幼儿教育题库

第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则共66题1、国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（）作为主要任务。A、保育B、智力教育C、社会性发展D、照管E、营养

答案：B,C

解析：本题是对不同历史发展阶段的学前教育任务的考查。20世纪中期至60年代，学前教育大多把儿童的智力教育和社会性发展作为主要的任务。

2、我国的教育目的是建立在（）基础之上的。A、唯物主义B、党的教育方针C、教育制度D、马克思关于人的全面发展学说E、文化制度

答案：D

解析：本题是对基础知识的考查。我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。

3、（）是国民教育的奠基阶段。A、幼儿教育B、小学教育C、中学教育D、高中教育E、大学教育

答案：A

解析：幼儿教育是国民教育的奠基阶段。

4、学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（）。A、绝对性B、停滞性C、长远性D、相对独立性E、持续性

答案：D

解析：本题是对学前教育的相对独立性的考查。

5、幼儿园教育的特殊原则有（）。A、安全保育B、保教结合C、以游戏为基本活动D、教育的活动性和活动的多样性E、发挥一日活动整体教育功能

答案：B,C,D,E

解析：幼儿园教育的特殊原则有：(1)保教结合原则；(2)以游戏为基本活动的原则；(3)教育的活动性和活动的多样性原则；(4)发挥儿童活动整体教育功能的原则。6、

幼儿园的（）双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。A、安全保育B、发挥一日活动整体教育功能C、以游戏为基本活动D、教育的活动性和活动的多样性E、保育和教育

答案：E

解析：本题是对幼儿园双重任务的考查。保育和教育相结合是我国幼儿园教育的一大特色。

7、“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。

答案：正确

解析：答：正确。电视机的普及，一方面丰富了学前儿童的生活，对于扩大学前儿童的知识面、增加信息量、开发智力起到一定的积极作用，另一方面电视机的普及也对学前儿童的人格发展产生极为不利的影响。具体表现在：第一，影响学前儿童的社会性发展。第二，使学前儿童过早成熟化。第三，会使学前儿童出现一些消极的模仿行为。第四，影响学前儿童的语言和思维发展。因此，“电视儿童”在日后的学校生活、社会生活中会遇到不同程度的困难与问题。

8、保育和教育是在同一过程中实现的。

答案：正确

解析：答：正确。对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是孤立地进行的，而是在统一的教育目标的指引下，在同一教学过程中实现的。9、幼儿园向小学阶段过渡只是顺其自然，不需要老师花太多精力。

答案：错误

解析：答：错误。幼、小衔接阶段对幼儿身心发展影响很大，需要各方面的关注。10、教育就是指学校教育和家庭教育。

答案：错误

解析：答：错误。广义的教育不仅指学校教育、家庭教育，还包括社会教育。

11、幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。答案：正确

解析：答：正确。幼儿园的教育目标就是要促成幼儿德、智、体、美的诸方面全面发展。

某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。

答案：错误

解析：答：错误。幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。13、“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的。A、幼儿教育多元化B、幼儿教育制度化C、幼儿教育小学化D、幼儿教育特色化

答案：C

解析：发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育，是在幼儿教育小学化的背景下提出的。14、尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（）。A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意见D、尊重并同意幼儿的主张、决定

答案：D

解析：尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。

15、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）。A、全园教育目标B、中期目标C、近期目标D、行为目标

答案：C

解析：幼儿园月、周计划属于近期目标。

16、成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。A、社会发展的需要B、教育方针C、教育政策D、学前儿童的需求

答案：D

解析：成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。

17、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A、启蒙性B、发展适宜性C、活动性D、综合性

答案：D

解析：幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化，不能单纯地分科教学。

18、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。A、经济性B、参与性C、开放性D、多样性

答案：C

解析：幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。因此，答案为C。

19、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（）原则。A、开放性B、经济性C、发展适宜性D、参与性

答案：B

解析：在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则，因此，答案为B。

20、“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是（）对儿童发展的作用。A、遗传B、先天因素C、环境D、生理成熟

答案：C

解析：“孟母三迁”、“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是环境因素对儿童发展的作用。因此，答案选C。

21、对个体发展起主导作用的是（）。A、父母B、教育C、环境D、遗传

答案：B

解析：影响个体发展的因素很多，其中起主导作用的是教育。

22、幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）

答案：错误

解析：是否采用经济性原则，不在于幼儿园本身经济条件的好坏。经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。

23、__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（）A、文化传递B、文化传播C、文化选择D、文化变迁

