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《探索轴对称的性质》教案教目一、识技1．归两图成对的质2．过个形轴称学，高生观辨图的力画能力二、程方1．经探成对的质过，验学究习方；2．经图欣与关学考信技与学科合活过；三、感度价观1．在实探过中通自、动习体获数知的功受，强信2．通分讨学，会作习兴；教重对轴称性的解教难轴对的质归，会特图到般律归过；教方引导现、发想课准教师备课件多体学生备三角，习；

课安1课教过一、入如果个面形一直折后线两的分够相合么这个图叫轴称形对于个面形如沿条线折能完重，么这个形成对，条线做两图的称．二、课如图，一矩纸折然用尖出14”个字将打后铺平（）上中两“”什关？（）在面字过中点E与点重，F与点重合设痕所在直为l连点E与点E的线段与l有么系点F点F呢？（）线AB与段AB有么系与′D呢？（）∠与2有么系∠3与4呢说你理．观察的对图：

（）找它对轴其轴称两部．（）连点A与点的段对轴什关？接B与点的段呢？（）线AD与线′D有么系线与段′C呢？为什？（）∠与2有么系∠3与4呢说你理？在图中沿称对后点与A重，点A关对轴对点是类似线段AD关对轴对线是段A∠3关于称的对角∠．议一在轴称形，应所的段对轴有么系对线有么关？应有么系在个轴称图中？轴对的本质在轴称形两成对的形，应所的段对轴直分，应段等对角等图是一图的半中的线这图的称出个案另一．

三、题1．用尖重的可得下成对的个案（）找它两对点两对线和个应．点A与与点B`是对点段与线AB`是应段与∠`BC是对角（）说你到对点连段别对轴直分四、展1.某乡为解所范内家和李村B的饮问，定河边打开个口P将水入张村A和家B为节资，修的渠最，将口P修在里请你用学识决一题

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