【2021年】福建省漳州市考研政治真题(含答案)

【2021年】福建省漳州市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.道德不是千古不变的，同其他社会意识形态一样，道德也有自己的发生发展过程。已经出现的道德的历史类型有

A.原始社会的道德

B.奴隶社会的道德和封建社会的道德

C.社会主义社会的道德和资本主义社会的道德

D.共产主义社会的道德

2.1938年5月，毛泽东在《论持久战》中提出的观点有

A.批驳“速胜论”、“亡国论”

B.全面分析了中日战争的基本特点

C.科学预见了抗日战争所要经过的阶段

D.论证了抗日战争是持久的，最后胜利属于中国

3.对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心，理由是对立统一规律

A.揭示了普遍联系的根本内容

B.揭示了事物永恒发展的内在动力

C.是理解唯物辩证法其他规律和范畴的关键

D.提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法

4.第

30

题

股份合作制经济（）

A.是现代企业的一种资本组织形式

B.具有资本主义性质

C.具有社会主义性质

D.有利于所有权和经营权的分离，以及提高企业的资本运作效率

5.太平天国的领导者们希望通过实施《天朝田亩制度》这样的社会改革方案，建立起的理想社会蓝图是

A.有田同耕，有饭同食B.有衣同穿，有钱同使C.无处不均匀D.无人不保暖

6.世界经济全球化的主要表现是()

A.以科技为先导的生产国际化不断加强

B.国际金融作为世界经济运行的核心，全球化程度日趋加深

C.贸易自由化进程大大加快，区域集团化向广度和深度发展

D.跨国公司的数量急剧增加，作用进一步加强

7.实现中国梦必须要有中国精神，中国精神就是()

A.以爱国主义为核心的民族精神B.以改革创新为核心的时代精神C.三严三实精神D.两弹一星精神

8.

9.1964年底到1965年初，中国共产党和政府第一次郑重地向全国人民提出实现“现代化”的奋斗目标是

A.现代农业B.现代工业C.现代国防D.现代科学技术

10.在社会主义社会中，个人利益与社会利益的统一关系主要体现在

A.事实上，任何社会的个人利益与社会整体在根本上都是一致的

B.社会整体利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益

C.社会整体利益既是个人利益得以实现的前提和基础，又是个人利益得以实现的保障

D.社会整体利益体现了所有作为社会成员的个人的全部利益

二、1.单项选择题(10题)11.马克思、恩格斯指出：“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”这说明

A.交往促进人自身的发展

B.一个人的发展仅仅取决于同代人的异地交往

C.直接和间接交往是两种最基本的交往形式

D.交往就是一个人与其他一切人进行的直接或间接交往

12.某甲购买了某股份公司上市发行的面额为10元的股票1000股，预期每年每股可得5%的股息，而当年银行存款利率为4%，如果没有其他因素的影响，1年后某甲的股票价格是

A.10000B.12000C.12500D.15000

13.建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（）。A.解放思想，实事求是B.以经济建设为中心，推动社会全面进步C.什么是社会主义，怎样建设社会主义D.发展才是硬道理

14.国家调节市场，市场引导企业的经济运行模式是由

A.党的十五大首先提出B.党的十二大首先提出C.党的十三大首先提出D.党的十四大首先提出

15.下列各组社会意识形式中，全部属于意识形态范围的是（）

A.自然科学、道德、宗教B.技术科学、哲学、艺术C.政治思想、逻辑学、语言学D.法律思想、哲学、宗教

16.实现“十一五”规划目标，推进全面建设小康社会进程，关键在于

A.加强自主创新能力B.加强和改善党的领导C.发展科技教育和壮大人才队伍D.解决就业问题

17.辛亥革命失败的根本原因是()。

A.帝国主义的破坏B.南京临时政府的涣散和软弱C.袁世凯的政治欺骗和军事压力D.资产阶级的软弱性和妥协性

18.物质的惟一特性是客观实在性，这里的“客观实在”是指

A.看得见、摸得着的实物B.物质的具体形态和结构C.不以人的意志为转移D.不能被人们所认识

19.“资本家和工人之间的交换关系，仅仅成为属于流通过程的一种表面现象，成为一种与内容无关的并只能使它神秘化的形式。劳动力的不断买卖是形式。其内容则是，资本家用他总是不付等价物而占有的别人的已经物化的劳动的一部分，来不断再交换更大量的别人的活劳动。”对这段话的正确理解是

