【2022年】山东省济南市考研政治模拟考试(含答案)

【2022年】山东省济南市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.我国社会主义建设的发展战略所具有的鲜明的特点是()

A.这一战略既具有雄心壮志，又实事求是

B.这一战略分“三步走”，并体现了社会主义的生产目的

C.这一战略注重了社会全面协调发展

D.这一战略在实现过程中有不平衡性

2.英国政府对清政府发动战争蓄谋已久，其迫不及待地发动侵略战争的原因有

A.扭转对华的贸易逆差B.摆脱经济危机C.鸦片走私被禁D.转移国内人民视线

3.中国政府坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，推动建立和平、稳定、公正合理的国际新秩序，大力倡导的新安全观是

A.互信B.互利C.平等D.协作

4.1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中华民族从此进入了发展的新纪元。中华人民共和国的成立标志着()

A.半殖民地半封建社会结束B.中国进入新民主主义社会C.中国进入社会主义社会D.新民主主义革命基本胜利

5.1921年10月，列宁说“资本主义愈不发达的社会向社会主义过渡的时间就愈长”。1923年1月2日的13记中特别指出，“决不能过早地给自己提出向农村推行共产主义的目标。”对上述观点的正确理解是

A.马克思主义执政党对社会主义发展道路及建设规律的认识有一个长期的过程

B.受生产力发展状况的制约

C.经济基础和上层建筑发展状况的制约

D.国际环境的严峻挑战

6.第

30

题

价值规律的作用有（）

A.促进生产者改进技术、降低成本

B.刺激生产者激烈竞争和分化

C.自发调节社会总劳动在各部门的分配

D.实现资源的合理配置

7.社会历史条件对历史人物产生所起的作用有()

A.呼唤英雄B.锻炼英雄C.筛选英雄D.创造英雄

8.家庭成员关系包括

A.夫妻关系B.父母子女关系C.祖孙关系D.兄弟姐妹关系

9.毛泽东思想达到成熟的历史条件有（）

A.毛泽东在全党领导地位的确立

B.中国革命两次胜利与两次失败的反复比较．

C.抗日战争的复杂环境和丰富实践

D.延安整风以及由此带来的党的思想路线的端正与理论素养的提高

10.“社会形态的发展是一种自然历史过程”这一命题的含义是()

A.社会发展是“历史合力”运动的结果

B.生产力从根本上决定社会的发展

C.社会发展完全是由必然性支配的，与历史主体的作用无关

D.社会与自然一样，其发展是不以人的意志为转移的客观过程

二、1.单项选择题(10题)11.党的思想路线的验证条件和目的是

A.理论联系实际B.一切从实际出发C.在实践中检验和发展真理D.实事求是

12.毛泽东明确提出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”论断的著作是()。

A.《井冈山的斗争》B.《中国的红色政权为什么能够存在？》C.《星星之火，可以燎原》D.《反对本本主义》

13.中国古代哲学家张载提出“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也。”这是

A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点C.形而上学的观点D.唯物主义的观点

14.某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少了一成，由此形成的商品个别价值低于社会价值的那部分是

A.剩余价值B.超额剩余价值C.相对剩余价值D.绝对剩余价值

15.1992年邓小平南方谈话,深刻回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,其中最突出的是关于

A.依法治国与加强党的领导的问题

B.发展速度与提高经济效益的问题

C.发展经济与加强党的思想建设的问题

D.姓“资”姓“社”的问题

16.2006年3月20日，新华社报道，国务院印发了

A.《全民文化素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》

B.《全民身体素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》

C.《全民道德素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》

D.《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》

17.我国市场经济体制改革的重点和中心环节是

A.转变经济增长方式B.提高企业经济效益C.深化国有企业改革D.对经济结构进行战略性调整

18.对国有经济布局进行战略调整，最重要的措施是

A.优化产业结构B.放开搞活中小企业C.推行股份制D.调整所有制结构

19.党的十六届五中全会指出，科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节是

A.保持经济平稳较快发展B.增强自主创新能力C.促进城乡区域协调发展D.不断深化改革开放

20.青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”马克思对职业的价值追求反映出的职业道德是

A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会

三、3.分析题(3题)21.党的十一届三中全会以后，在解放思想、实事求是思想路线的指引下，停止了“以阶级斗争为纲”的错误口号，把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，把社会主义的根本任务确定为发展生产力。1979年，邓小平明确指出：“我们的生产力发展水平很低，远远不能满是人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”

(1)社会主义本质理论的内涵以及重大意义是什么?

