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六年级体育教案（精选10篇）

六年级体育教案1

学习阶段：

水平三

学习目标：

了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中

复习基本体操希望风帆

学习内容：

常规、健康标准、广播操

学习步骤：

一、学习常规

教师活动：根据六年级的特殊情况，讲解课堂常规：集队要

求、纪律要求、服装要求，请假制度等。

学生活动：认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队

要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认

真听，练习时认真练。要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医

院或校医证明。

组织：在教室，按座位就坐。

二、学习体质健康标准试行方案

重点：了解考核项目。

教师活动：讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：

与五年级时的不同；考核的项目、考核的方法。

学生活动：认真了解体质健康标准，知道考核的项目：必考

项目：身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项，跳绳，坐

位提前屈。

三、合作学习，复习基本体操

教师活动：

重新调整队伍。

学生活动：

1、按老师要求排好队，了解自己的位置。

2、根据老师提出的要求，找到同伴，合作复习广播操。

3、听音乐集体复习，体会整套操的动作和良好的节奏。

4、柔韧放松，积极参与小结。

组织：

小组分散（散坐在草地上）

场地器材：

操场、录音机

六年级体育教案2

学习目标：在游戏活动中体验与伙伴合作的方法，掌握合作

跑的要领，发展跑的能力，培养探索精神。

学习内容：合作跑

学习步骤：

一、体验游戏、学会合作

教师活动：

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏，巡回指导。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。

3、分成两在组进行射击游戏，初步体验在圈中手拉手跑及

躲闪球的方法。

组织：四列横队、小组分散

二、小组探究，熟练技能

教师活动：

1、引导学生讲述小火车跑游戏方法和规则。

2、组织学生游戏，尝试纵队合作跑。

3、引导学生尝试两人三足跑游戏，并组织学生进行比赛。

4、启发学生大胆探索不同形式的合作跑方法，并组织展示。

5、启发学生放松，引导学生进行小结。

学生活动：

1、根据老师的提示概括出小火车跑的游戏规则方法，并积

极地参与游戏，体验纵队合作跑的方法。

2、在老师的引导下与小伙伴一起尝试两人三足跑，体验横

队合作跑的方法。

3、在小组长的带领下尝试探索不同的合作跑的方法，并积

极地参加展示。

4、在老师的启发下进行放松，积极表达自己的学习感受。

组织：分组比赛，分散活动。

场地器材：操场、绳子

六年级体育教案3

学习阶段：水平三

学习目标：小组合作学习掌握跳长绳的多种方法，并在学习

中学会体验合作与助人的快乐，提高跳长绳的方法。

学习内容：跳长绳

学习步骤：

一、积极游戏乐活动

教师活动：

1、组

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