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数学五年级上册课件（北京课改版）练习一复习旧知课堂小结课后作业小数乘法巩固练习1北京课改版数学五年级上册复习旧知小数乘整数把小数转化为整数进行计算，结果再转化为小数。63.2×393.2×1032×36996÷10.根据积不变的规律，因数乘几,积就除以几。小数乘整数与整数乘整数的计算方法相同。不同的是按照整数乘法算出积后，要先数出因数中有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点，小数末尾的0可以去掉。小数乘整数与整数乘整数的计算方法有什么联系和区别？23×972072.3×920.70.23×920.小数乘小数按照整数乘法算出积。根据两个因数小数位数和等于积中小数位数点上小数点，位数不够用0补。9.9×0.49.9×10990.4×104×639396÷1003.969.9和0.4分别扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的100倍，要使积不变，积396就要除以100。巩固练习给下面各题的积填上小数点，使计算结果正确。46.8×320.40.68×0.32040.68×0.0320因数中有一位小数。.因数中有三位小数，位数不够用0补。.因数中有四位小数。000列竖式计算。1.3×7=9.10.43×1.2=11.3×79.先按照整数乘法计算。60.43×1.2834615.00.516下面竖式对吗，不对的改正过来。×013.5×454.013.5×454.积是一位小数，再把小数末尾的0去掉。13.5×4=54学校制作了2个长方形的“学雷锋”宣传橱窗。A.

2.24B.1.12C.22.4选择题。两个橱窗一共用玻璃（）平方米。需要配2块长1.4米，宽0.8米的玻璃。1.4×0.8=1.12（米²）1.12×2=2.24(米2)A(1)要想把一个数扩大到原来的10倍,就在它的后边加一个0。 (

)(2)0.74×5=0.37 (

)(3)小数与整数相乘,所得的积一定是小数。(

)判断题。(对的画“√”错的画“✕”)。在1.4的后面加一个0是1.40，大小没变。××0.74×5=3.70.4×5=2×羚羊每小时可以奔跑72千米,猎豹奔跑的速度是羚羊的1.6倍。猎豹每小时可以奔跑多少千米?求1.6个72是多少。72×1.6=115.2(千米)答：猎豹每小时可以奔跑115.2千米。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结变：把小数乘整数转化为整数乘法。算：按整数乘法的法则算出积。点：因数中有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点

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