(2)社会Ⅰ主义的根本任务以及确立这一任务的依据是什么?

(3)现阶段发展生产力的重要性和紧迫性是什么?

22.分析材料1、2、3与4的根本缺陷是什么?

23.论述题：要求论述紧扣题意，合乎逻辑。

阅读下列反映辩证法和形而上学对立的几则故事:

材料1

有一户人家,养了一头母牛。这家主人因事要请客,准备挤些牛奶下来,供招待客人之用。但是他转念一想——现在离请客还有一个月,如果预先把牛奶挤下来,积存多了,牛奶容易变质发酸,也不便于保藏,不如就利用牛肚皮暂时储藏一下,临到请客时一次挤出,到时牛奶既多又鲜,岂不妙哉?于是,主人就把母牛和那头小牛隔离开来,停止了挤奶。转眼间,请客的日子到了,客人们纷纷光临。主人把母牛从牛棚里牵出来派用场,却什么也挤不出来。

材料2

鲁人有公孙辍者,告热闹曰:“我能起死人。”人问其故,对曰:“我固能治偏枯(半身不遂),今吾倍所以为偏枯之药,则可以起死人矣。”物固有可以为小,不可以为大;可以为半,不可以为全者也。

材料3

有过江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故。曰:“此其父善游。”其父虽善游,其子岂遽善游哉?此任物,亦必悖矣。有个鲁国人擅长编草鞋,他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说:“你到越国去,一定会贫穷的。”“为什么?”“草鞋,是用来穿着走路的,但越国人习惯于赤足走路;白绢,是用来作帽子的,但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处,到用不到你的地方去,这样,要使自己不贫穷,难道可能吗?”

材料4

齐人有好猎者,旷日持久,而不得兽。入则愧其家室,出则愧其知友州里,惟其所以不得之故,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。田猎之获常过人矣。非独猎也,百事也尽然。

材料5

姓石的匠人到齐国去,经过曲辕这个地方,看到一棵可造数以十计的船的树。但匠人却不看,竟然不停地赶路。他的学生很奇怪,问:“我随先生学艺以来,从来没有见过这样好的木材,而先生却看也不看,为什么?”匠人说:“这是一棵疏脆无用的树,用来造船就会沉,用来造棺材就腐朽得快,用来造器具就会很快被虫蛀,这是一株不能用作木料的树,没有什么用处,所以才会这么长寿。”

请回答:

(1)从哲学的角度说明材料1中主人最后为什么挤不出牛奶来?

(2)材料2中的鲁人认为自己“可以起死人”的理由与哪些哲学原理相悖?鲁人所犯错误给我们什么启示?

(3)阅读材料3,过江者“引婴儿而欲投之江中”和鲁国人想迁到越国去卖草鞋违背了哪些哲学原理?

(4)材料4中的齐人由“人则愧其家室,出则愧其知友州里”到“田猎之获常过人”的转变中蕴涵了哪些哲学原理?这些哲学原理对我们认识世界改造世界有什么重要的意义?

(5)材料5的哲学寓意是什么?

