重庆中考作文

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它厚厚的手掌，粗粗的手指，上面还长满了老茧，谁都会认为那是双男人的手，但它是我外婆的手。

那是一双粗糙、长满老茧的手。

小时候，依偎在外婆的身边，我总会轻轻地外婆说：“婆婆，我背上痒。”这时的她，亲切地对我笑了笑，将那双宽大、粗糙的手伸进我的衣服里，轻轻地上下地移动，只觉得她手上的老茧在我的背上滑过，真舒适!就这样便在外婆的怀抱中睡着。那种感觉真舒适、亲切。

那是一双灵活、细心的手。

有时妈妈工作忙会把我放到外婆家，年纪小小的我根本不懂得装扮自己，蓬着一头又长又多的头发真不知道该怎么办。外婆看到后，笑着说：“我来给你梳头吧!”我迟疑地走过去，坐在外婆身边，只见外婆拿起一把木梳，当心翼翼地轻轻地按住我的头，把头发梳通顺，我会由于头发打结感觉到有点痛，略微一动，外婆就会心疼地说：“很痛吗?”于是更加当心仔细了。接着她把头发分成两半，用一根红色的绳子一头咬在嘴边，一头一道一道绑在头发上，很娴熟地，又轻轻扎了一个小蝴蝶结，然后她又把我松散的头发绑成麻花辨，看着我可爱的样子，外婆快乐地笑了。虽然外婆是个农村妇女，她的手仍和小姑娘一样灵活。

那是一双牢固、有力的手。

在烈日下，外婆用手扛起一袋袋水泥，简直比有些男人还有力。种庄稼的时间到了，她总是在田地里奔波，亲自种下一片片稻田。忘不了一个冬天，我们都冷得把手缩进衣服了，外婆为了不让庄稼冻死，用塑料棚将庄稼盖起来，她的手不停地在田地间舞动，像一只冬日里飘扬的蝴蝶。而亲眼看到那双手，才发觉已被冻得干裂，一条条血丝刺进我的心中。虽然外婆年岁已不小，可她的手仍旧是那么牢固、不怕痛。

忘不了那双粗糙、长满老茧的手，忘不了那双灵活、细心的手，更忘不了那双牢固、有力的手……

重庆中考作文2

瀑布选择了悬崖，跌宕起伏成为蛟龙奔腾;苍鹰选择了断翅，历经磨难最终游览天际;梅花选择了严冬，不畏冰雪留得乾坤清气。可以说是环境成就了他们。遇到困难，毅然决然选择了最坎坷的路，故逆境成就人生之壮丽。

在小说《钢铁始怎样炼成的》一书中，任然记得仆人公保尔柯察金说过这样一句话：“人的一生应当这样度过，当天回忆起往事时，应当不应碌碌无为而羞辱，不应悄悄无闻而懊悔。”保尔他做到了，这位革命抱负主义颜色的英雄，用自己的一生为解放全人类而斗争。他面临种种磨难与挫折，但在这种种磨难与挫折中以坚决不移的性念，坚韧坚韧的意志从失败中奋起，最终找到了人生的辉煌，可以说，是逆境成就了保尔。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话不也是说只有事先经过苦痛和磨难，才会“困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻”，最终一鸣惊人吗?

那皇帝这边的赦令，那乌台诗案的苦楚，于风萧萧水飏飏中呈现得淋漓尽致，驾一叶扁舟，来到这古战场赤壁，表达这位文豪“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，谁怕，一蓑烟雨任平生的不羁，于是，赤壁成为苏轼的落脚，团练服饰名存实亡，但他照旧开垦荒地，造福一方百姓，收起人生的苦闷，没有像柳宗元那样触景石潭而生抑郁情，亦不像李易安“凄凄惨惨戚戚”“载不动很多愁”，更不想李后主诉不尽“恰似一江春水向东流”的惆怅。所以余秋雨先生在《东坡突围》中说是苏轼成就了赤壁，赤壁也成就了苏轼。“回首一直萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”逆境，何尝没有成就苏东坡?

……

你竟是人在患病挫折时面临的一种道路，与之相反的顺境当然温馨，但温馨平凡中是否有稍逊风骚?俱往矣，数风流人物大多为逆境中成就其人生，从而呈现出其胜利的壮丽。

逆境成就壮丽人生!

重庆中考作文3

做一株蒲公英，给自己的世界一片晴朗!

——题记

我，只是一株蒲公英，一株生长在大树下的蒲公英，但我却有着不甘平凡的心!

