中国石油云南1000万吨炼油项目污水处理场HSE作业计划书

/151项目概况、作业现场及周边情况1.1工程概况（1）污水处理场由六个工段组成：污水部分、回用部分、浓盐水部分、除臭部分、加药部分和公用工程部分。其中污水部分主要负责将污水处理满足排放要求；回用部分主要对污水进行脱盐处理；浓盐水部分主要负责处理回用部分产生的浓盐水，使之满足达标排放要求；除臭部分主要负责将污水部分、三废单元（不在本项目设计范围内）产生的臭气处理达标排放；加药部分主要负责供给污水部分、回用部分和浓盐水部分在处理污水过程中需要的各种药剂；公用工程部分负责污水处理各个工艺所需要的生产水、生活水、仪表空气、工厂空气、蒸汽、热媒水等公用工程供给。（2）再生水深度处理系统位于污水处理场内，控制室、配电室等依托污水处理场。来自界区外螳螂川的原水（水质为劣5类水质）经过工业园区再生水厂处理后作为本系统进水，再生水深度处理系统设计产水能力：800m3/h，年运行8760h。其主要由气浮滤池、废水存储池、臭氧接触池、CBR池、气浮滤池产水池、再生水加药间等建/构筑物组成。（3）三废处理设施主要由两部分组成：污泥焚烧系统、废碱液处理系统。污泥焚烧系统装置由以下六部分组成：污泥脱水、湿污泥储运、干化系统、焚烧系统、余热利用系统、烟气处理系统。废碱液处理系统主要由碱渣调节罐、RBF池、反冲洗沉淀池和尾气碱洗塔等组成。本工程施工场地(现场)具体地理位置如下：云南省昆明安宁市中国石油云南石化公司厂区污水处理场区域内。1.2现场条件和周围环境本工程施工场地(现场)已经具备施工条件。施工场地(现场)临时水源接口位置、临时电源接口位置、临时排污口位置、建筑红线位置、道路交通和出入口、以及施工场地(现场)和周围环境等情况见施工场地(现场)现状平面图。1.3地质及水文资料现场地质及水文资料和信息数据如下：该厂区属滇中高原构造侵蚀溶蚀切割地貌之丘陵地带，以中低山为主，场地地形起伏较大，东南高，东北低，相对高差约40m。场地内西部、南部及东部地区自然地势较高，地貌多为丘陵，中部及北部地势比较平缓，地表植被较发育，丘陵地带为树林，平缓地带为农田。该场地位于波罗湾-丰收厂断裂次级断裂的北侧，主断裂长6km，近直立，右旋，呈舒缓波状延伸，属于平移断层。次级断裂长约1.7km，北端进入选址区南部边缘。场地属于建筑抗震的一般地段。场地地下水对混凝土结构的腐蚀等级为无腐蚀性，对钢筋混凝土中的钢筋的腐蚀等级为无腐蚀性，对钢结构的腐蚀等级为弱。现场施工场地经过建设单位强夯处理合格后的场地。1.4办公区、生活区布置办公区设在现场，办公区与施工区分开；生活区设在业主指定的南侧山脚的特定区域，用水、用电与业主提供的管线、箱变连接。2HSE方针、目标2.1HSE方针精心组织策划，创建精品工程；注重污染预防，营造绿色环境；遵守法律法规，保证健康安全；坚持持续改进，做到各方满意。方针的内涵：①按照GB/T24001标准的要求进行本公司环境管理体系的策划、运行和控制，充分识别环境因素，制定相关管理制度，严格遵守国家、地方法律法规，严格控制施工过程中可能发生的环境污染及其对周边环境的影响，实现人与环境的和谐发展。②按照GB/T28001标准的要求进行职业健康安全管理体系的策划、运行和控制，贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强安全管理，关注员工健康，预防职业病的发生，严格执行相关的法律法规，保证员工的职业健康安全。③持续改进是公司永恒的追求和活动，全体员工应积极参与，不断提高管理体系及过程的有效性和效率，规范提高公司的管理水平；公司通过实现制定的方针、目标和指标，通过管理体系的审核和评审，持续改进管理体系，实现顾客和相关方满意。