四、5.简答题(2题)24.简述生产力系统的主要因素。

25.简述个体意识和群体意识之间的关系。

五、3.分析题(0题)26.联系材料2理解材料l所说的“G—W—G’事实上是直接在流通领域内表现出来的资本的总公式”。

六、单选题(0题)27.全面抗战爆发后，中国军队取得的首次大捷是()

A.淞沪会战B.太原会战

C.平型关战役D.徐州会战

参考答案

1.ABCD

2.ABCD鸦片战争前夕，英国政府为了扭转对华的贸易逆差、摆脱经济危机、转移国内人民视线以及由于鸦片走私被禁，于是发动了侵略战争，故ABCD均为英国发动战争的原因。

3.ABCD2002年参加东盟地区论坛外长会议的中国代表团向大会提交了《中方关于新安全观的立场文件》提出中国新安全观的核心内容：互信、互利、平等、协作。ABCD选项正确。

4.ABD

5.ABCD本题考查的知识点是经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。人类历史上任何社会制度的更替，都经历了曲折漫长的过程，如英国、法国、美国等。它们都是一种剥削制度代替另一种剥削制度。在经济文化相对落后的国家建立起社会主义制度，是社会制度的根本变革。无产阶级取得政权只是万里长征走完了第一步，建设社会主义必然要经历一个漫长的发展过程。

6.ABCD价值规律的作用主要表现在三个方面：(1)价值规律作用于各生产部门内部的关系，刺激生产者改进技术，节约生产资料成本和提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展；(2)价值规律刺激商品生产者展开激烈竞争，促使生产者发生分化，造成优胜劣汰的结果；(3)价值规律作用于部门之间的关系，自发地调节生产资料和劳动者在各部门的分配，从而调商品的生产和流通，实现资源的合理配置。

7.ABCD

8.ABCD家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成员关系。其他家庭成员关系，是指祖父母、外祖父母与孙子女、外孙子女之间，兄弟姐妹之间的权利义务关系。ABCD四个选项均是正确选项。

9.ABCD解析：从1935年的遵义会议到1945年的中共七大，是毛泽东思想形成和发展过程中一个最重要的时期。毛泽东思想在这一时期走向成熟，其原因是多方面的。第一，中国革命两次胜利与两次失败(即从北伐战争的失败到土地革命战争的胜利，又从第五次反“围剿”战争的失败到抗日战争的胜利两次历史性转折)的反复比较，为毛泽东思想的成熟提供了实践基础与历史经验。第二，毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证。第三，抗日战争的复杂环境和丰富实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。第四，全党思想路线的端正和理论素养的提高，为毛泽东思想的成熟创造了必要的思想和理论基础。故本题正确答案为ABCD。

10.ABD

11.C解析：本题考查第3章党的思想路线的基本内容在思想路线中的地位和作用的理解和记忆，属于新增考试点。其中一切从实际出发是党的思想路线的前提和基础；理论联系实际是党的思想路线的根本途径和方法；实事求是是党的思想路线的核心和本质；在实践中检验真理和发展真理是党的思想路线的验证条件和目的。

12.D

13.D这里张载认为本原是气，“气”实际上成为张载概括一切客观实在的哲学范畴，在一定意义上相当于我们今天所谓的物质存在。就是说：凡是有形态看得见的事物，都是客观存在的；而凡是客观存在的事物，都是一些大自然现象的表现；而这样现象，都可以解释为灵气驱动的使然，即万物有灵有性的意思，是一种朴素唯物主义观。

14.B解析：相对剩余价值是全社会劳动生产率提高的结果，而全社会劳动生产率的提高，又是通过资本家追求超额剩余价值实现的。超额剩余价值就是指个别资本家的企业提高劳动生产率，使其产品的个别价值低于社会价格而得到的更多的剩余价值。超额剩余价值的来源也是雇佣工人的剩余劳动。某个资本家获得超额剩余价值具有暂时性。追求超额剩余价值使每个资本家改进生产技术的直接动机；而各个资本家竟相追求超额剩余价值的结果，使资本家普遍获得相对剩余价值。本题考查对超额剩余价值的概念的理解。超额剩余价值是商品个别价值与社会价值之间的差额。题干提供了概念的基本要素，并指出了形成商品个别价值低于社会价值的途径，所以B项是正确的选项。

15.D

16.D

17.C解析：以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础。建立现代企业制度，是发展社会化大生产和市场经济的必然要求，是我国国有企业改革的方向。所以，我国市场经济体制改革的重点和中心环节是深化国有企业改革。

18.A解析：“对国有经济布局进行战略调整”是常考重要知识点。选项A、B、C、D内容优化产业结构，放开搞活中小企业、推行股份制、调整所有制结构都是一些可行措施，题干问的最重要的措施选A。

