江西省丰城四中2023年高一物理第二学期期中达标测试试题含解析

江西省丰城四中2023年高一物理第二学期期中达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，质量为M的斜面体A置于粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态。已知斜面倾角θ＝30°，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，则（）A．斜面体对小球的作用力大小为mgB．轻绳对小球的作用力大小为C．斜面体对水平面的压力大小为D．斜面体与水平面间的摩擦力大小为2、内壁光滑的牛顿管抽成真空，现让牛顿管竖直倒立，同时水平向右匀速移动，则管中羽毛的运动轨迹可能是（）A． B． C． D．3、如图所示，一细绳的上端固定在O点，下端拴一小球。L点是小球下垂时的平衡位置。将一细长钉子固定在O点正下方的Q点，N点在Q点正上方，且QN=QL。M点与Q点等高。现将小球从竖直位置（保持绳绷直）拉开到与N等高的P点释放，运动过程中空气阻力可忽略不计。小球到达L后，细绳被长钉挡住，在这以后（）A．小球向右摆到M点，然后就摆回来B．小球向右摆到M和N之间圆弧上某点处，将脱离圆弧C．小球沿圆弧摆到N点，然后竖直下落D．小球将绕Q点旋转，直到细绳完全缠绕在钉上为止4、在下列情况下机械能守恒的有（）A．在空气中匀速下落的降落伞 B．起重机吊着加速上升的重物C．沿斜面匀速下滑的物体 D．做自由落体运动的物体5、如图所示，某篮球运动员以胳膊肘O点为转轴投篮，篮球距O点距离为r，篮球出手瞬间手臂转动的角速度为ω．篮球出手后做斜上抛运动，则以下说法正确的是A．篮球出手的瞬间，线速度大小为B．篮球出手的瞬间，加速度大小为C．篮球在空中运动到最高点时速度为零D．若篮球未到达篮筐(篮球运动的距离较小)，则在不改变其他条件再次投篮时应适当增大角速度ω6、一只小狗拉着雪橇在水平冰面上沿着圆弧形的道路匀速行驶，如图为雪橇受到的牵引力F及摩擦力F1的示意图(O为圆心)，其中正确的是()A．B．C．D．7、下列说法中正确的是A．只要物体受力的同时又发生了位移,则一定有力对物体做功B．一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动C．运动物体所受的合外力不为零，则物体的动能一定改变D．重力势能是标量，但有正负，其代数值表示重力势能的大小8、如图所示，在粗糙的水平面上，物体向着弹簧运动，且使弹簧发生压缩，则物体A的受力情况是（）A．重力、支持力、动力、摩擦力和弹簧的弹力B．重力、支持力、摩擦力和弹簧的弹力C．弹簧的弹力是动力，而摩擦力是阻力D．弹簧的弹力和摩擦力均与物体运动方向相反9、一个质点同时参与互成一定角度的匀速直线运动和匀变速直线运动，该质点的运动特征是（）A．速度不变B．运动中的加速度不变C．轨迹是直线D．轨迹是曲线10、如图所示，航天飞机在完成对空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的近地点．关于航天飞机的运动，下列说法中正确的是（）A．在轨道Ⅱ上经过A的速度大于经过B的速度B．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期C．在轨道Ⅱ上经过A的动能等于在轨道Ⅰ上经过A的动能D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度11、如图所示，在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道I，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ，则（）A．该卫星的发射速度必定大于11.2km/sB．卫星在轨道上运行不受重力C．在轨道I上，卫星在P点的速度大于在Q点的速度D．