春天，我开头萌芽，而那棵大树，却是那样高大。在我的世界里，它为我遮风挡雨，不让我受冻受寒，成了我的守护神。在它繁密的枝叶间，我也间或能享受到阳光的沐浴。这一切貌似平淡无奇。

夏天，我已是成年的蒲公英了，而它，照旧是那样高大威猛。与它相比，我好像小到微缺乏道。我开头不满，就像雏鸟学飞一样，我也想摆脱它的庇护。但它，似乎照旧严厉 、和气、慈爱，就像我的母亲一样照看着我。但在我看来，那不过是它在捍卫它的领土而已。在那时，我已有单独翱翔的想法。

秋天，我仍没能实现我的愿望，直到那时，我还在原地徘徊。与此同时，我的孩子们却个个翩翩飞去，待到最小的孩子远去，我的头顶也秃了。孤独的我显得焦躁担心，那棵大树最终开了口：“我们活着其实不只是为了自己，更多的是为了身边的人，就像我用张开的枝丫为你遮风，为你蔽日。这是同样的道理。”听完它的一番话，我好像有所领悟。

冬天，我也到了人老珠黄的时候。我的身躯开头萎缩，皮肤发黄，我命不久矣。繁华早已落尽，我悄悄地立在大树下，看着它，它还是那样华丽可人。我心里不禁产生一个想法，能为它做点什么就好了。我死后，身体腐烂在它的根上，虽然有点担忧弄脏它的皮肤，但深知这也是一种养料。我在死后，最终也能为它做点什么了。正如我静静地来，也如我静静地离开，我的生命不只为我一人，也造福了那棵抚育我成长的大树!在暖阳下休息吧，由于我，不只属于我!

重庆中考作文4

毕业，像一个句号，结束了我们的学校生活。散伙筵席，举手话别，一切好像都预奈。我们从今分别，各奔东西，但至少，我们曾经一起走过。

毕业前，时间过得似乎流沙，无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时间却在指间悄然溜走。那些日子。我劳碌着，为了学校考努力着。那时候，我们很辛苦，很困乏，但由于有同学们的并肩作战，我们痛并欢乐着。

闲逛于校内，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们，在这里，它见证了我们六年的成长。

一和二班级的时候，生活是绿色的，太多的新奇扑面而来，兴奋和紧急，生疏和奇怪   ，当然也有很多的不适应。但是新同学的友善和新老师的和气，使我们不再畏惧前方的路。

三和四班级的时候，生活变成了橙色，那时候的我们有些叛逆，有些不羁，有些轻狂。自认为长大了的我们总喜爱和长辈对着干，总爱靠着感情做事。但在学校的生活中，我们像一个大家庭，一起欢乐 ，一起哀痛，一起唱歌，一起呼喊，那声音荡涤在回环的走廊，那般悠长……

五和六班级的生活，像有一层薄薄的灰色。学业的压力越来越大，作业量也越来越大，扑面而来的的是很多的练习册和试卷。在题海中，我们也曾迷茫过，也曾彷徨过，但由于心中的抱负，我们皮荆崭棘，英勇前行。

而如今，我们毕业了，一切仿佛一首没有写完的诗，匆忙开头，就要匆忙告辞。那些彩色的岁月，那些美妙的记忆是我们的资本，也是我们的慰籍。

在别人的同学录上写上自己的信息，字迹变成了无限的'伤感符号。阳光下淡然的笑靥，却也能看出心底的不舍，照相机的定格，我们的容貌留在了那一刻。眼泪，倾泻出了我们的无限哀思。

青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，英勇地飞向心里的幻想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中的美妙的六年，盛开过的花儿…

重庆中考作文5

每一个考生都想努力做到作文材料新奇，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新奇还要运用得精致，只有两者结合，才能所向无敌。

素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。

1、一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思索，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的；可以是有用的、科学的、审美的；还可以是历史文化的、地域风情的……

2、反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延长发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。

3、组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等挨次排列。

4、避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟识的，使用大家不熟识的。这些材料能够反映时代精神，给人以新奇感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因此也具有相当的新奇感。

5、故事新编法。是依据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体转变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避开胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加很多趣味性，令人爱读。

重庆中考作文6

我们是如此期盼长大商长大后却又开头质疑成长的本质，质疑它充竟是要赐予我们新奇的光泽，还是要索取更多我们身上的纯真。在成长的程上眼眸清亮的少年开头白我反思，想如百草般坚韧，百折不挠。

