程中,强调的是“发觉”学问的过程,而不是简洁地获得学问。()

推断题

8:同学在教育过程中,处于()。

单项选择题

A、主导地位

B、主体地位

C、被动地位

D、帮助地位

9:允许成果优秀的同学跳级,体现了()原则。

单项选择题

A、启发性

B、直观性

C、因材施教

D、巩固性

10:允许成果优秀的同学跳级,体现了()原则。

单项选择题

A、启发性

B、直观性

C、因材施教

D、巩固性

11:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不相宜用尝试教学法。()

推断题

12:少先队是少年儿童的先进性组织。()

推断题

13:社会生活的基础和社会进展的打算力气是()。

单项选择题

A、生产力

B、生产关系

C、生产方式

D、上层建筑

14:班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有()。

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任抽检

15:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()读、写、唱唱、跑、跳读、跑、跳读、写、算\r

单项选择题

A、读、写、唱

B、唱、跑、跳

C、读、跑、跳

D、读、写、算

16:教学的首要任务是()。

单项选择题

A、促进同学的全面进展

B、进展同学的智力、体力和制造力

C、培育同学的创新和实践力量

D、引导同学把握系统的学问和技能

17:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。

单项选择题

18:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是()

单项选择题

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

19:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

20:在17世纪,对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

单项选择题

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄倍尔

21:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()

推断题

22:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

23:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。

单项选择题

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、A格尊严权

24:班级授课制的固定是指()。

单项选择题

A、老师、同学、内容、时间和场所固定

B、老师、同学、教材、课时和场所固定

C、同学、位置、教材、课时和班级固定

D、老师、同学、内容、班级和时间固定

25:“一把钥匙开一把锁”反映了德育的()。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

26:全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。

推断题

27:结构主义课程理论的代表是()。

单项选择题

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

28:()阶段是儿童道德进展的关键年龄。

单项选择题

A、学校

B、婴儿

C、学校

D、幼儿园

29:“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。

单项选择题

A、传递社会阅历的活动

B、使人得以生存的活动

C、培育人的社会实践活动

D、保存人类文明的活动

30:“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的()。

单项选择题

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

查看答案

1:答案B,C,E

解析

2:答案正确

解析

3:答案C

解析

4:答案正确

解析

5:答案错误

解析

6:答案A,B

解析教育目的和培育目标详细反映了特定时期社会政治、经济、文化进展对教育所要培育人才的要求,所以课程设置必定要受它们的制约。

7:答案正确

解析

8:答案B

解析同学是学习的主体因素;老师在教学中起关键作用,是教学过程的主导者。

9:答案C

解析老师要从同学的实际状况、个别差异动身,有的放矢地、有差别地教学。

10:答案C

解析

11:答案正确

解析

12:答案错误

解析

13:答案C

解析生产方式的物质内容是生产力,其社会形式是生产关系,生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一,是社会生活的基础和社会进展的打算力气。

14:答案A,B,C,E

解析班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式包括:自检、互检、班干部检查、班主任抽检。

15:答案D

解析

16:答案D

解析

17:答案A

解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定设初等学校堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等学校教育为义务教育。

18:答案A

解析

19:答案B

解析

20:答案B

解析捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。

21:答案正确

解析略。

22:答案B

解析略。

23:答案B

解析

24:答案A

解析班级授课制五固定是指同学、老师、内容、时间和场所固定。

25:答案C

解析因材施教原则是指进行德育要从同学的思想熟悉和品德进展的实际动身,依据他们的年龄特征和共性差异进行不同的教育,使每个同学的品德都能得到最好的进展。

26:答案错误

解析全民教育是指人人都有接受教育的权力,且必需接受肯定程度的教育。全民教育特殊强调要使全部适龄儿童都进入学校学习,并降低辍学率,使全部

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