二七中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1

祝各位通过考试第页二七中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1：商量者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应当接受（）

单项选择题

A、观看法

B、试验法

C、问卷法

D、测验法

2：心理健康训练的对象应以非正常同学为主，对于正常同学没必要进行心理健康训练。（）

推断题

对

错

3：对同学进行思想品德训练的最基本方法是榜样示范。（）

推断题

对

错

4：商量者把儿童与青少年心理商量跟确定的训练和教学过程结合起来，从而商量他们在确定的训练和教学过程影响下某些心理活动形成、进展和转变的规律。这种方法是（）

单项选择题

A、观看法

B、问卷法

C、试验法

D、阅历法

5：进展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家依据个体身心进展的（）规律提出来的。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

6：最早集中商量成就动机的是美国心理学家（）。

单项选择题

A、默里

B、班杜拉

C、加涅

D、苛勒

7：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、全都程度称为（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

8：“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥训练影响”体现了哪一种训练方法?()

单项选择题

A、榜样示范法

B、劝告训练法

C、陶冶训练法

D、品德训练法

9：训练发挥主导作用的基础和前提是（）。

单项选择题

A、人的主观能动性

B、家庭环境

C、训练的自身状况

D、社会进展状况

10：未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭敬重和保障未成年人的（）。

单项选择题

A、学习权

B、受训练权

C、集会权

D、人身权

11：生产力进展水平只是制约着训练事业进展的速度和规模，但没有制约训练内部的结构。（）

推断题

对

错

12：人的训练活动和动物“训练活动”的本质区分是（）。

多项选择题

A、仿照性

B、意识性

C、规律性

D、社会性

E、简洁性

13：训练法规的形式渊源即是训练法规演进的历史渊源。（）

推断题

对

错

14：奥苏伯尔依据其有意义接受学习理论，对遗忘的缘由提出的独特说明是（）。

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

15：适应智力差异的教学方式有（）

多项选择题

A、把握学习

B、发觉学习

C、个别指示教学

D、分组指示教学

E、个人化教学系统

16：从德育(道德训练)的角度看，师表之美的价值主要表现在三个方面，（）不包括在其中。

单项选择题

A、充分发挥训练主体的德育潜能

B、充分促成同学的榜样学习

C、改善训练与道德训练的效能

D、使同学的品质得到质的飞跃

17：下列说法错误的是（）

单项选择题

A、同位角不愿定相等

B、内错角都相等

C、同旁内角可能相等

D、同旁内角互补，两直线平行

18：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）

单项选择题

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新颖性

19：中国近代训练史上著名的训练家有（）

多项选择题

A、陶行知???

B、徐特立???

C、蔡元培???

D、杨贤江

20：主见训练万能论的是（）

单项选择题

A、康德

B、华生

C、高尔顿

D、格塞尔

21：非正式同学群体的特点之一是群体内部的（）

单项选择题

A、全都性

B、独立性

C、孤立性

D、依靠性

22：从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）

多项选择题

A、指导性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

E、商量性说课

23：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

单项选择题

A、认知策略

B、元认知策略

C、管理策略

D、调整策略

24：老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是（）

单项选择题

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调套法

25：教学过程是训练心理学商量的核心内容。（）

推断题

对

错

26：罗夏克墨渍测验属于投射测验。（）

推断题

对

错

27：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

28：布鲁纳认为，学习的结果是（）

单项选择题

A、增加学问

B、形成力气

C、形成认知结构

D、提高生活质量

29：（）是品德训练中运用最为广泛的基本方法。

单项选择题

A、榜样示范法

B、劝告训练法

C、情感陶冶法

D、熬炼法

30：老师只通过简洁的肢体语言与同学沟通而不发表任何评论的倾听是（）

单项选择题

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

31：关于艾宾浩斯的遗忘曲线，下列说法错误的是（）

单项选择题

A、进展是不均衡的

B、呈线性进展

C、其规律是先快后慢

D、呈负加速型

32：老师评分的相对标准对应的评价方式是（）。

单项选择题

A、标准参照评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

33：一般来说，看法和品德的形成过程经受三个阶段，即依从、认同和__________

单项选择题

A、内化

B、行为

C、实行

D、反馈

34：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）

推断题

对

错

35：老师最基本的权利是（）。

单项选择题

A、管理同学权

B、科研学术活动权

C、民主管理权

D、训练教学权

36：群体对每一个成员的吸引力是__________。

单项选择题

A、群体分散力

B、群体压力

C、群体规范

D、群体舆论

37：我国老师的身份特征是（）

单项选择题

A、国家干部

B、专业人员

C、公务员

D、自由择业者

38：小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）。

单项选择题

A、焦虑

B、强迫观念

C、强迫行为

D、强迫恐惧

39：狭义的训练一般是指（）

单项选择题

A、学校训练

B、家庭训练

C、社区训练

D、思想道德训练

40：老师法定的最基本权利是（）

单项选择题

A、管理同学权

B、训练教学权

C、科学商量权

D、进修培训权

41：1908年消逝了第一本以训练心理学命名的书——《训练有专心理学》，这是由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的。1924年，廖世承为师范训练的需要编写了我国的第一本《训练心理学》教科书。（）

