人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案（研优卷）_第1页
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案（研优卷）_第2页
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案（研优卷）_第3页
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案（研优卷）_第4页
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷及参考答案（研优卷）_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.树上桃子的个数用0表示的是（

）。

A.

B.

C.

D.2.与其他三行不同的那一行是（

）。A.1、2、3

B.2、3、4

C.3、4、5

D.4、3、23.下图中有几张笑脸？（

）A.1

B.2

C.3

D.54.看图，圈一圈，数一数，两个圈在一起能圈出（

）圈。A.

3

B.

4

C.

55.下面物体哪个少?（

）A.

B.6.如图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（

）根跳绳。A.3根

B.4根

C.5根二.判断题(共6题，共12分)1.比多2个。（

）2.一共有4只小蜜蜂，列式为2+2=4。

（

）3.4只鸭子，游走了1只，还剩下3只。（

）4.下图列式为：3-2=1。（

）5.2＋1的和与1+2的和相等。（

）6.哥哥比弟弟大4岁，也就是弟弟比哥哥小4岁。（

）三.填空题(共6题，共21分)1.按顺序填一填。2、________、________、52.按规律继续画。3.填空。

4.在横线上填上“>”、“<”或“＝”。4________3

5________2

0________1

3＋1________45________5

3________1

2________4

5－1________35.在里填上“＋”或“－”。53＝2

31＝2

32＝1

23＝5

6.写一写，涂一涂，你有什么发现？四.计算题(共2题，共16分)1.算一算，填一填。2.我会算。（1）1＋2＝

2－0＝

4－2＝

3＋1＝

（2）4－0＝

2＋2＝

2＋0＝

3－2＝

（3）0＋3＝

5－0＝

4－0＝

3＋0＝

五.作图题(共2题，共12分)1.在后面两组图中，圈出与第一组图同样多的数量。2.接着画下去。（1）（2）（3）（4）六.解答题(共6题，共29分)1.把5只小鸟分别放进下面的两个笼子里，有几种放法?

2.3.看图回答。（1）一共有多少个水果宝宝？苹果宝宝有几个？

（2）梨宝宝左数排在第几？右数排在第几？4.体操队员正步向前走，小明是组长排在最后1个，教练员发令：“向后转走！”之后小明排在第几？

5.小猴子高高兴兴地去树林里找妈妈，结果惊动了树上的4只小鸟，小鸟都飞走了。你会列算式吗？应该怎么算？

6.同学们站队，无论从左数还是从右数红红都排第2，这一队有多少人？参考答案一.选择题1.D2.D3.D4.C5.A6.A二.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√三.填空题1.3；42.如图：3.5，-2,2

4.>；>；<；＝；＝；>；<；>5.－；－；－；+

6.5；5四.计算题1.5；4；3；2；1；2；3；42.（1）3；2；2；4

（2）4；4；2；1

（3）3；5；4；3五.作图题1.如图：2.（1）

（2）

（3）

（4）

六.解答题1.4或四或4种或四种2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论