2.2HSE目标和指标2.2.1职业健康安全目标、指标①死亡率、重伤率、重大机械事故、重大火灾、交通事故、职业病事故为零；②争创安全文明卫生示范工地。2.2.2环境目标、指标①办公过程中产生的固体废弃物控制在国家现行标准范围内；②施工、生产过程中产生的污水、噪声、扬尘、固体废弃物控制在“中华人民共和国行业标准”（建筑施工现场环境与卫生标准）范围内。3组织机构与职责项目部依据《HSE管理手册》及程序文件，建立HSE组织机构及管理网，对本项目的健康、安全、环境进行控制、监督和检查。3.1组织机构项目部依据《组织结构与职责管理程序》成立本项目部健康安全环境管理领导小组，全面领导本项目HSE工作。具体组织结构见下图：项目部HSE管理网络图项目经理项目经理郑庆良项目副经理李东升项目副经理李东升HSE经理鲁荣秀专职安全员专职安全员刘林钳工施工班组兼职安全员铆焊施工钳工施工班组兼职安全员铆焊施工班组兼职安全员钳工施工班组兼职安全员防腐施工班组兼职安全员3.2岗位职责3.2.1项目部健康安全环境管理领导小组职责执行云南石化公司、大连院和公司的有关HSE规定；定期召开会议研究确定本项目部健康、安全与环境的执行计划和措施；并定期对健康、安全与环境管理体系进行评审；组织整改健康、安全、环境管理中的不符合项；对员工进行现场健康、安全、环境宣传教育和培训，促进员工的健康、安全、环境管理意识，定期组织应急演习；及时向上级管理机构汇报本项目部健康、安全、环境管理情况。3.2.2项目经理的职责负责组织项目健康、安全与环境策划、编制项目“HSE工作计划书”和“HSE作业指导书”，并组织实施；对施工现场和作业人员的健康、安全、环境负责；负责应急情况下的指挥和协调，发生紧急情况时，按应急计划采取行动；按照项目HSE检查表，定期组织HSE检查；组织召开健康、安全、环境管理会议，解决现场健康、安全、环境管理工作中的问题；决定项目的HSE奖惩。3.2.3HSE部的职责贯彻执行HSE体系的方针、目标及有关管理规定，组织HSE体系在项目部的运行和实施；负责项目HSE文件的编制和管理，并按业主和总承包的要求进行监督，作好检查、记录和不符合项的控制；对出现的HSE问题或发生的事故，进行调查，对重大事故的责任人在调查结束后提交项目部健康安全环境管理领导小组研究处理决定；负责HSE管理报表的编报，按要求及时向公司、大连院云南项目部等报送各种报表、报告；及时传达和贯彻上级指示精神、开展好健康、安全、环境方面的活动；作好现场的日常检查，定期开展HSE的检查和评比工作；制定相应的HSE奖惩制度，确保项目的顺利实施；做好文件资料的收集、整理工作。3.2.4项目HSE管理人员的职责在项目HSE经理领导下，从事现场健康安全环境管理；按“HSE作业计划书”、“HSE作业指导书”和“HSE作业检查表”对项目健康、安全与环境管理情况进行监督与检查；向所有到达现场的人员讲解项目健康、安全与环境现状和管理规定；参加项目健康、安全与环境会议，并对健康、安全、环境管理状况进行总结，并定期向上级报告。3.2.5各级管理人员的职责逐级负责贯彻执行和本项目部的健康、安全、环境方针、目标，确保体系的有效实施和保持；做好本岗位健康、安全、环境管理工作；及时解决业务范围内健康、安全、环境管理体系运行中的有关问题。3.2.6班组长的职责教育、监督班组员工遵守健康、安全与环境管理规定；负责开好班前健康、安全、环境例会；组织岗位人员严格执行“项目HSE作业指导书”；搞好班组HSE自查，及时整改不符合项；组织对本班组健康、安全、环境设施的维护保养，保证设备处于良好状态。