经济学引入课件

经济学引入课件第1页/共35页经济学学什么？为什么要学经济学？做生意做选择购物学经济学并非要让你变成天才；但若不学经济学，命运就很可能会与你格格不入。我们不是为学经济学而学经济学，而是为了它给我们的启发。——萨缪尔森研究经济学不会使你脱离领接济食物的穷人队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那个队伍中。——布坎南经济学第2页/共35页经济学可以用来解释以下问题：春节火车票为什么难买？为什么明星的报酬如此之高？为什么世界石油价格会增长？为什么银行的利率时高时低？为什么非洲许多国家生活水平如此低劣？为什么我们会面临巨大的就业压力？第3页/共35页课程安排：课堂讨论——多思考，积极发表意见案例分析——认真的投入，结合理论知识项目任务——多运用，多参与课程要求：分组——自评+互评+师评考核——平时（考勤+项目完成）+期末树立经济意识、成本意识、市场意识第4页/共35页2023/4/235项目一经济学引入第5页/共35页如果钻石多到满大街都是，随处可捡，你还会选择钻石吗？如果你处在沙漠中，快渴死了，你会选择哪一样？经济学是关于选择的学问选择的标准是什么？资源的稀缺性经济学基本假设个体理性欲望的无限性第6页/共35页齐王田忌上等马中等马下等马<<<>>合理配置资源，可以创造更大的经济效益——经济学的意义经济学的意义第7页/共35页自然经济制度——自给自足（原始社会、奴隶社会、封建社会）计划经济制度——国家计划（建国初期）市场经济制度——“看不见的手”指引（纯粹的市场经济不存在）混合经济制度——市场调节+政府干预基本经济制度第8页/共35页经济学的发展阶段重商主义古典经济学新古典经济学现代经济学第9页/共35页经济学内容国民经济活动研究对象单个经济体解决资源配置问题核心理论价格理论研究方法个量分析假设完全理性、市场出清、完全信息内容价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、分配理论、市场失灵与微观经济政策研究对象整个国民经济活动解决资源利用问题核心理论国民收入决定理论研究方法总量分析内容国民收入决定理论、通货膨胀与失业理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策单个经济体宏观经济学微观经济学微观经济学和宏观经济学相互补充微观经济学和宏观经济学都是实证经济学微观经济学和宏观经济学都以市场经济制度为背景微观经济学是宏观经济学的基础9.1415451第10页/共35页微观经济学生产什么如何生产为谁生产经济学基本问题价格价格价格第11页/共35页宏观经济学失业国民收入波动与增长通货膨胀经济学基本问题第12页/共35页经济学研究方法应该是什么，应该怎么做规范分析实际是什么，实际是怎么做的实证分析第13页/共35页经济学研究方法局部均衡分析：分析某一时间、某一市场、某一商品供给需求达到均衡时的价格一般均衡分析：分析各种商品、各种生产要素供给同时达到均衡时的价格均衡分析第14页/共35页经济学研究方法静态分析：假定某些因素固定不变，来分析均衡状态比较静态分析：只研究两种变量的变化动态分析：考虑各种变化因素静态分析、比较静态分析和动态分析第15页/共35页经济学研究方法

用数学函数的关系来表示经济理论模型分析

第16页/共35页经济学的十大原理权衡取舍原理机会成本原理边际决策原理激励反应原理比较优势原理“看不见的手”原理“看得见的手”原理生产率差异原理通货膨胀与失业短期交替关系原理边际收益递减原理第17页/共35页权衡取舍原理念大学工作三年的知识晚三年面对工作压力有更多就业机会将来找到更好的工作不用考试自食其力三年的工资三年的工作经验个人学习娱乐家庭消费储蓄国家大炮黄油第18页/共35页机会成本念大学工作三年的知识晚三年面对工作压力有更多就业机会将来找到更好的工作不用考试自食其力三年的工资三年的工作经验机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。不挂科挂科按时上下课、按时考试不能睡懒觉、不能随心所欲按照课表安排自己的时间注意老师讲的重点要点参加课堂讨论、和团队一起完成项目任务参加补考补考前死记硬背补考完提心吊胆补考未通过，毕业前参加毕业清考向实习单位请假来回补考路费请假扣的工资毕业证缓发影响就业第19页/共35页假设你有100万，开奶茶店需要10万，开烧烤店需要20万，你会如何开店？全部用来开奶茶店，可以开10家全部用来开烧烤店，可以开5家开2家奶茶店，4家烧烤店开4家奶茶店，3家烧烤店开6家奶茶店，2家烧烤店生产可能性曲线45062310烧烤店奶茶店24第20页/共35页边际决策运用边际概念对经济现象进行分析。边际分析边际价格=158.5-191=-32.5元！191元158.5元第21页/共35页边际决策恒力健身房

顾客光顾一次的平均总成本为10元，包括房屋租金、设备折旧、水电费及员工工资等。如果将每次健身卡的价格定为高于10元，当然有利可图；如果每次健身卡的价格刚好定为10元，也可以实现收支相抵；但是如果上午将健身卡的价格降低为5元，则仍会有顾客前来光顾，高于5元则无人光顾。讨论：

恒力健身房是否应该将上午的健身房次卡降为5元，还是不降价停止营业呢？9.1715422第22页/共35页激励反应23第23页/共35页比较优势一年的时间，姚明如果打字挣10万，（或者）如果打球挣1000万；玛丽如果打字挣8万，（或者）如果打球挣5万。请问：1.在打字和打球上姚明与玛丽谁有绝对优势？2.在打字和打球上姚明与玛丽谁有比较优势？为什么？第24页/共35页比较优势25⑴绝对优势：姚明；绝对劣势：玛丽⑵比较优势：同自己比，比机会成本。比较做不同工作挣来的每万元的机会成本：失/得=单位收入所得的机会成本）姚明打字的单位机会成本是1000/10=100万/万元，打球的机会成本是10/1000=0.01万/万元；玛丽打球的单位机会成本是8/5=1.6万/万元；打字的机会成本是5/8=0.625万元/万元。注意：失/得=单位所得的机会成本第25页/共35页“看不见的手”原理企业家庭咖啡、茶叶、糖等价格产品市场工资、利息、地租、利润生产要素市场生产要素的供给消费者的需求引致需求企业的供给9.1415411/15441/15442第26页/共35页“看得见的手”原理垄断、不平等、失业、贫穷变“公地悲剧”为绿草如茵第27页/共35页生产率差异原理第28页/共35页生产率差异原理第29页/共35页通货膨胀与失业短期交替关系原理通货膨胀：价格增加5％，收入上升8％，利大于弊失业：价格增加5％，收入上升3％，实际收入不均衡，紧缩政策抑制通胀；紧缩导致需求不足，GDP下降，失业；9.1415421第30页/共35页边际收益递减原理理性人追求收益最大化：财富是幸福的源泉。但连续的、同一要素、相同单位的投入带来的收益是递减的第31页/共35页小练习你每天除去吃饭睡觉等必需的生理活动外，还有16个小时可以用来学习和休闲。请用坐标图表示学习与休闲时间此消彼长的关系。X表示学习时间，Y表示休闲时间假如你每天用5个小时学习，那么休闲时间是？假如你每天用10个小时学习，那么休闲时间是？假如你每天用12个小时学习，那么休闲时间是？第32页/共35页讨论小陈下海投入10万元收入17万元事业单位年