答案：D

解析：文化变迁是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。

24、教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中是核心。（）A、教育观念现代化B、教育手段现代化C、教育结构现代化D、教育制度现代化

答案：A

解析：从社会文化学的角度来看，教育现代化分三个层面：物质及制度层面的现代化；内容及手段层面的现代化；观念层面的现代化。其中，教育观念的现代化是深层次的具有决定意义韵因素，是教育现代化的核心。

25、现代社会初期，学前教育的主要目标是（）。A、不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B、以发展儿童智力为中心C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D、为工作的母亲照管儿童

答案：B

解析：略。

26、__________以前是人格陶冶的最重要时期。（）A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁

答案：D

解析：众多理论研究证明，6岁以前是人格陶冶最重要的时期。早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。

27、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时。（）A、1B、1．5C、2D、2．5

答案：C

解析：为了保障幼儿充足的户外活动时间；《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于2小时。

28、在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画……，这体现了（）。A、教育目的的综合性B、教育内容的综合性C、教育制度的综合性D、教育手段的综合性

答案：B

解析：题中所述现象属于教育内容的综合性。

29、幼儿教育目标的入手点是（）。A、思维B、想象C、任务D、情感

答案：D

解析：幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。

30、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（）。A、有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B、违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C、在条件好的城市幼儿园大班可行D、可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心

答案：B

解析：幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是“小学化”教学。在学前班进行“小学化”的识字教育也违反了发展适宜性原则。31、幼儿教育的领导权和性质取决于（）。A、国家地理B、国家人口C、国家制度D、国家经济

答案：C

解析：幼儿教育的领导权和性质取决予国家的制度。32、幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。（）

答案：正确

解析：略。

33、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。A、独立自主性原则B、发展适宜性原则C、保教结合原则D、综合性原则

答案：B

解析：【解析】：课程内容的确定需要考虑儿童的不同年龄特征的需要。

34、幼儿入学后的适应问题主要表现在（）等方面。A、知识B、身体C、心理D、社会性

答案：B,C,D

解析：【解析】：本题考察的是对“幼儿入学后适应问题的主要表现”的理解和掌握。

35、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。

答案：错误

解析：【解析】：教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的合理意见和需求，引导孩子健康发展，不是娇宠放纵。

36、课程目标规定了内容的范围与要求，课程内容是目标的体现与依托。

答案：正确

解析：【解析】：本题考察了对课程目标和课程内容两者关系的理解。37、对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。A、发展权B、出生权C、健康权D、生存权

答案：B

解析：38、托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A、以保为主B、以保为主，保教并重C、以教为主D、以教为主，保教并重查看答案

下一题您所选结果：错误

答案：B

解析：

39、《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时

答案：C

解析：

40、我国农村发展学前教育的一种重要形式是（）。A、托儿所B、亲子班C、学前班D、幼儿园

答案：C

解析：

41、我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）

答案：错误

解析：42、

我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。A、主动性B、活动C、兴趣D、创造力

答案：D

解析：43、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。A、社会即学校B、生活即教育C、从做中学D、教、学、做合一

答案：C

解析：44、我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。A、1995年1月1日B、1996年7月1日C、1994年1月1日D、1993年7月1日

答案：C

解析：

45、（）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A、1995年B、1996年C、1997年D、1998年

答案：B

解析：

我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。

答案：正确

解析：(√)

陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

答案：错误

解析：(×)生活教育是陶行知先生的教育主张。

48、我国的《幼儿园工作规程》是在（）年正式颁布实施的。A、1986B、1989C、1996D、1949

答案：C

解析：

49、培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为

答案：C

解析：

50、我国幼儿园的地位是（）。A、学校教育制度的基础阶段B、保育、福利性质的社会机构C、义务教育的基础阶段D、福利教育的基础阶段

答案：A

解析：

51、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。A、《义务教育法》B、《未成年人保护法》C、《儿童权利公约》D、《幼儿园工作规程》查看答案

下一题

答案：C

解析：52、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）。A、个别教育原则B、因材施教原则C、保教结合原则D、集体教育原则

答案：C

解析：

53、“染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。A、颜色B、环境C、遗传D、物质

答案：B

解析：

54、陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）

答案：错误

解析：陶行知先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。

55、“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。A、福禄培尔B、陈鹤琴C、蒙台梭利D、陶行知

答案：C

解析：

56、“单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。A、陈鹤琴B、陶行知C、蒙台梭利D、福禄培尔

答案：A

解析：57、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园工作暂行管理条例》D、《未成年人保护法》

答案：A

解析：

58、我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。A、认知发展