3.2.7员工的职责强化健康、安全、环境意识，提高健康、安全、环境表现水平；遵守和执行健康、安全、环境管理规定；有权拒绝一切违章指令，发现任何影响健康、安全与环境的问题要及时排除解决，无法解决的要按程序逐级汇报；积极参加各种健康、安全、环境培训教育活动和应急演习，提高自救能力，确保HSE方针目标的实现。4人员能力及设备状况4.1人员能力培训4.1.1培训计划HSE培训主要有以下形式：定期培训：主要对领导干部和管理人员，按照项目部要求由培训部门负责组织。定向培训：由项目部根据施工情况对HSE关键部位工作人员进行培训。岗前培训：对进入本项目施工的所有人员接受云南石化的HSE培训，还应接受大连院HSE管理部门的培训和教育，以及项目部的三级安全教育培训。在使用新的工艺、设备、产品之前，根据技术部门制定的HSE要求对操作人员进行特殊培训，培训合格后方能上岗。4.1.2培训课程设置《健康、安全与环境管理体系培训教程》《安全生产规章制度汇编》《石油化工建设安全生产企业培训教材》《安全操作规程》《石油风险评价概论》项目HSE作业计划书、指导书学习HSE相关法律、法规和专业技术知识学习4.1.3时间安排分包商教育：由分包商组织，项目部HSE部教育。岗位教育：由分包商工程队组织实施。4.2设备设施状况主要施工设备（略）5危害和风险的识别与控制依据程序文件《评价与风险管理程序》，在项目施工前，组织有关人员针对施工的各道工序、作业场所、人员的健康安全和环境保护方面进行危害识别，参加识别的人员为：项目部HSE经理、HSE管理人员、专业工程师及经验丰富技术工人等。危害识别的施工风险主要内容有（不限于）：动力机具、脚手架、吊车、叉车、载人吊篮、砂轮机、射钉枪、火焰切割、电焊、气瓶、有限空间、挖掘、噪音、照明、火灾、射线探伤、压力试验、高处作业、物体坠落与安全网、废弃物、尘土等。项目部风险评价小组对已识别的危害和影响进行评价，分析危害发生的频率和后果，按顶端事件顺序进行排列，找出主要危害，制定风险削减和控制措施后才可施工。目前初步分析项目施工的主要风险因素见下表，但不限于以下的作业和风险：序号作业项目施工内容风险因素1设备安装运输、组焊、吊装高空坠落、触电、坠物伤害、起吊重物伤人、损坏设备2钢结构安装运输、组焊、吊装高空坠落、触电、坠物伤害、起吊重物伤人、损坏设备3电气仪表全过程高空坠落、触电、坠物伤害4用电及动火作业全过程触电、火灾5射线X射线及γ源操作环境污染，放射、职业病6厂内运输全过程车辆伤害7食堂全过程食物中毒自然灾害风险：项目所在地可能发生泥石流等自然灾害。环境污染风险：在施工过程中有可能产生废气污染、废水污染、固体废物污染、噪声污染、放射性污染和地貌植被的破坏。6风险消减措施6.1起吊重物的风险消减措施编制科学合理的吊装方案，并经批准后才能实施。吊装前进行技术方案和安全注意事项交底。吊装前应事先与当地气象部门联系，当阵风大于5级时，不得起吊作业。必须使用经测试合格的设备；决不使用已损坏或有缺陷的起重设备。所有移动的起重设备坚持日检制度。清理吊车施转范围内现场，人员不得在此范围内站立和工作。决不超负荷使用吊装滑轮和吊装绳索。调整好吊钩在重物上的起吊点，以免吊起时重物摆动。起重吊索不断股、不套扣、不缠绕，不在吊绳上打结来缩短绳长。所有吊耳及吊点必须经联合检查合格后方可使用。吊车站位及行走路线地面需压实，必要时铺设路基。吊装时各岗位分工明确，指挥信号准确无误，严禁随意操作。6.2高处坠落风险消减措施作业人员身体条件符合要求，无忌高症。作业人员着装符合工作要求。作业人员正确佩戴安全帽、安全带，对2m以上的作业安全带必须挂牢后方可作业，禁止安全带下挂上用。作业点下方设警戒区，并有警戒标志。现场搭设的脚手架，防护围栏符合规定要求。垂直分层作业中应有隔离设施。梯子和绳梯应符合规定要求。