A.工人在市场上出卖自己的劳动

B.在生产过程中资本家用工资作为交换得到比工资价值更大的活劳动

C.给新增工人支付的追加工资是工人在上次生产过程中再现在新产品价值中的劳动力价值的货币实现

D.资本家支付给工人的工资是劳动的价值或价格

20.下列不属于剩余价值转化形式的是

A.地租B.工资C.利息D.产业利润和商业利润

三、3.分析题(3题)21.从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，今天，他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。

——感动中国2005颁奖词。

丛飞，深圳市义工联艺术团团长，歌唱家郭颂关门弟子，36岁。1997年，丛飞加入深圳义工联。一次义演改变了他的人生。从此他热心公益事业，为社会公益演出300多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿32人，捐助金额超过300万元，被授予“中国百名优秀青年志愿者”。

试用马克思主义的价值观说明自我价值和社会价值的关系。

22.中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议,全面分析了当前的形势和任务,着重研究了加强党的执政能力建设的若干重大问题,试结合十六届四中全会决议,论述加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务。

23.结合材料回答问题：

材料1

汶川地震发生后，中学教师范美忠在网上贴出文章《那一刻地动山摇》，披露了在地震发生那一刻，自己先跑出教室而弃学生于不顾的心路历程。他的言论立即引起了网友的广泛争议，范美忠也被网友戏称为“范跑跑”。

对于自己的行为，范美忠解释说：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我……”

摘自：新华网《“范跑跑事件”评论集》

材料2

5月8目的夜晚，和往常一样的夜色撩人。20时38分，刚刚下课的佳木斯第十九中学初三学生，欢快地冲出暂时借读的第四中学校门口。危险悄悄地向孩子们袭来。一辆失控的大客车突然冲着学生们撞了过去，情急之下张丽莉冲了过去，奋力推开学生，自己却被碾在车下，另有5名学生受伤。

11日，清醒过来的丽莉示意想说话的时候，护士们拿来了一块白板，丽莉握笔在白板上写道：“我为什么不能说话了?我还能当老师吗?”护士鼓励她说：“你的家人和学生都在外面呢，你可要坚强，你一定会好起来的!”丽莉听后眼角流出了泪水。由于病情严重，她再次处于昏迷状态。

摘自：《英雄赞歌——张丽莉壮举全景扫描及深度思考》《黑龙江日报》(2012年5月23日)

材料3

值得注意的是，在社会价值观日趋多元化的今天，有少数人公然为“范跑跑”现象大肆辩护，拙劣地宣扬极端个人主义。而张丽莉老师的动人事迹，则强有力地证明了一个合格的人民教师所应有的高尚师德——在任何危难的时刻，确保学生的安全，都始终高于自己的生命安全。只有这样的教师，才能对得起“太阳底下最光辉的职业”，才称得上是“人类灵魂的工程师”。

摘编自：光明网《光明时评：“最美女教师”诠释师德和社会良知》

请回答：

(1)结合材料1，张丽莉老师表达的“我还能当老师么”体现出怎样的道德精神?

(2)从“最美教师”张丽莉的事迹，如何理解职业道德最基本的要求与最高层次要求?

(43)

四、5.简答题(2题)24.国家是怎样产生的?

25.生产力系统中的渗透性因素包括哪些内容?