学会百折不挠，首先要正确地熟悉自己。少年时代是树立人生观、价值观的重要阶段，任何一点细小的品质和想法都会被时间无限放大。就像席幕说的那样在人世回，我们也曾看到过天真的少年一旦开头堕落便不免越陷越深，最终变得脸风中，面且可。但是相反的，时间却把温柔的笑。体的眼神，成熟的风采，才智的神韵都添加在那些追求和善的人身上。不过，我们内心深处都有对真善的渴望，那就换个角度端详自己，静默寡言才能真正思索。所以需先熟悉自己才能学会百折不挠。

学会百折不挠，要先面对失败的自己。在同学时代孤独落寞、灰心绝望总会伴随每一个人。在大大小小的考试中总有不尽人意之时。此时，正是重整旗鼓的时机记住迎风需要英勇，等风需要冷静，失败同样能铸造辉煌。所以需先面对失败，才能学会百折不挠。

学会百折不挠，要先有横刀立马的英勇，但在士气前面是喜爱，唯有喜爱，方能抵挡岁月漫长。执着难得，总不会辜负你的单纯。士气是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是辛弃疾的“金戈铁马，气吞万里如虎”。士气是敢于坚守内心的孤岛。所以要学会百折不挠，要先有横刀立马的士气

综上所述，应当要正确地熟悉自己，安静地面对失败，有横刀立马的士气。盼望你在最美年华的盛景里，低调安静，静默安稳，绝不懊悔，百折不挠，坚韧如草，这样就足够了。

重庆中考作文7

“池塘的'水满了，雨也停了，田边的池塘里捉呀捉泥鳅……”

——题记

说到感悟夏情，我不禁想起了有一年夏天，那时的我还不到七岁，如今连当时的照片都还在我们家。

夏——快乐

夏天会使人变得年轻.一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔.让肌肤与太阳每天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚.大汗淋淋之际,去洗一个热水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰脸躺在瓜棚小院内,此时最不拘小节,最自由自由.夏天是打牌,谈天,讲故事的好辰光.你可以和孩子一起"拱猪",一起钻桌子,一起数天上有几颗星星;或远眺乌黑的苍穹,诉说鹊桥银河的喜爱思恋,于是,儿时的童趣与青年时代的豪兴,一一齐凑到眼前,在追溯和幻想中年轻十岁.。

夏——芳香

夏天令人感到人生的多彩.翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟.茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.大街上走过一群少男少女,仿佛飘过一朵七彩的云霓.大都市令人眩目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最秀丽.夏天从来就不甘孤独,淡雅和浓艳,都可以成为夏的象征.。

夏——回忆

人生旅程中的夏天往往太短促.才过三十,已届不惑,夏天很快成为甜美的回忆.但那如火如茶的岁月不会轻易忘却,即使夹杂着难言的惆怅,也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂,唤起你思绪的百般依恋,撞击你心灵的再次震荡。

在夏天,不要埋怨熏风无常蝉声鸣,也无须厌烦蚊半夜夜扰清梦.每一个季节就是人生的一个台阶,纵然有挫折,有苦恼,有天崩地裂,有心灵创伤,有徘徊不定,有二度死亡,只须心有所钟不虚度,壮志未酬,遗恨成霜,也足以问心无愧,留得真情在人间。

唱歌夏天,也就是唱歌喜爱生命的人，感悟夏天，只要你喜爱生命,无论是酷暑还是寒冬,也将如温情的春天,潇洒的秋天一样,一样壮美,一样迷人。

重庆中考作文8

她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那直立的鼻子和红润的小嘴，显得非常端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望学问的孩子。她就像金钥匙，开启我们学问的大门！她就像一艘大船，将无知天真的我们送到胜利的彼岸！她看着我们慢慢成长，她就是我们尊敬的老师——郑老师。

上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，扫瞄，指引我们在学问的海洋里游览，去查找学问的真谛！同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千姿百态的问题也可以大声问，谁都不会笑，由于郑老师总会仔细倾听和耐烦解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。

记得那是我上三班级的时候，我被老师选去参与钢笔书法竞赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧急，生怕出过失。老师一笔一画地写着，字迹是那么清楚，笔墨是那么均衡。等老师写完我诧异地发觉老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈祥的目光看着我，对我微微一笑。哦！老师是在给我鼓舞，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了！”此时无声胜有声，我感谢万分，老师就像是妈妈一样，立刻，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高兴奋兴地吃起来。啊！真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。

“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师常常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师！感谢您鼓舞的目光，感谢您慈母般的爱！

重庆中考作文9

“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么