攀登或作业时要手抓牢、脚登稳，避免滑跌，重心失稳。夜间高处作业要有充足的照明，必要时安装临时照明灯具。特级高处作业配备通讯、联络工具。严禁使用吊车、卷扬机运送作业人员。具体执行JGJ80—91《建筑施工高处作业安全技术规范》。6.3坠物伤害的风险消减措施作业区域下方围栏警戒区域，禁止区域内有人走动。现场设专人监护。作业人员佩戴好安全帽。施工人员配备工具袋，施工工具和工件有防滑落措施。采取正确的施工方法，作业人员不存在侥幸心理。严禁向下抛投杂物。6.4火灾风险的消减措施严格遵守业主有关施工现场的用火规定和制度。严格执行有关审批权限。项目部制订具体的防火规定。禁止烟火的场所，严禁吸烟和用火。根据施工现场所处的位置，确定用火区域级别。根据用火区域级别办理用火手续，防火监护人员必须严格落实安全防火措施，备置可靠的消防器具，做好监护工作，严禁监护人脱离动火现场。执行"三不动火"的安全规定。动火区域内不得存留易燃、易爆物品。氧气瓶和乙炔瓶的安全距离必须符合规程要求，氧气瓶和乙炔瓶与动火点的安全距离不得小于10m。气瓶有防晒措施，乙炔瓶不能倒放。不了解动火周围的安全状况时不得动火。电气开关及导线的载流量要符合用电设备负载要求，避免过热引发火灾。经常进行消防检查，发现火灾隐患，填写《隐患整改通知书》，下发给火灾隐患单位，责任单位应及时整改。6.5机械伤害的风险消减措施施工机械的操作人员应经过培训，考试合格，并持有操作资质合格证。工作前，操作人员应检查施工机械设备的清洁、紧固、润滑、保护接地等情况，确认合格方可启动。患有疾病有碍安全的人员，不得驾驶和操作施工机械。操作人员不得擅自离开工作岗位，严禁把机械交给其他人员驾驶和操作。施工机械应由经过批准的机组人员或专人负责使用和管理，操作人员应遵守保养规定，认真做好各级保养，保持施工机械经常处于完好状态。每班应填写运转、维护修理情况记录。操作人员应按规定时间对机械设备运转部件加注润滑剂，开动前、工作前、工作中、停工后，均应按规定项目对各部位进行检查，并应及时排除故障或提出修理意见。施工机械在运行中如有异常响声，发热或其它故障，应立即停车切断电源或动力源后，方可进行检修、修理。施工机械不得在有故障情况下运转或超负荷使用。施工机械的外转动部位，应加设安全防护罩。防护罩应便于停车检查和加注润滑剂。固定式施工机械应安装在牢固的基础上。移动式施工机械在使用前应将移动轮子用垫块挡住或将底座固定牢靠。新的施工机械或经过大改装和拆卸后重新组装的机械设备，必须按有关现行标准进行检查、鉴定和试运转。运转中的施工机械，严禁进行维修、保养、润滑、紧固、调整等工作。夜晚或光线不足时，作业区和驾驶室内应有足够的照明。机械开动前，应先检查地面或基础是否稳定，转动部件是否充分润滑，制动器、离合器是否动作灵活，经检查确认合格后方可启动。除规定座位外，不得在机械的其它部位坐立。运转时，不得用手触摸转动和传动部位，严禁直接调整运转皮带。重型机械设备需要通过架空线路、交叉路口、管架管廊时，应先调查了解，取得可靠数据，并经主管部门确认批准，方可通过。施工人员应熟悉施工工具的构造、性能、操作方法和安全要求，施工前应选择检查所用工具，严禁使用不合格的工具。电动或风动工具在使用中，不得进行调整和修理。停止使用时，不得将工具或其它物件放置在机器或设备上。电动工具的转动部位应保持清洁，润滑，转动灵活，工作中工作人员离开时，应切断电源。具体执行JGJ33-2021《建筑机械使用安全技术规程》。6.6触电风险消减措施施工用电必须按规定手续申请临时用电票，非电气作业人员不得从事电气作业。施工用电严格执行JGJ46－2021《施工现场临时用电安全技术规范》，用电线路采用绝缘良好的橡皮或塑料绝缘导线，施工现场不得架设裸体导线。