小学数学-解决问题（2）教学课件设计_第1页
小学数学-解决问题（2）教学课件设计_第2页
小学数学-解决问题（2）教学课件设计_第3页
小学数学-解决问题（2）教学课件设计_第4页
小学数学-解决问题（2）教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、回顾规律，引出新问题问题：横线上画什么？你是怎么想的？引出：如果按这样的规律接着摆下去，第12个图案是什么？第17个呢？今天我们继续来研究这样的问题。探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？

请你自己试一试。二、方法交流（一）理解题意，自主尝试提示：可以摆一摆，写一写，画一画。按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？二、方法交流（二）数据变化，体会方法变化：1.如果求第20面小旗的颜色，你准备怎样解决问题？

2.第25面呢？第29面呢？你是怎么想的？

按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？二、方法交流（三）变化练习，完善认识问题：1.第27面小旗应该是什么颜色？自己试一试。2.有的同学发现27÷3＝9没有余数，该怎样判断呢？小结：余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数，说明正好分完，就是每组最后一个。按照例6的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？三、巩固练习，积累经验要求：（1）读一读，说一说知道了什么。

（2）独立解决问题。1.

（3）你是怎样做的？按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？三、巩固练习，积累经验2.要求：（1）独立解决问题。

（2）你是怎样做的？

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？第32盆应该摆什么颜色的花？四、课堂作业完成建议：第一问独立完成。第二问指导找关键信息：30天、7天，体会商和余数与这个问题的关系。一个星期有7天。（1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论