窃读记时的资料

窃读记时的资料第1页/共40页窃读记1第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测第2页/共40页1.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。(重难点)学习目标第3页/共40页走进作者林海音：(1918～2001)，原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾省苗栗县，台湾现代著名女作家，被称为台湾文学界“祖母级人物”。主要作品：散文集《窗》，短篇小说集《城南旧事》，长篇小说《春风》《晓云》，广播剧集《薇薇的周记》等。第4页/共40页林海音幼时跟随父母来到北京，住在城南的一条胡同里，一住就是二十几年，这里也就成了她的第二故乡，所以，她的作品大多是以此为背景和素材写成的。林海音在《窃读记》这篇文章中回忆了童年时期的读书生活：由于贫穷而买不起自己喜欢的书，只能偷偷地到书店中看。相关资料第5页/共40页

点击听朗读听范读，边听边想，边画给自己留下印象最深的语句。第6页/共40页自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？第7页/共40页读一读

踮起脚尖贪婪目的地

暂时

diǎnlánzàndì第8页/共40页我会认diǎnlánzànyèlù踮婪腋暂辘第9页/共40页检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。第10页/共40页说一说课文写了什么？本文以“窃读”为线索，生动地再现了作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开的“窃读”经历。表现了作者对书的热爱和对知识的渴望。第11页/共40页窃qiè书写指导：“穴”中撇捺略收，“七”稍小，“刀”撇画舒展。结构：上下组词：窃听窃喜造句：我们的想法不谋而合，我不禁心中窃喜。音序：Q部首：穴

第12页/共40页炒chǎo书写指导：左窄右宽，第四笔捺变成点，最后一笔撇舒展有力。结构：左右组词：炒菜炒股造句：妈妈有一手炒菜的绝活。音序：C部首：火第13页/共40页锅ɡuō书写指导：左窄右宽，右上部“口”稍小，“内”宜宽。结构：左右组词：铁锅饭锅造句：饭锅里有妈妈刚做好的饭菜。音序：G部首：钅

第14页/共40页踮diǎn书写指导：左窄右宽，“足”末笔变成提，“店”长撇舒展。结构：左右组词：踮起踮脚造句：小妹妹踮起双脚往前走。音序：D部首：足第15页/共40页哟yō书写指导：“口”小而偏上，“勺”不宜过宽。结构：左右组词：哎呦造句：他哎哟一声摔倒了。音序：Y部首：口

第16页/共40页饿è书写指导：左窄右宽，右部斜钩舒展有力。结构：左右组词：饥饿饿肚子造句：打了一上午的球，我感到非常的饥饿。音序：

部首：饣第17页/共40页惧jù书写指导：左窄右宽，第九笔横长。结构：左右组词：惧怕畏惧造句：面对困难，我们首先要克服的是畏惧心理。音序：J部首：忄第18页/共40页充chōnɡ书写指导：左窄点正横长，撇舒展，竖弯钩圆润有力。结构：上下音序：C部首：亠造句：在这次发言中，他充分发表了自己的见解。组词：充分充电第19页/共40页檐yán书写指导：左窄右宽，第四笔捺变成点，第八笔撇舒展。结构：上下组词：房檐屋檐造句：小燕子喜欢在屋檐下做窝。音序：Y部首：木

第20页/共40页皱zhòu书写指导：左窄右宽，“皮”长撇舒展，捺画有力。结构：左右组词：皱纹皱眉造句：爷爷那饱经风霜的脸上布满了皱纹。音序：Z部首：皮第21页/共40页碗wǎn书写指导：左窄右宽，右下部笔画紧凑，注意穿插迎让。结构：左右组词：瓷碗饭碗造句：妈妈买了一些漂亮的瓷碗。音序：W部首：石

第22页/共40页酸suān书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。结构：左右组词：心酸酸甜造句：他不愿意提起那段心酸的往事。音序：S部首：酉第23页/共40页撑chēnɡ书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。结构：左右组词：支撑撑船造句：他勉强支撑着这日渐萧条的大局。音序：C部首：扌

第24页/共40页柜ɡuì书写指导：左窄右宽，“巨”要方正。结构：左右组词：书柜衣柜造句：我的书柜里摆满了童话故事书。音序：G部首：木第25页/共40页踮起脚尖(diǎn

diàn)贪婪(lán

lǎn)

目的地(dì

dī)酸痛(suānshuān)

暂时(zànzhàn)√√√√√·····易读错字第26页/共40页多音字转zhuǎn（转身）zhuàn（转门）藏yān（咽喉）yan（吞咽）第27页/共40页贪婪：适宜：知趣：

理解词语①贪得无厌（贬义词）。②不知满足（褒义词）造句：小草贪婪地吮吸着雨露，希望自己能快快长大。合适相宜。本课指在书店人多时，无人注意当时的环境与我只读不买的窃读行为相适合。造句：这里气候适宜，水源充足，是蝴蝶生长的好地方。知道进退，不惹人讨厌。造句：一进书房，看到爸爸在埋头读书，我便知趣地退了出来。第28页/共40页白日梦：倾盆大雨：饥肠辘辘：依依不舍：理解词语比喻不能实现的幻想。造句：如果每天做白日梦，将来必定一事无成。形容雨极大。造句：一场倾盆大雨把路边的树木冲刷得干干净净。饥饿时腹内辘辘作响。形容非常饥饿造句：他因为没有吃早饭，所以还没到放学时间就感到饥肠辘辘。非常留恋，舍不得离开。造句：爸爸依依不舍地和我们挥手告别，踏上了南下的列车。第29页/共40页隐藏隐蔽这两个词都有“藏起来”的意思。“隐蔽”比“隐藏”更带积极、主动的意味，多用于人，如“战士们立刻疏散隐蔽起来。”。1.太阳不见了，原来它隐藏在云儿姐姐的身后了。2.就算敌人藏得再隐蔽，我们也要把他们找出来。辨析词语相同点：不同点：造句：第30页/共40页再读课文：边读边想，给课文分段，找出课文的中心句。第31页/共40页第一部分(第1自然段)放学后，“我”急匆匆地赶往书店。第二部分(第2-9自然段)作者以时间为序，生动细腻地描写了“我”窃读的真实情景及窃读的复杂滋味。第三部分(第10自然段)写“我”离开书店时的心情，并借用国文老师激励“我们”的话自勉。交流分段情况第32页/共40页我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味。说一说课文的中心句。第33页/共40页本文以“窃读”为线索，生动地再现了作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开的“窃读”经历。表现了作者对书的热爱和对知识的渴望再读课文，想一想课文写了什么？第34页/共40页课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了作者喜欢读书，在读书中感受到窃读五味俱全，而且领悟了读书的真谛。第35页/共40页1．一锤定音(在画线的字正确的读音下画“√”)。哎哟(yuōyō)贪婪(lánnán)

暂时(zhànzàn)支撑(chēnchēnɡ)目的地(dedídì)踮起脚尖(diāndiǎn）√√√√√√习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”第36页/共40页2.根据拼音写词语。炒锅屋檐惧怕皱眉chǎoguōjùpàwūyánzhòuméi第37页/共40页3．选词填空。恐怕惧怕害怕(1)她(

)晚上一个人走路。

(2)朝中百官(

)赵高的权势，也随声附和。

(3)这件事(

)不行，我妈妈一定不会答应。恐怕惧怕害怕第38页/共40页4．句子练习。(1)急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。(仿写)________________________________________________________________________________________________(2