凡与电源连接的电气设备，未经验电，一律视为有电。线路送电必须通知用电单位，直至班组个人，严禁约时停送电。线路停电后，用电设备均应拉开电源开关，并挂上“严禁合闸”警告牌，电气设备检修时，应切断电源，线路且有明显切断点，挂上“有人工作，严禁合闸”警告牌。停电检修应在电源侧方向装设临时接地线，装设临时接地线的顺序是先装接地端，再装导线端，施工完毕拆除接地线的顺序与安装时相反。配电板上的电源开关应根据电气设备容量而定。实行一闸一保一机制，严禁一闸多用（即2台或2台以上电动设备共用一台开关）。在金属容器内或潮湿地区施工，照明应采用行灯，电压不能超过24V。电气设备跳闸后，应仔细查明原因，经检修排除故障后方能合闸送电，严禁盲目合闸。手持电动工具及其它移动式电器，应装设漏电保护器，所有用电设备的金属外壳均应有可靠的接地保护。在临近高压线路施工时，应设置防护遮栏，确保安全距离。线路架空或电缆埋地铺设应符合要求，电缆过路或有可能载重车辆辗压的地方，必须加穿钢管保护。6.7有限空间作业和中毒窒息风险消减措施在试运投产前按工艺图纸确定管道断开方案，并加盲板，做好记录。进入有限空间作业，必须办理有限空间作业票。有限空间处需有专人监护，并规定内外互相联络方法和信号。有限空间出入口无障碍，保证畅通无阻。进入盛装过可燃有害液化、气体的设备内作业，必须对容器内气体、液体进行清理置换，并经检测容器内有毒有害物质的浓度符合要求后方能进入作业。有限空间打开人孔后应自然通风两小时以上，必要时采用强制通风、作业人员佩戴呼吸器。作业人员穿戴符合要求的劳动工装和防护器具。作业人员必要时可采取轮班在容器内作业。作业前、后登记和清点人员、工具、材料，防止遗留在设备内。必要时有限空间外配备一定数量和应急救护用具和灭火器具。6.8车辆伤害风险的消减措施车辆驾驶人员必须持证上岗，车辆驾驶人员不准将车辆交给无证人员驾驶。遵守交通规则，在厂区应严格执行业主和总承包方的车辆运输要求及相关规定。保持车辆性能完好，不准许车辆带病上路。车辆起动前要先检查轮胎充气是否符合要求，有无漏油，刹车、离合器及方向盘是否功能完好。车辆停靠后应将档位放在空档上，点火钥匙拔下，拉紧手刹车。按车辆定员载人，严禁超载，严禁客货混装。不用车辆做与其功能不符的工作。6.9食物中毒风险消减措施食堂工作人员身体健康，无传染病，具有卫生部门签发的健康证。个人卫生清洁，有高度的责任心。采购员应采购新鲜食品，腐烂、变质的食品原料不得进行二次加工，更不得让职工食用。炊事员注意调剂食谱，保证饭菜鲜美，不夹生，剩余饭菜应低温无菌保存。炊具、餐具定期消毒。食堂门窗应有隔蚊蝇和防鼠措施，食堂内应采取机械方法灭鼠，不得采用剧毒药物灭鼠。禁止闲杂人员进入食堂仓库和操作间。食堂向施工现场送饭应注意保温保洁，饭桶菜盆等容器应加盖。6.10自然灾害风险的削减加强气象信息的交流，有专人负责与气象部门的沟通和联系。施工现场和生活营地建立防洪设施，临时设施在规划、设计和设置时应具有抗台风和防洪能力。大型设施或设备在停止使用时应有防台风的紧固措施。高层临设、金属构筑物、钢管脚手架均应安装防雷接地，接地电阻不大于4Ω订立防止自然灾害的应急预案，培训应急人员，储备应急物资。6.11噪音控制技术措施选用更合适的施工方法、程序，减少噪音或噪音强度。合理布置作业区块，降低噪声对施工人员的直接影响。在施工环境中，噪音超过90分贝的工作要停止。通过用隔音板屏蔽有噪声的设备，为产生噪音的排放系统安装消音器等设施在噪音源处降低噪音，从声源上根治噪声。在噪音强度超过85分贝的区域工作的人员，必须配戴耳塞、耳罩等保护用具，保护员工的听力不受意外损坏。对经常在噪音环境中工作的人员，进行听力监控，必要时调换岗位。经常检测各种作业场所的噪音强度，作好记录，以确定是否应采取降噪措施。