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文档简介

《键盘上的舞蹈》教学目标：1、能了解钢琴的起源，简要的发展历史。2、能分辩钢琴的音色，了解钢琴的发音原理，在作中感受表现力。3、了解钢琴史上重要的代表人物，认识中国现代青年钢琴演奏家。教材分析：重点：听赏《目光》、《月光奏鸣曲》、《第一乐章》、《A大调波兰舞曲》难点：《秋的喁语》感受钢琴的半离表现力实施教学过程设计：一、导入：1、欣赏钢琴曲《g小调钢琴奏鸣曲》2、欣赏古钢琴曲视频二、钢琴的起源与发展：1、欣赏古钢琴演奏视频、提问。①古钢琴在强弱对比上对老师刚才欣赏的现代钢琴相比有什么不同②哪一种强弱对比更丰富2、介绍第一架钢琴诞生的时间、地点、制造人：1709年在意大利的佛罗伦萨诞生了人类历史上第一架钢琴，由意大利人克利斯托费利制造（出示图片）3、钢琴的分类（根据外观）同学们，除了教室里摆放的这架钢琴，你还见过造型不同的钢琴吗（出示图片）师总结：钢琴按照外观可分为立式钢琴和三角钢琴两类，立式钢琴价格便宜，占用空间小，成为爱好者的购买对象，三角钢琴则用于大型演出或专业人士。4、钢琴的音域（出示钢琴键盘图）教师介绍钢琴的音域：①钢琴键（白键52个+黑键36个=88个）②教师演奏低→高音区范奏C大调音听、琶音，让学生感受。③师范奏低、高音区有的旋律。学生谈其音色特点。④师节选出一个八度的键盘图（演奏半音听），介绍十二平均律。三、钢琴丰富的表现力：1、你认识的钢琴家及听过的钢琴曲有哪些2、导入德彪西《月光》：（出示两张朋光的绘画作品，其中一幅为印象派画作）提问：谁来谈谈这两幅作品有什么异同3、聆听德彪西《月光》片段，选择一幅符合音乐意境的绘画作品，并谈谈选择的原因。4、师根据学生的描述，小结德《月光》特点。5、介绍德及《月光》创作背景。6、小结：钢琴以及具代表性的节奏及旋律向人们富于月光如洗的画面。7、欣赏贝多芬《月光奏鸣曲》第一乐章片段：①介绍贝多芬的钢琴成就及《月》的创作背景。②问：《月》与德彪西《月光》有怎样的不同③师小结：这一乐章让人印象最深的节奏型是贯穿始终的三连音。问：演奏的这作幅度大吗——示范体验。④依次介绍指德及科形：生课桌上横拟演奏，体验音乐情绪8、欣赏肖邦《A大调波兰舞曲》片段《秋的喁语》四、钢琴的其他表现形成：问：刚才我们介绍的是钢琴独奏同学们还了解别的表现形

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