部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷加答案（实用）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（

）。①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭②从小事做起，也可以发挥公益的力量③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱A.①②

B.②③

C.①②③2.下列关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的是（

）。A.病毒防控，人人有责B.这种病毒只传染给体弱的人C.戴好口罩就行，其他的不管D.该出门就出门，管它呢3.这个公共标识出现的场所通常是（

）。A.银行、餐馆B.商场、医院C.加油站、易燃易爆场所4.过马路的时候，我看车不多，我应该怎么办（

）。A.等待灯亮在过去B.闯红灯也可以5.当我们过马路时，需要做到（

）。①强行通过，车让人行②红灯不行绿灯行③环顾左右，确保安全再行走④走斑马线，不翻越马路中间护栏A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④二.填空题(共6题，共22分)1.公共生活需要（

），公共利益需要共享。2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（

）。3.人人有权参与公共生活，利用（

）和（

），享受公共利益。4.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（

）、心中有（

）。5.每个社会成员都要肩负应尽的（

），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（

）、（

）等方面提供有效的保障。6.参与（

）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（

）突发灾害汇聚帮扶力量。三.判断题(共6题，共12分)1.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（

）2.我们只能无视不遵守公共秩序的人。（

）3.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（

）4.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（

）5.共享单车受到人们的普遍欢迎。（

）6.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所

医院文化娱乐场所

候车室体育场所

电影院就诊场所

踢足球五.简答题(共4题，共33分)1.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？2.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？3.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？4.我们可以参与哪些公益活动？六.综合题(共1题，共4分)1.（1）说说图中不文明的行为？（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B二.填空题1.共建2.公共标志3.公共资源；公共设施4.集体；祖国5.责任；制度；设施6.公益；抵御三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。2.①行注目礼，唱国歌。②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。3.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。4.①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中