《彩色的雨滴》教学反思_第1页
《彩色的雨滴》教学反思_第2页
《彩色的雨滴》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word第第页《彩色的雨滴》教学反思《彩色的雨滴》教学反思1

幼儿刚进入小班，对常规学问和作画技巧一无所知，记得给幼儿上第一节美术课的时候，孩子们拿着油画棒处处乱画，油画棒也弄的横七竖八的，桌子上搞得是一片狼藉。而《彩色的雨滴》这一节美术活动，选用水粉颜料作画，对小班的幼儿来说，具有肯定的新奇感，能够吸引孩子，引发孩子的爱好。就内容本身来说，既不会太难，又具有肯定的挑战性，也很适合小班幼儿的年龄特点。

本次活动主要是从“赏画”“说画”“展画”这三个方面来开展的。活动一开头以PPt“音乐”的导入来揭示课题，从而激发幼儿的爱好。第一部分“赏画”先出示范画，启发幼儿用他们的眼睛去感受、去观看，引发他们画画的欲望。其次部分“说画”即老师在教学过程中用语言激发发幼儿创作欲望，通过“说画”来加深幼儿对绘画的理解，从而更好地完成教学目标。最终“展画”即把孩子的绘画的作品展现出来。“展画”的作品不仅有利于老师对孩子的熟悉评价，更主要的是“展画”后，孩子们之间也可以互相沟通了。

我对《彩色的雨滴》这一活动进行反思：

我运用儿歌的方式进行教学，孩子们还是很感爱好的，为了让幼儿把握点画方法，我创编了儿歌，使操作的'过程变得更为详细形象化，很适合小班幼儿的学习特点。幼儿在儿歌的学习中，不自觉地就把握了点画的步骤和方法，同时也使整个操作的过程布满了趣味性。孩子们最终的作品我也很满足。

《彩色的雨滴》教学反思2

最近，我在试验幼儿园上了一节公开课，是小班的美术活动：《彩色的雨滴》有人说，每上一节公开课就是一次历练，人就会上一个大台阶，进一大步，这话一点也不假。或许正由于历练的过程是无比苦痛的，所以它孕育出的花朵才是最秀丽，最芳香的吧。

上这次的公开课我预备了好久，虽然我绘画还不错，但是教小孩画画对我来说难度的确很大的。第一，我要考虑如何教，怎样教好，怎样才能使他们很好的把握内容。其次，我要考虑在上这节课的同时让小孩对美术产生更大的爱好。这些对于我一个初为人师来说是极难的，需要时间的磨练与积累，所以我预备了许多教材，来安抚自己紧急的心态。

我预备了四幅范画，背景音乐,ppt。开头的过程，我有一段故事导入，让他们产生爱好-观看果子树上面的水果都怎么了，他们似乎口渴了，这时候啊天空中飘起了一朵彩色的云下起了彩色的雨。我制造了一个画雨滴的小口诀—两个手指轻轻捏，三个手指顶上去，鼻尖轻轻往下落，小小的雨点落下来，小小的雨点落下来……让幼儿尝试边说边动手，我让幼儿上来尝试用笔画，我边说口诀幼儿边画，我发觉幼儿对这个画法很感爱好，于是我尝试让更多的幼儿上来尝试，整个过程幼儿都表现的很主动，不过秩序却是有点混乱的，幸好我准时能收住尾。一节课在我的担忧和幼儿的主动表现下结束了，我轻轻的松了口气—最终结束了。园长和老师走过来鼓舞我上的不错，欣赏我整个过程我的气氛不错，但是缺少阅历，临场反应不能准时化解。我仔细的听取他们的看法，又对这次课作了肯定的修改。

对于这次公开课我学到了许多，也

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论