严格按要求控制噪声环境中工作人员的工作或停留时间。高燥音作业时间与正常作业时间错开。在设备更新时,选购低噪声设备。6.12粉尘、烟尘控制技术措施施工产生粉尘时，操作人员必须配戴防护品（防尘口罩、防护眼镜、防护服）。有限空间作业必须加强通风除尘。采取撒水除尘措施，控制粉尘的传播。选用环保型施工材料和设备。建隔离区：把产生粉尘作业区与正常作业区隔离开。6.13生活、施工能源的消耗控制技术措施建立各种能源使用责任制度，严格按用能计划来用水、用电、用煤，避免超计划用能和浪费现象的发生；加强能源的计量管理，建立健全能源消耗原始记录和统计台帐对生产、生活用能源进行监测和检查。设专人对供水管线、阀门、水龙头等进行定期检查，避免跑、冒、滴、漏现象的发生，水龙头、卫生器具选用节水型产品。设专人对用电进行管理，对照明用电要严格控制杜绝长明灯现象，在满足生产及生活的前提下应选用功率小的节能型灯具。所有水力及电力设备应选用节能型产品，耗能超标的设备严禁使用。7HSE应急管理为有效及时地抢救高空坠落、基坑坍塌、物体打击、触电、传染病、中毒等重大危险源所致伤病员，防止事故的扩大和防止疫情的传播和蔓延，减少经济损失。根据国家《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、有关法律、法规以及云南石化公司、监理单位、总承包单位等文件要求，结合施工现场实际情况，防止项目生产安全重大事故的发生，制定了项目生产安全重大事故应急救援预案。事故应急救援工作在项目部统一领导下，相关部门和人员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的展开，成立应急救援领导小组：应急救援领导小组下设四个小组，组织抢救抢险队伍，按职责分工，具体负责事故的警戒、疏散、抢救和物资准备工作。警戒组负责保护事故现场，避免闲杂人员围观，监视事故发展情况等。疏散组负责组织人员撤离，安排疏散路径方向，引导救护车、消防车等进入现场等。

抢救组负责指挥人员抢救伤员或物资等，急救员对伤员进行必要处理，电工负责现场照明、安全用电管理等。物资组负责应急物资器材的储备、发放、管理及维护工作。项目部编制应急予案应详细，具体、切合实际，分工具体，并对有关人员培训和进行应急演习，应重点拟定《施工人员伤亡应急预案》、《火灾应急预案》、《自然灾害应急预案》。在事故险情发生后，执行以下应急处置原则：疏散无关人员，抢救受伤人员，最大限度减少人员伤亡；阻断危险物源，防止二次事故发生；保持通讯畅通，随时掌握险情动态；调集救助力量，迅速控制事态发展。应急结束后，HS部将各种记录（包括笔录、摄像、照相及其它文字资料）整理上交。8职业健康与劳动保护员工按工作性质不同必须穿戴好与其工作相适应的劳动保护用品。项目在寒期合理调整作息时间，保证员工健康，按规定发放防冻保暖费用，防冻用品。设置数量足够的热水洗漱和保暖设施，宿舍内设置必要的保暖设施，如暖气。对从事有毒，有害作业的人员，发给特殊劳动保护用品。按照国家规定，做好女职工保护工作。在进行粉尘作业时，应戴好口罩或呼吸器，以保证呼吸器官免受损害。在进行粉尘或焊接作业时，必须戴上防护镜或眼罩，以保护眼睛免受灰尘，漂浮颗粒、有害弧光及热辐射伤害。在噪音强度超过85db的作业区内工作必须配载耳塞，以保护听力不受损害。按照项目部安排，定期对从事有毒有害作业人员进行职业健康检查。配备防、治冻伤和有毒昆虫的药物，并教育员工如何防止这类伤害。提供必要的文体、娱乐场所。9环境保护严格按照施工现场总平面图布置的要求，合理设置施工、生活临时设施。施工现场和生活营区设专人负责环境卫生，明确责任，定期打扫和消毒。