卫星在Q点通过加速实现由轨道I进入轨道Ⅱ12、一个内壁光滑的圆锥筒的轴线竖直，圆锥固定，有质量相同的两个小球A和B贴着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，A的半径较大，则()．A．A球的向心力大于B球的向心力B．A球对筒壁的压力大于B球对筒壁的压力C．A球的运动周期大于B球的运动周期D．A球的角速度小于B球的角速度二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）如图甲所示，在“探究功与速度变化的关系”的实验中，主要过程如下：A．设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、B．分析纸带，求出橡皮筋做功使小车获得的速度v1、v2、v3、C．作出W-v图象；D．分析W-v图象。如果W-v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝v等关系。（1）实验中得到的一条如图乙所示的纸带，求小车获得的速度应选________（选填“AC”或“CG”)段来计算。（2）关于该实验，下列说法正确的有_________.A．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加B．通过改变小车质量可以改变橡皮筋对小车做的功C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出F.放小车的长木板应该尽量水平（3）若根据多次测量数据画出的W-v草图如图丙所示，根据图线形状可知，4位同学对W与v的关系作出如下不同的猜想：①W∝v②W∝1v③W∝v2④W∝v3A．①③B．②④C．③④D．①②（4）在该实验中，打点计时器正常工作，纸带足够长，小车释放点距离打点计时器很近。但是，点迹清晰的纸带上并没有出现一段等间距的点，造成这种情况的原因可能是_________（写出一条即可）14、（10分）在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，使质量为的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示．为第一个点，为从合适位置开始选取连续点中的三个点．已知打点计时器每隔打一个点，当地的重力加速度为，那么：（1）根据图上所得的数据，应取图中点到__________点来验证机械能守恒定律．（2）从点到（1）问中所取的点，重物重力势能的减少量__________，动能增加量__________；请简述两者不完全相等的原因_______．（结果取三位有效数字）（3）若测出纸带上所有点到点之间的距离，根据纸带算出各点的速度及物体下落的高度，则以为纵轴，以为横轴画出的图像是图中的__________．A．B．C．D．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示的匀强电场中，有a、b、c三点，ab间距离，bc间距离，其中ab沿电场方向，bc和电场方向成60°角．一个带电量q=-2×10-8C的负电荷从a点移到b点克服电场力做功．求：（1）匀强电场的电场强度大小和方向；（2）电荷从b点移到c点，电势能的变化量；（3）a、c两点间的电势差．16、（12分）质点由静止开始以1．2m/s2的加速度做匀加速直线运动，经过10s后，改做匀速直线运动，又经5s，接着做匀减速直线运动，再经过20s停止。求（1）质点做匀速直线运动的速度大小和匀减速直线运动的加速度；（2）整个过程中运动的位移大小。17、（12分）如图所示，在真空中的O点放一个点电荷Q＝＋1.0×10－9C，直线MN通过O点，OM的距离r＝30cm，M点放一个点电荷q＝－1.0×10－10C，求：(1)q在M点受到的电场力；(2)M点的场强；(3)拿走q后M点的场强；(4)M、N两点的场强哪点大？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】