五、3.分析题(0题)26.太平天国起义的历史意义和失败的教训。

六、单选题(0题)27.2.甲研制出了一种汽车节油的新方法。对这项发明，甲可以享有()

a.版权

b.著作权

c.专利权

d.商标权

参考答案

1.ABC道德是与人类社会先后经历的基本社会形态相适应的，从原始社会的道德一直到社会主义社会的道德。共产主义社会暂未实现，因而不会出现与之相适应的已经形成体系的共产主义社会的道德。ABC选项正确。

2.ABCD上述四项均为《论持久战》的内容。ABCD选项正确。

3.ABCD此题考查的知识点是对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心。对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心，其理由就是上述选项的四个方面，所以ABCD全选。

4.ACD股份合作制经济不能简单说它是资本主义性质的还是社会主义性质的，关键要看控股权掌握在谁手中，国家或集体控股的，可以扩大公有制经济的控制范围。

5.ABCD太平天国的领导者们希望通过《天朝田亩制度》建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会，四个选项均是正确选项。

6.ABCD经济全球化的主要特征是生产、交换、分配、消费的全球化。世界经济生活日益国际化，各国之间的相互交流、相互依存日益加深。世界经济活动的规模不断扩大、速度加快，跨国经济联系日益紧密。经济全球化使各种生产要素在全球范围内优化组合和资源优化配置，从而促进全球经济的迅速发展。新科技革命大大提高了劳动生产率和财富的增长速度，促使各国在世界范围内寻找资源和市场；新兴产业的不断涌现和生产过程的分解，为世界各国参与国际分工创造了新的机会和条件；而运输和通信技术的发展大大缩短了各国在时间和空间上的距离，降低了商品和生产要素跨国流动的成本，导致国际贸易、投资和金融活动的日益全球化。经济全球化在本质上是资本的跨国流动，是资本国际循环与周转的形成。经济全球化实际上是全球经济市场化的过程。

7.AB中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华民族历史悠久，在漫长的历史长河中凝聚了强大的民族精神，其中爱国主义是中华民族精神的核心。改革开放30多年的理论和实践，铸造了以改革创新为核心的时代精神。改革是国家兴旺发达的不竭动力，创新是民族进步的灵魂。中国梦的实现，需要付出加倍的努力，必须永远保持和弘扬以改革创新为核心的时代精神，并为之提供巨大的精神动力和智力支持。

8.AB

9.ABCD第三届全国人民代表大会提出“四个现代化”的宏伟目标，即把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。ABCD选项正确。

10.BCBC选项正确。A选项的错误在于，只有在社会主义社会中，个人利益与社会整体在根本上才是一致的。D选项的错误在于，社会整体利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的统一。

11.A

12.C解析：股票价格：预期股息收入/银行存款利息率=1000×10×5%/4%=12500。

13.C

14.B

15.D

16.B

17.D

18.C解析：“物质”范畴是唯物主义哲学关于世界本原和统一性的最高抽象。但对世界本原“物质”的解释和理解各种唯物主义又有区别。古代朴素唯物主义依据自然现象笼统直观地把物质归结为一种或几种“看得见、摸得着的实物”；而近代形而上学唯物主义根据当时自然科学关于原于是物质最小单位的认识，把物质归结为自然科学上的物质结构和具体形态；辩证唯物主义从无限多样的物质现象中抽象出共同的本质，从哲学上作了最高概括，指出客观实在性，即“不以人的意志为转移”的性质是物质的本质规定惟一特性。故只选C项。

19.B解析：本题考查资本家和工人的交换是可变资本和工人劳动力的交换。工人在市场上出卖的不是劳动而是劳动力，所以工资不是劳动的价值或价格，而是劳动力的价值或价格；但是，可变资本与劳动力等价交换的背后却是资本和劳动的不等价交换，资本家支付了工资而得到了比工资更多的由工人活劳动创造的新价值；资本积累过程中，用于雇佣追加工人的追加可变资本实际上是资本家从上次生产过程中没有支付任何等价物而获得的剩余价值的一部分。所以，B项正确而A项则是错误的。C选项中，追加的可变资本应该是工人在上次生产过程中创造的剩余价值的一部分；D选项中，资本主义的工资的本质在于劳动力的价值或价格，故CD均排除。