大宗材料、成品、半成品的堆放和施工机具、设备的摆（停）放应整齐、合理，不得侵占场内道路和妨碍消防等应急措施的实施。对施工现场的边角余料及时回收、妥善处理。施工区、生活区内合理设置带冲洗设施的厕所和垃圾箱，保证施工和生活产生的垃圾采取无害化分类处置，不得任意遗弃，避免造成二次污染。禁止在施工现场焚烧垃圾。对产生灰尘的作业采取密闭和防尘净化措施。施工现场的道路在少雨季节采取撒水除尘、车辆限速等措施。对施工人员较集中的作业场所进行焊接作业，要采取必要的遮光措施。施工现场的化学品（如油漆、涂料等）和含有化学成分的特殊材料一律实行封闭式、容器式管理和使用，尽量避免和减少因油品、化学品的泄漏对环境造成的污染。射线作业应按照HSE作业文件《放射性物资和射线装置》进行作业。施工前应通知相关方，设置安全警戒线警戒设施，如报警器、红灯等，必要时设专人监护。施工现场的射线作业时间应尽量与正常施工时间错开，并控制在22：00后进行。施工现场禁止使用高音喇叭，禁止施工车辆高音鸣笛。尽量选用低噪音设备和工艺代替高噪音设备和工艺。制定节水、节电措施、加强管理，非机密性办公用纸必须两面均使用后方可按废纸处理。已经失效和不能使用的电池应回收。施工现场和生活营区排水要畅通，无积水，无杂物，污水排放达国家标准要求。施工过程中应尽量减少或避免自然环境和植被的破坏，施工结束后，按当地政府和LPEC要求恢复被破坏的地貌和植被。当施工中发现可能有地下文物或遗址存在时，应立即停止施工，保护现场，并向上级报告。尊重当地民族习俗，接受当地环境保护行政主管部门的监督和指导。10保证和监督措施10.1HSE工作例会制度项目部每周召开一次项目HSE例会。主要内容为：进行安全经验分享；对本周HSE工作进行总结；讨论本周HSE存在问题，提出解决方案和要求；布置下一周HSE工作重点；听取领导有关HSE工作的指示和传达上级有关HSE工作的文件。10.2许可证制度对于有可能造成本人或其他人危险以及设备损坏的工作实行工作许可证制度：入场许可证、动火许可证、进入有限空间作业许可证、电气作业许可证等要求办理的许可证。10.3不符合项纠正及反馈制度为了保证施工生产活动中出现的健康安全、环境不符合事项得到及时的有效处理和纠正，项目部依据HSE程序文件《不符合和纠正（预防）措施管理程序》要求，建立不符合项纠正及反馈制度。项目发生HSE不符合项后，项目HSE领导小组应立即要求项目HSE监督进行调查，填写《HSE不符合项登记表》。组织有关人员对不符合项进行调查，制定纠正或预防措施，填写《纠正（预防）措施记录》。责任单位按照HSE不符合项的《纠正（预防）措施记录》进行整改。纠正措施完成后，责任单位及时报请不符合项的提出者进行检查验证。10.4HSE宣传制度在现场显著地点设置公告栏，显示总计无事故劳动时间、月度HSE检查评比情况和安全口号、有关HSE事项等的信息和通知。在工地的显著位置放置HSE海报和标志牌，通告有关危害和不安全行为。10.5检查、监测与监督监督、检查、考核采取日常监督管理和定期组织检查考核相结合，并搞好季节性、节假日的HSE检查。每周的HSE检查和考核由HSE部门组织。检查要有记录和总结。查出的问题和隐患应及时整改。11HSE文件资料与记录HSE的文件和资料应妥善保管。项目完工后，需保存的文件和资料应及时按要求上交和归档。HSE记录必须能反映HSE管理活动的事实。

社会实践报告系别：班级：学号：姓名：作为祖国未来的事业的继承人，我们这些大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进天源休闲餐厅。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这