推断题

对

错

42：“六课型单元教学法”反映了（）

单项选择题

A、注重同学力气培育的现代教学方法

B、学校课程逐步进展的现代教学方法

C、注入式的古代教学方法

D、等待开发的将来教学方法

43：具有高制造性的个体的人格特征有（）。

多项选择题

A、独立性

B、自信

C、对简洁问题感爱好

D、冒险精神

E、易怒

44：多种感官参与学习能有效地增加记忆。（）

推断题

对

错

45：把课程用于训练科学的特地术语，始于训练家（）

单项选择题

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

46：一般认为，训练心理学成为独立学科是从1903年出版《训练心理学》开头的，该书的是（）

单项选择题

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金纳

D、布鲁纳

47：个体的胚胎发育要经受胚种阶段、__________和胎儿阶段。（）

单项选择题

A、外胚阶段

B、内胚阶段

C、中胚阶段

D、胚胎阶段

48：“同辈群体”是指有相同辈分和共同爱好的人员组成的群体。（）

推断题

对

错

49：衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（）

单项选择题

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

50：中国最早接受班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）

推断题

对

错

51：顿悟是指学习者领悟到自己的动作和情境，非常是和目的物之间的关系。（）

推断题

对

错

52：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。

单项选择题

A、东北平原

B、青藏高原

C、成都平原

D、内蒙古高原

53：后定法法律效力优于前定法的法律效力。（）

推断题

对

错

54：严谨治学的内涵主要包括（）

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新学问

D、主动探查训练教学规律

E、努力改进训练教学方法

55：课堂中某些占优势的看法与情感的综合状态称之为（）。

单项选择题

A、课堂规范

B、课堂气氛

C、课堂管理

D、课堂纪律

56：训练商量首先必需遵守的原则是（）。

单项选择题

A、伦理性原则

B、匿名原则

C、保密原则

D、自愿原则

57：中国古代将收集民歌叫（）

单项选择题

A、保藏

B、采律

C、采风

D、春游

58：下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）

单项选择题

A、具有高尚的道德情操

B、拥有健全的人格

C、要身体力行

D、要热爱同学

59：巴甫洛夫通过动物试验商量发觉，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有__________基本特性。（）

多项选择题

A、强度

B、平衡性

C、饱和度

D、灵敏性

E、多变性

60：高中阶段同学的品德进展处于不成熟时期，所以不能自觉运用确定的道德观点、原则、信念来调整自己的行为。（）

推断题

对

错

1：答案B

解析

2：答案错误

解析心理健康训练的对象应以正常同学为主。

3：答案错误

解析

4：答案C

解析在训练试验中，主要途径是通过训练教学来进行，目的是为了商量他们在确定的训练和教学过程影响下某些心理活动形成、进展和转变的规律。(本解析由张恩凯供应)

5：答案C

解析个体同一方面的进展速度在不同的年龄阶段转变是不平衡的。个体的进展具有确定的关键期，这就要求训练工要准时施教。

6：答案A

解析

7：答案A

解析【解析】略。

8：答案C

解析陶冶训练法又称情感陶冶法，它是老师利用环境和自身的训练因素，对同学进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳闻目睹中受到感化的方法。让学校的一草一木都发挥训练影响体现的是陶冶训练法．其他三项均不合题意。

9：答案A

解析

10：答案B

解析见《中华人民共和国未成年人爱惜法》第三条。

11：答案错误

解析生产力进展水平制约着训练事业进展的速度和规模，但同时制约训练内部的结构。

12：答案B,D

解析训练是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。

13：答案错误

解析

14：答案C

解析

15：答案A,C,E

解析

16：答案D

解析师表之美的价值表现在三个方面：(1)充分发挥训练主体的德育潜能；(2)充分促成同学的榜样学习；(3)改善训练与道德训练的效能。

17：答案B

解析此题考查的学问点是同位角、内错角、同旁内角的学问。只有两条平行线形成的同位角才相等，故A项正确；只有两条平行线形成的内错角才相等，故B项错误；只有两条平行线形成的同旁内角才互补，但也有可能相等，故C项正确；同旁内角互补，两直线平行，故D项正确。

18：答案C

解析系统暂无解析

19：答案A,B,C,D

解析

20：答案A

解析训练万能论是一种片面地夸大训练在人的进展中的作用的观点，认为人完全是训练的产物。德国哲学家康德认为，人之所以成为人，完全是训练的结果。美国的心理学家华生曾说过，他可以用格外的方法将一打健全的儿童任意加以转变，把他们培育成为医生、律师、乞丐、盗贼等。法国启蒙思想家爱尔修理是训练万能论的代表人物，他在《论人的理智力气和训练》中，认为人的天赋是公正的，遗传素养不存在差别，人是环境和训练的产物，人的性格、气质和精神都是训练的结果。通过训练进展人的理性，可形成健全的道德，从而转变社会现状，建立合乎理性的社会制度。可

21：答案A

解析略

22：答案B,C,D,E

解析

23：答案A

解析

24：答案A

解析

25：答案错误

解析学习过程是训练心理学商量的核心内容。

26：答案正确

解析√【答案解析】略。

27：答案B

解析共同要素说认为迁移是格外具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。

28：答案C

解析

29：答案B

解析劝告训练法是通过摆事实、讲道理，使同学提高认识，形成正确观点的方法。它是品德训练中运用最为广泛的基本方法。

30：答案B

解析

31：答案B

解析

32：答案B

解析略。

33：答案A

解析

34：答案错误

解析

35：答案D

解析老师的工作是开展教学，所以训练教学权是老师的最基本权利。

36：答案A

解析

37：答案B

解析我国老师的身份特征是专业人员。

38：答案C

解析

39：答案A

解析

40：答案B

解析训练教学权是指老师享有进行训练教学活动、开展训练教学改革和试验的权利。这是老师为履行训练教学职责必需具备的最基本权利。

41：答案正确

解析

42：答案A

解析

43：答案A,B,C,D

解析独立性、自信、对简洁问题感爱好和冒险精神是高制造性个体的人格特征。

44：答案正确

解析