A.以小球为研究对象受力分析，根据平衡条件，垂直斜面方向，斜面对小球的支持力：N=mgcos30∘=mg平行斜面方向，轻绳对小球的作用力：T=mgsin30∘=mg故A错误，B正确；C.以斜面体和小球整体为研究对象受力分析，竖直方向：N=(m+M)g−Tsin30∘水平方向：f=Tcos30∘=mg故C错误，D错误。故选B。2、C【解析】

内壁光滑的牛顿管抽成真空，现让牛顿管竖直倒立，则管中羽毛只受到重力作用，做自由落体运动；那么水平方向上做匀速直线运动，竖直方向下做匀加速直线运动，加速度方向向下,因为合加速度的方向竖直向下,与合速度不在同一条直线上,合运动的轨迹为曲线.因为加速度的方向(即合力的方向)大致指向轨迹凹的一向，所以选C.3、B【解析】根据机械能守恒定律可知，小球运动到M点速度不为零，所以小球还要继续向上运动，故A错误；若小球能运动到N点，则根据机械能守恒定律可知，在N点速度等于零，但要使小球做圆周运动到达N点，则N点的速度不为零，所以小球不能运动到N点，则小球在MN之间某点做斜抛运动了，故B正确，CD错误。所以B正确，ACD错误。4、D【解析】A：在空气中匀速下落的降落伞，动能不变，重力势能减小，机械能减小．故A项机械能不守恒．B：起重机吊着加速上升的重物，动能增大，重力势能增大，机械能增大．故B项机械能不守恒．C：沿斜面匀速下滑的物体，动能不变，重力势能减小，机械能减小．故C项机械能不守恒．D：做自由落体运动的物体，只受重力，下落过程中只有重力做功，机械能守恒．故D项机械能守恒．本题选机械能守恒的，答案为D．点睛：机械能守恒的条件是系统除重力（弹簧弹力）外其他力做的功为零．5、D【解析】

A．根据线速度与角速度关系可知，线速度为，故选项A错误；B．根据向心加速度公式可知，向心加速度为，故选项B错误；C．由题意可知，篮球出手后做斜上抛运动，根据运动的分解可知，篮球在空中运动到最高点时水平方向速度不为零，只是竖直方向的速度为零，故选项C错误；D．若篮球未到达篮筐(篮球运动的距离较小)，则在不改变其他条件再次投篮时需增大水平分位移，故需增大水平分速度，即在不改变其他条件再次投篮时应适当增大角速度，故选项D正确．故选Ｄ。点睛：本题需要掌握线速度与角速度之间关系以及角速度与向心加速度之间的关系，同时知道斜上抛运动的规律．6、C【解析】试题分析：小狗拉着雪橇在水平冰面上沿着圆弧形的道路匀速行驶，受到的摩擦力方向与运动方向相反，合外力指向圆心，因此只有C图相符合．故选C考点：物体做曲线运动的条件点评：本题关键对雪橇受力分析，根据滑动摩擦力与相对运动方向相反得出滑动摩擦力的方向，根据匀速圆周运动的合力指向圆心，得出拉力的方向．7、BD【解析】做功的两个必要条件：作用在物体上的力，在该力的方向上通过距离，如果力和位移相互垂直，则力不做功，故A错误；负功是指力与位移的夹角为钝角，所以力做负功时，力一定阻碍了物体的运动，故B正确；运动物体所受合外力不为零，加速度不为零，物体一定做变速运动，但可能速度大小不变，比如匀速圆周运动，动能不变，故C错误；重力势能是标量，但有正负，其代数值表示重力势能的大小，故D正确．所以BD正确，AC错误．8、BD【解析】

A、B：选取A为研究的对象，对它进行受力分析可知，物体受到重力、弹簧的弹力、摩擦力和支持力．故A错误，B正确；C：弹簧处于压缩状态，A受到的弹力向右．与运动的方向相反，所以是阻力；以地面为参考系，滑动摩擦力的方向与物体A运动的方向相反，是阻力．故C错误；D：根据C的分析可知，弹力与摩擦力的方向是一致，都是水平向右的，与物体运动方向相反．故D正确．9、BD【解析】试题分析：匀速直线运动的加速度为零,匀变速直线运动的加速度恒定不变,由此可知合加速度不变,B对;由速度的合成可知,合速度时刻在变化,A错;合加速度沿着匀变速直线运动的方向，合速度为两个分运动速度的矢量合，由此可知合加速度与合速度不在同一条直线上，因此运动轨迹为曲线，D对；C错；考点：考查运动的合成点评：本题难度较小，解决本题应从判断合加速度和合速度的关系入手，掌握曲线运动的条件：合加速度与合速度不共线10、BD【解析】

A．根据开普勒第二定律可知，航天飞机在远地点的速度小于在近地点的速度，故A错误；B．由开普勒第三定律知，在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期，故B正确；C．当航天飞机在轨道Ⅱ上A点加速才能变轨到Ⅰ上，故在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在Ⅰ上经过A点的动能，故C错误；D．由可知，在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度，D正确．故选BD。11、CD【解析】

