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文档简介

两个眼睛看四方，两个耳朵听声响。一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤。撅起小嘴像这么，双手紧紧抱娃娃。儿歌：五官感知写作第1页听觉感知五官感知写作第2页

嗅觉感知五官感知写作第3页触觉感知五官感知写作第4页味觉感知五官感知写作第5页视觉感知

五官感知写作第6页教师小结眼睛看到就是视觉感知；舌头尝到就是味觉感知；鼻子闻到就是嗅觉感知；手脚触碰到是触觉感知；耳朵听到就是听觉感知。

五官感知写作第7页活动一五官感知写作第8页目标：能够判断情景描写中，利用了几个五官感知。五官感知写作第9页活动细则请用不一样颜色标注出篇章中利用五官感知描写部分。触觉感知——红色听觉感知——紫色味觉感知——蓝色视觉感知——橙色嗅觉感知——绿色五官感知写作第10页阅读篇章：机场送别五官感知写作第11页活动一：我和美芳紧紧地拥抱在一起，禁不住留下了热泪。美芳把她最喜欢香水送给我，她声音颤动地对我说：“你要多保重！”她跟家人走进闸门，与我挥手告别。望着她背影渐渐消失在人群中，我拿起那瓶香水，那熟悉清香味让我在不知不觉中，眼泪流进我嘴角。泪水带着淡淡苦味。五官感知写作第12页我和美芳紧紧地拥抱在一起，禁不住留下了热泪。美芳把她最喜欢香水送给我，她声音颤动地对我说：“你要多保重！”她跟家人走进闸门，与我挥手告别。望着她背影渐渐消失在人群中，我拿起那瓶香水，那熟悉清香味让我在不知不觉中，眼泪流进我嘴角。泪水带着淡淡苦味。五官感知写作第13页活动二五官感知写作第14页目标：

利用五官感知修改别组机场送别情景，使描写更详细、生动。五官感知写作第15页小组活动：利用所学五官感知,在线完成本小组情景片段。请用指定颜色标注出来。触觉感知——红色听觉感知——紫色味觉感知——蓝色视觉感知——橙色嗅觉感知——绿色五官感知写作第16页小组展现：每组选出一名同学，讲解本组情景片段中利用了几个五官感知，并解释这么写原因。五官感知写作第17页教师讲评比较修改前作品和课上完成文章。经过比较,使得学生明白五官感知能够使描写更生动详细。五官感知写作第18页教学反馈请同学利用在线便利贴，说说自己在本节课都学到了什么？比

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