一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷含完整答案【典优】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.正确闻不明物体气味的方法是〔

〕。A.

B.

C.2.不是水的作用的是〔

〕。A.浇灌农田

B.发电

C.自然流淌3.关于空气和水的特征，以下说法中错误的选项是〔

〕。A.它们都摸得着

B.它们都是无色的

C.它们都是透明的4.以下不能溶解于水的是〔

〕。A.糖

B.味精

C.油5.可以证明“空气是否有质量〞的实验材料不会用到〔

〕。A.砖头、木头

B.天平秤、气球6.要观察物体的颜色，应该〔

〕。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用手摸7.下面两个同学的操作，〔

〕做得更好。A.小红做完实验后整理好材料

B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏8.下面这两种物体，比拟光滑的是〔

〕。A.

B.二.填空题(共8题，共24分)1.我们周围常见的物体有〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕。2.通过学习，我发现，水是〔

〕固定形状的。〔填有或没有〕3.判断物体的轻重，利用〔

〕的方法，更加科学、准确。4.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量〔

〕。5.我知道，自然界中的水都是从〔

〕流向〔

〕的。6.如以下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，〔

〕向下流得快。7.通过学习，我发现，水是可以〔

〕的。8.可以通过〔

〕方法观察和比拟物体的特征。三.判断题(共8题，共16分)1.。〔

〕2.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。〔

〕3.我们不能随便乱扔垃圾。〔

〕4.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。〔

〕5.空气流动时是有力的，所以风车会转动。〔

〕6.水和木块有重量，空气没有重量。〔

〕7.可以同时按照两个标准分类。〔

〕8.水没有气味。〔

〕四.连线题(共2题，共17分)1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水

木块透明

有固定形状

无颜色

会流动

有花纹2.将以下物体与它们相应的特征连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.我们可以从哪些方面描述水的特征？2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。六.综合题(共3题，共14分)1.根据物体的形状把下面的物体分成两类。①②③④⑤⑥1.第一类是〔

〕形的，有：〔

〕。2.第二类是〔

〕形的，有：〔

〕。2.找一找小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。

3.1.比拟它们轻重的最简便方法是〔

〕。A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量B.天平的两端分别放置两个碗C.分别称量两个碗的重量2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与〔

〕有关。A.大小

B.材质

C.形状参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.A7.A8.B二.填空题1.铅笔；格尺；橡皮；文具盒2.没有3.天平称量4.不同5.高处；低处6.水7.流动8.比拟三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√四.连线题1.如下：2.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比拟重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比拟轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比拟重、不会流动。五.简答题1.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。2.空气：如何测量空气的重量？水