A、11.2km/s是卫星脱离地球束缚的发射速度，而同步卫星仍然绕地球运动；故A错误．B、卫星在轨道上运行仍受重力作用，重力提供向心力；故B错误．C、在轨道Ⅰ上，由P点向Q点运动，万有引力做负功，动能减小，所以P点的速度大于Q点的速度；故C正确．D、从椭圆轨道Ⅰ到同步轨道Ⅱ，卫星在Q点是做逐渐远离圆心的运动，要实现这个运动必须卫星所需向心力大于万有引力，所以应给卫星加速，增加所需的向心力．所以卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ；故D正确．故选CD.12、CD【解析】试题分析：以小球为研究对象，对小球受力分析，小球受力如图所示：由牛顿第二定律得：mgtanθ=ma=mrω2，可知A、B的向心力大小相等，故A错误．，A的半径较大，则A的角速度较小，故D正确．周期，A的角速度较小，则A的周期较大，故C正确．由受力分析图可知，球受到的支持力，由于两球的质量m与角度θ相同，则桶壁对AB两球的支持力相等，由牛顿第三定律可知，两球对桶壁的压力相等，故B错误．故选CD．考点：向心力；牛顿定律的应用【名师点睛】本题关键是对小球受力分析，受重力和支持力，合力提供向心力然后根据牛顿第二定律和向心力公式列式求解分析．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、CG；ACD；C；末平衡摩擦，或摩擦平衡不够【解析】（1）由图知：在AC之间，由于相邻计数间的距离不断增大，而打点计时器每隔0.02s打一个点，所以小车做加速运动．在CG之间相邻计数间距相等，说明小车做匀速运动．小车离开橡皮筋后做匀速运动，应选用CG段纸带来计算小车的速度v．求小车获得的速度应选CG段来计算；

（2）该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同，通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加．故A正确，B错误；为保证每根橡皮条对小车做功一样多每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致，故C正确；在中学阶段，用打点计时器测量时间时，为有效利用纸带，总是先接通电源后释放纸带，故D正确；放小车的长木板要倾斜，从而平衡摩擦力，选项E错误；故选ACD。

（3）若根据多次测量数据画出的W-v草图如图丙所示，根据图线形状可知，该函数是幂函数，可以写成：W=vn，由于函数的曲线向上弯曲，所以n＞1，对W与v的关系做出的猜想肯定不正确的是A和B，C和D是可能的．故选C.（4）在该实验中，打点计时器正常工作，纸带足够长，点迹清晰的纸带上并没有出现一段等间距的点，造成这种情况的原因可能是没有平衡摩擦力或木板的倾角过大或过小；点睛：明确了该实验的实验原理以及实验目的，即可了解具体操作的含义，以及如何进行数据处理；实验中应注意：n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难；该实验需要平衡摩擦力以保证动能的增量是只有橡皮筋做功而来；小车最大速度即为后来匀速运动的速度．14、B1.881.84重物下落时受到空气阻力和纸带与打点计时器间的阻力作用A【解析】

解：(1)验证机械能守恒时,我们验证的是减少的重力势能和增加的动能之间的关系，由点能够测和的数据，而、两点不方便测出速度，故应取图中点和点来验证机械能守恒定律；(2)减少的重力势能：，根据利用匀变速直线运动的推论可得点的速度：，点的动能为：，动能增加量为：，动能的增加量小于重力势能的减少量的原因主要是重物下落时受到空气阻力和打点计时器与纸带间的阻力作用，一部分重力势能转化为内能；(3)从理论角度物体自由下落过程中机械能守恒可以得出，可得，所以以为纵轴，以为横轴画出的图线应是过原点的倾斜直线，故选项A正确．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)2.0×103V/m，水平向右；(2)电荷的电势能增加；(3)300V【解析】

（1）负电荷从a点移到b点克服电场