19.B

20.D

21.(1)社会主义的本质是解放生产力发展生产力消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕。①邓小平的这一概括既包括了社会主义社会的生产力问题又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题是一个有机的整体。②为我们坚持公有制又完善和发展公有制指明了明确的方向突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。③邓小平对社会主义本质的概括摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向深化了对社会主义的认识对于我们建设中国特色社会主义具有重要意义。(2)社会主义的根本任务是发展生产力。确立这一任务的依据：①发展生产力是社会主义本质的内在要求；②发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的客观要求；③发展生产力是体现社会主义优越性的基本条件。(3)①我国社会主义的历史前提和时代特征决定了必须把发展生产力作为全部工作的中心；②社会主义初级阶段各种矛盾的解决有赖于生产力的发展。(1)社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。①邓小平的这一概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。②为我们坚持公有制又完善和发展公有制指明了明确的方向，突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。③邓小平对社会主义本质的概括，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向，深化了对社会主义的认识，对于我们建设中国特色社会主义具有重要意义。(2)社会主义的根本任务是发展生产力。确立这一任务的依据：①发展生产力是社会主义本质的内在要求；②发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的客观要求；③发展生产力是体现社会主义优越性的基本条件。(3)①我国社会主义的历史前提和时代特征，决定了必须把发展生产力作为全部工作的中心；②社会主义初级阶段各种矛盾的解决，有赖于生产力的发展。

22.材料1中的唯心主义先验论的根本缺陷在于把认识封闭在主观精神的圈子之内否认认识的客观来源实际上取消了认识能否通过主观反映客观的问题。材料2、3中的不可知主义的怀疑论的根本缺陷在于把人的认识看作是一种不能证明其对错不能证明其是否正确反映了客观事物的东西。材料4中的直观反映论的根本缺陷在于它仅仅从客体来说明认识的形成及其本质把认识简单地看作是主体被动接受对象的刺激和对象把自身“烙印”在主体大脑中的结果。材料1中的唯心主义先验论的根本缺陷在于把认识封闭在主观精神的圈子之内，否认认识的客观来源，实际上取消了认识能否通过主观反映客观的问题。材料2、3中的不可知主义的怀疑论的根本缺陷在于把人的认识看作是一种不能证明其对错，不能证明其是否正确反映了客观事物的东西。材料4中的直观反映论的根本缺陷在于它仅仅从客体来说明认识的形成及其本质，把认识简单地看作是主体被动接受对象的刺激和对象把自身“烙印”在主体大脑中的结果。

