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文档简介

【小班音乐教案】小班歌唱教案：小乌龟

活动目标：

1、初步熟悉《小乌龟》的歌曲旋律，学唱歌曲，模仿教师用较有力的声音演唱歌曲

号子部分。

2、在自己身体上探索、寻找山坡，尝试两人合作表演。

3、体验歌曲活泼、欢快的情绪，积极参与活动。

活动准备：

1、座位排成四排。

2、山坡背景图，小图片：小乌龟、大口袋、面包、糖、汗滴。

3、音乐磁带：《小乌龟》，录音机。

4、歌曲图谱4张。

5、海绵垫子若干铺成山坡状。

活动过程：

1、创设小乌龟出门旅游的情境，运用图谱帮助幼儿提炼歌词。

师指着太阳：今天天气真好，你们看，谁出门去旅游了？（师出示小乌龟贴在背景图

上）

小乌龟来到了山坡前它想干什么呀？

师出示图谱

（1）引导幼儿学说歌词：小小乌龟爬山坡。

小乌龟的身上还背着一个大口袋（出示口袋贴在乌龟背上），它爬呀爬呀，可是没走

几步就累了，额头上跑出了汗（出示汗滴）。

师：我们一起来帮它加油吧——嗨嗨哟、嗨嗨哟。师出示图谱

（2）引导幼儿跟唱。

师：小乌龟的口袋这么大，猜猜里面有什么呀？（幼儿猜教师出示面包和糖）师出示

图谱

（3）并总结：带着面包和糖果。幼儿学说。

小乌龟背着面包和糖果一定很重，我们再给它加加油！”师出示图谱（4）。

我们把小乌龟爬山坡的事情一起来说一说。师指图谱，幼儿看图谱说歌词。

2、幼儿欣赏教师演唱歌曲并学唱歌曲《小乌龟》。

教师范唱歌曲。

师：小乌龟爬山坡的事情原来还是一首好听的歌，我们来听一听。（师清唱）

幼儿集体跟唱，重点掌握号子部分的演唱。（配班教师弹琴）

师幼共同演唱歌曲，鼓励幼儿和教师一起用动作表现小乌龟爬山坡的样子。

师：小乌龟是怎么爬山坡的？我们一边唱一边用动作表演出来，好吗？

3、引导幼儿在自己身体上寻找“山坡”——手臂、双腿、脸等，并演唱歌曲。

师：“看，我的脚伸出来斜斜的象个小山坡，小乌龟来爬山坡了（师把教具小乌龟贴

在手背上，师边唱边在“山坡”上“爬”。）

小朋友也来伸出小脚做山坡，小手做小乌龟，让“小乌龟”在小山坡上爬一爬。”

（师生边做动作边唱歌曲）

除了脚可以做山坡，我们的身体上还有什么可以做山坡？（师边带领幼儿爬边引导幼

儿学唱歌曲）

引导

幼儿

两两合作，一人做山坡，一人做乌龟。

师示范：看，我找到了一个山坡（指配班教师的斜斜的背），让我来学小乌龟在这个

山坡上爬一爬，你们帮我加油好吗？（幼儿唱歌曲）

幼儿两两合作，一人做山坡，一人做乌龟，乌龟在山坡上爬。（幼儿两组做山坡，两

组做乌龟。）

交换。

4、游戏“爬山坡”（放录音带）

师：小乌龟，快看，这里有一个山坡，我们一起来爬山坡吧。

爬山坡的时候要注意

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