20.B[答案]B

[分析]产业利润、商业利润、利息和地租都是剩余价值的一种转化形式，包含着资本家和土地所有者对工人的剥削。工人的工资是劳动力价值的货币表现，是工人在必要劳动时间内创造的，不是剩余价值的转化形式。因此，应选B。

21.马克思主义价值观认为人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的自我价值和社会价值既相互区别又密切联系、相互依存共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。另一方面人生的社会价值是实现人生自我价值的基础没有社会价值人生的自我价值就无法存在。马克思主义价值观认为，人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

22.(1)加强党的执政能力建设必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验以保持党同人民群众的血肉联系为核心以建设高素质干部队伍为关键以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。(2)加强党的执政能力建设的总体目标是:通过全党共同努力使党始终成为立党为公、执政为民的执政党成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。(3)当前和今后一个时期加强党的执政能力建设的主要任务是:按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。全党要紧紧围绕上述任务立足现实、着眼长远抓住重点、整体推进不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领全面加强和改进党的建设使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。(1)加强党的执政能力建设,必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验,以保持党同人民群众的血肉联系为核心,以建设高素质干部队伍为关键,以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点,以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础,努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。(2)加强党的执政能力建设的总体目标是:通过全党共同努力,使党始终成为立党为公、执政为民的执政党,成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党,成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党,归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党,带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。(3)当前和今后一个时期,加强党的执政能力建设的主要任务是:按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求,不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。全党要紧紧围绕上述任务,立足现实、着眼长远,抓住重点、整体推进,不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领,全面加强和改进党的建设,使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。

23.“我还能当老师么”深刻地体现出张丽莉老师对于教师职业的热爱反映了高尚的职业道德。“学高为师身正为范”既是对教师职业的要求也是对教师的赞美和希望。同样是人民教师与范美忠不同的是面对灾难张丽莉老师用自己的实际行动生动地、深刻地、完美地展现了师德的内涵践行了教师的操守彰显了教师的光荣。“我还能当老师么”深刻地体现出张丽莉老师对于教师职业的热爱，反映了高尚的职业道德。“学高为师，身正为范”既是对教师职业的要求也是对教师的赞美和希望。同样是人民教师，与范美忠不同的是，面对灾难张丽莉老师用自己的实际行动，生动地、深刻地、完美地展现了师德的内涵，践行了教师的操守，彰显了教师的光荣。

24.阶级的出现是国家形成的基础。原始社会没有阶级划分也就没有国家。原始社会后期出现了阶级划分就逐渐形成了国家。历史上最先出现的阶级是奴隶主和奴隶。奴隶主占有全部生产资料奴隶一无所有而且连奴隶本身也是奴隶主的私有财产可以被奴隶主随意鞭打、买卖或屠杀。奴隶不断用逃亡、暴动、起义等方式进行反抗力图摆脱被剥削被压迫的地位。奴隶主和奴隶之间的这种矛盾是不可调和的。奴隶主阶级以是建立起国家这个暴力机器来维持对奴隶的压迫和剥削。可见国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。国家对各个阶级不是一视同仁的它是阶级统治的工具是一个阶级压迫另一个阶级的机构。阶级的出现是国家形成的基础。原始社会没有阶级划分，也就没有国家。原始社会后期出现了阶级划分，就逐渐形成了国家。历史上最先出现的阶级是奴隶主和奴隶。奴隶主占有全部生产资料，奴隶一无所有，而且连奴隶本身也是奴隶主的私有财产，可以被奴隶主随意鞭打、买卖或屠杀。奴隶不断用逃亡、暴动、起义等方式进行反抗，力图摆脱被剥削被压迫的地