23.(1)材料1中奶牛需要定期挤奶这是它的生理要求到了适当的时候不挤牛奶牛奶就会挤不出来了主人想把奶积攒起来是忽视了奶牛产奶的这种规律性违背了事物发展的规律性必然会使实践归于失败。(2)①材料2中鲁人认为使用二倍的治疗半身不遂的“偏枯之药”的剂量就能使死人起死回生这种简单类推的做法违背的哲学原理是:从量变到质变不是一个简单的量的叠加过程而是需要一定条件的。②鲁人的错误给我们的启示是:事物变化有质与量的差别我们不能混淆两者的界限。每一种事物的用途有大有小我们要恰如其分地使用它决不能无限度地乱用更不能机械地只从量的大小上类推。(3)材料3过江者和鲁人都违背了具体问题具体分析这一原理。根据不同的情况采取不同的措施不能千篇一律不能靠主观愿望做事真正做到一切从实际出发从事物的实际情况出发分析不同情况的特点这样做事情才会成功。(4)①齐人由于猎狗本领不强所以打猎不成后来他就回家耕田耕田就赚到钱有了钱就买了好的猎狗有了好猎狗就捕到了很多猎物。这一环套一环的关系中猎狗是最关键的得到猎狗才能到猎物所以主要是买到好的猎狗为了买猎狗他去耕田赚了钱就可以买到买到之后打了猎物他会赚更多的钱这体现了事物之间的联系性也体现了抓主要矛盾、抓中心、抓关键的重要性。②我们在认识世界和改造世界时不要一味蛮干要考虑事物之间的相互联系找出关键所在再想方设法加以解决。关键问题解决了事情就可以办好。如果只是孤立地看问题不考虑问题的症结就无法从根本上解决问题事情也就无法办好。(5)材料5中匠人认为那棵表面上看起来很有用处的树实际上什么也做不了这表明:看事物不能被表面现象所迷惑要摸清事物的本质通过对事物本质的认识去指导我们的实践。(1)材料1中奶牛需要定期挤奶,这是它的生理要求,到了适当的时候不挤牛奶,牛奶就会挤不出来了,主人想把奶积攒起来是忽视了奶牛产奶的这种规律性,违背了事物发展的规律性必然会使实践归于失败。(2)①材料2中鲁人认为使用二倍的治疗半身不遂的“偏枯之药”的剂量就能使死人起死回生,这种简单类推的做法违背的哲学原理是:从量变到质变不是一个简单的量的叠加过程,而是需要一定条件的。②鲁人的错误给我们的启示是:事物变化有质与量的差别,我们不能混淆两者的界限。每一种事物的用途有大有小,我们要恰如其分地使用它,决不能无限度地乱用,更不能机械地只从量的大小上类推。(3)材料3过江者和鲁人都违背了具体问题具体分析这一原理。根据不同的情况采取不同的措施,不能千篇一律,不能靠主观愿望做事,真正做到一切从实际出发,从事物的实际情况出发,分析不同情况的特点,这样做事情才会成功。(4)①齐人由于猎狗本领不强,所以打猎不成,后来他就回家耕田,耕田就赚到钱,有了钱就买了好的猎狗,有了好猎狗就捕到了很多猎物。这一环套一环的关系中猎狗是最关键的,得到猎狗才能到猎物,所以主要是买到好的猎狗,为了买猎狗,他去耕田,赚了钱就可以买到,买到之后打了猎物他会赚更多的钱,这体现了事物之间的联系性,也体现了抓主要矛盾、抓中心、抓关键的重要性。②我们在认识世界和改造世界时,不要一味蛮干,要考虑事物之间的相互联系,找出关键所在,再想方设法加以解决。关键问题解决了,事情就可以办好。如果只是孤立地看问题,不考虑问题的症结,就无法从根本上解决问题,事情也就无法办好。(5)材料5中匠人认为那棵表面上看起来很有用处的树实际上什么也做不了,这表明:看事物不能被表面现象所迷惑,要摸清事物的本质,通过对事物本质的认识去指导我们的实践。解析：本题考查辩证法与形而上学的根本对立。其中材料1、2、3是因为犯了形而上学的错误,因此要么事与愿违,要么令人啼笑皆非;材料4,5则生动揭示了辩证法的有关原理,从而要么获得了正确的认识,要么取得了实践的巨大成功。

24.生产力是人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力。生产力的要素或成分按照一定的比例和形式结合起来形成生产力的整体功能就是生产力系统。生产力系统由独立的实体性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素和准备性因素四类要素构成。生产力系统的独立的实体性因素是以物质实体的形式相对独立存在的因素包括具有一定生产经验和劳动技能的劳动者、劳动资料和劳动对象。运筹性的综合因素包括经济管理、分工协作、预测决策等。渗透性因素主要指自然科学包括基础科学、技术科学、应用科学等。准备性因素主要指教育。生产力是人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力。生产力的要素或成分，按照一定的比例和形式结合起来，形成生产力的整体功能，就是生产力系统。生产力系统由独立的实体性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素和准备性因素四类要素构成。生产力系统的独立的实体性因素是以物质实体的形式相对独立存在的因素，包括具有一定生产经验和劳动技能的劳动者、劳动资料和劳动对象。运筹性的综合因素包括经济管理、分工协作、预测决策等。渗透性因素主要指自然科学，包括基础科学、技术科学、应用科学等。准备性因素主要指教育。

25.从社会意识主体的范围来看它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映。个体意识和群体意识之间的联系主要表现在以下三